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賞析，是一個漢語詞匯，意思是欣賞并分析（詩文等），通過鑒賞與分析得出理性的認識....
一、說教學內容（教材） 《滕王閣序》這篇文章選自粵教版選修二，屬于課程標準中選....
教學目標： ⒈學習事、景、情融于一體的寫作技巧。 ⒉借以抒發(fā)自己懷才不遇、憤懣悲....
《滕王閣序》是一篇韻律十分足的文章，這篇文章向來以文采出眾所著稱，從而使得他流....
【教學目的】 1.背誦全文。 2.學習體會本文優(yōu)美的語言及其表達方式，了解駢文的兩大....
教學目標： 1.鑒賞本文的美景與真情， 2.理解作者的思想情感和人生態(tài)度。 教學難點:....
作為一名無私奉獻的老師，時常需要準備好教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系....
一、 教學目標設計 （一） 知識與能力目標： 1.了解《滕王閣序》的寫作背景。 2.了....
《滕王閣序》是很難啃的一篇優(yōu)秀的文章，癥結是學生自己的生活經歷和詩人存在很大的....
一、教學理念： 1、古今聯系。 2、聽、說、讀、寫、背、講、練七要素相結合。 二、....
教學理念 我覺得，作為一名語文教師，不光要教書，更要育人。要以塑造美好的心靈為....
一、教學目標設計 （一）知識與能力目標： 1.了解《滕王閣序》的寫作背景。 2.了解....
滕王閣位于贛江東岸，江西南昌西北，與湖南岳陽樓、湖北黃鶴樓并稱江南三大名樓。 ....
(1)盡 賓主盡東南之美(都) 盡是他鄉(xiāng)之客(都) 潦水盡而寒潭清(消盡，干) (2)引 控蠻....
一、 教學目標設計 （一）知識與能力目標： 1。了解《滕王閣序》的寫作背景。 2。了....
一、 教學目標 設計 (一)知識與能力目標： 1.了解《滕王閣序》的寫作背景。 2.了解....
王勃（649或650～675或676） 唐代詩人。字子安。絳州龍門(今山西河津)人。王勃與楊....
寫作背景 滕王閣因滕王李元嬰得名。李元嬰是唐高祖李淵的幼子，唐太宗李世民的弟弟....
