在日常學習和工作中，我們都不可避免地要接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更好的領會題意和知識點，有助于個人提升。什么類型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編整理的王安石《北山》閱讀答案，希望能夠幫助到大家。
王安石《北山》閱讀答案1
閱讀下面這首宋詩，完成各題。
北山①
王安石
北山輸綠漲橫陂②，直塹回塘滟滟時。
細數落花因坐久，緩尋芳草得歸遲。
【注】①北山：即今南京東郊的鐘山。這首詩作于宋神宗元豐七年(1084)。王安石變法失敗后，辭職退居江寧（今南京）。②陂（bēi）：池塘。
14.下列對這首詩的賞析，不恰當的一項是
A.作者退居江寧，春日到北山游玩，為春水瀲滟、花落草長的美景所陶醉而流連忘返。
B.作者筆下春水多情，或直流無礙，或曲流迂回，帶著粼粼波光，以種種秀姿漫映著北山。
C.詩的三、四句對仗工整，同時又富于變化，敘述自己的行動，巧寓主觀情緒，境界全出。
D.全詩前兩句寫所見之景，著筆雄渾壯闊；后兩句敘事寓情，情感紆徐平緩，韻味悠長。
15.本詩“北山輸綠漲橫陂”與《泊船瓜洲》“春風又綠江南岸”句皆著一“綠”字，請結合詩歌賞析其妙處。
【答案】14.D15.①兩句詩皆著一“綠”字，賦予靜態色彩以流動感，極為傳神寫出了眼中之景，寄寓著強烈的感情色彩。②“北山輸綠漲橫陂”運用擬人手法，活化了靜態的綠色。春天到來，北山綠意正濃，似乎主動將自己的綠色輸送給水塘，映得滿陂春水也是一片綠色，隨著春水上漲，綠色仿佛又要滿溢出來。綠色的流動營造出一派春意盎然之境，表達了詩人對北山滿心的.喜愛。③“春風又綠江南岸”中“綠”字寫出了春風吹綠江岸的動態，把無形的春風轉換成滿眼流動的綠色，寫出了春風的活力，顯示了春天的生機，增強了詩的韻味。綠滿江岸之景與詩人奉召回京的喜悅之情正相諧合。
王安石《北山》閱讀答案2
14．閱讀下面這首宋詩，回答問題。（8分）
北山①
王安石
北山輸綠漲橫陂②，直塹③回塘滟滟時。
細數落花因坐久，緩尋芳草得歸遲。
[注]①王安石晚年隱居金陵，筑室于鐘山（今紫金山，又叫北山）的山腰中。②陂：池塘。③塹：護城河。
（1）第一句的“輸綠”一詞別致典雅，試結合詩歌前兩句分析該詞的妙處。（4分）
（2）這首詩表達了詩人怎樣的情感？詩人是如何表達的？請結合全詩加以分析。（4分）
答案：
14．（8分）
（1）（4分）北山一片翠綠，綠色倒映在河塘中，顯得春意盎然。把北山擬人化，化靜為動寫出春光的濃厚。
評分標準：景物描述2分，修辭及解說2分；分析意思對即可給分。
（2）（4分）一、二句寫北山河塘綠意濃郁，景中含情，表達出對春光的'喜愛之情；三、四句寫作者仔細地數著落花，慢慢地尋覓芳草，很晚才回家，在細節描寫（或“動作描寫”）中表現出心情的閑適。
評分標準：情感2分，分析2分；意思對即可得分。
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