一、文學(xué)常識(shí)
作者：陶淵明，朝代：東晉。本文選自《陶淵明集》。還學(xué)過他的文章有《歸園田居》（其三）《飲酒》等
二、通假字
1、便要還家 要通“邀”，邀請。
三、古今異義詞
1、阡陌交通 交通，交錯(cuò)相通。
2、無論魏晉 無論：不要說，要不必說。
3、率妻子邑人來此絕境 妻子：妻子和兒女。
絕境：與世隔絕之地
4、芳草鮮美 鮮美：鮮嫩美麗
四、一詞多義
1、志
�。�1）處之志之 （作標(biāo)記）
�。�2）尋向所志 （標(biāo)記，）
五、重點(diǎn)詞語解釋
1、欲窮其林 窮：窮盡 2、具答之 具：詳盡3、悉如外人 悉：全部、完全。
4、咸來問訊 咸，都 5、黃發(fā)（老人）垂髫（垂下來的頭發(fā)，用來指小孩），6、并怡然自樂 并：都7、仿佛：隱隱約約，形容看得不真切的樣子。8、儼然：整齊的樣子。
9、屬，類。10、阡陌：田間小路。11、嘆惋：感嘆驚訝。12、扶：沿、順著。13、向：從前、舊的。14、詣：到，特指到尊長那里去。15、規(guī)：計(jì)劃。16、未果：沒有實(shí)現(xiàn)。
17、尋：隨即，不久。18、問津：問路。這里是訪求、探求的意思。津，渡口。
六、理解性默寫
1、本文中描繪桃花林中草美花繁（桃花林奇異景象）的語句是芳草鮮美，落英繽紛。
2、本文中是什么吸引漁人"欲窮其林"的？忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，
3、本文中描寫了桃花源美好的自然環(huán)境的句子 ：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。
4、本文中描寫了桃花源社會(huì)環(huán)境的安寧的句子： 阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髻。并怡然自樂。
5、本文中描寫了桃花源人民安居樂業(yè)、和平幸福的境況（或：描寫老人和小孩神情）的句子黃發(fā)垂髻。并怡然自樂。
6、本文最能體現(xiàn)桃花源人熱情好客、民風(fēng)淳樸的句子有：
a.便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村 中聞?dòng)写巳耍虂韱栍崱.余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。
7、本文"此人一一為具言所聞，皆嘆惋。"桃花源人為何嘆惋不已？問今何世，乃不知有漢，無論魏晉。
8、交代桃源人來歷的句子：自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉。
七、課文內(nèi)容理解
1、線索：漁人（武陵人），進(jìn)出桃花源的行蹤為線索。發(fā)現(xiàn)——訪問——離開——再尋，貫穿起來。
2、順序：時(shí)間先后
3、本文中第三段描寫了桃花源人社會(huì)風(fēng)尚的哪兩個(gè)方面？（簡答）：生活幸福；民風(fēng)淳樸。
4、本文的哪兩件事能說明桃花源是虛構(gòu)的理想社會(huì)？尋向所志，遂迷，不復(fù)得路；未果，尋病終。
5、從文章那些地方知道內(nèi)容是虛構(gòu)的：從“桃源世界”，結(jié)果“不復(fù)得路”，而后“無人問津”可知。
6、虛構(gòu)目的：描繪無剝削，壓迫，自食其力，自給自足，和平寧靜，人人自得其樂的社會(huì)，同當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)形成鮮明對(duì)照，表達(dá)了作者和廣大勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的向往和對(duì)理想社會(huì)的追求。
7、作品意義：盡管這種理想不可能實(shí)現(xiàn)，但它體現(xiàn)了人們的追求和向往，也反映出人們對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿與反抗。
8、 為什么“此中人語云：‘不足為外人道也’”？
*設(shè)下懸念,使故事更加離奇
9、“桃花源”是作者虛構(gòu)的理想世界，既然是不存在的，作者為什么還要寫它呢？
*為了寄托自己的政治理想，反映廣大人民的意愿�；颍簽榱思耐忻篮美硐�，追求自由生活
10、漁人離開桃源后，還寫太守與劉子驥先后探訪未果的情形的作用是什么？
*① 增添神秘色彩。②暗示這是一個(gè)虛構(gòu)的無法實(shí)現(xiàn)的理想世界
11、本文的線索是什么？圍繞這一線索作者寫出了了哪幾件事？
以漁人的行蹤為線索。三件事：逢桃林；訪桃源；尋桃源。
12、文中哪句話表明桃源人聽了漁人的話之后，仍然想繼續(xù)在桃源生活？他們?yōu)槭裁床辉鸽x開？
不足為外人道也。 源中人生活安定，桃源人能安居樂業(yè)，桃源人能和睦相處。
13、請用自己的話說出桃源人與漁人的交談都涉及了哪些內(nèi)容？
�。�1）問漁人從哪里來（2）桃源人向漁人說明他們來桃源的原因。（3）桃源人向漁人詢問外界的情況。（4）漁人向桃源人介紹外界情況。
14、留白是繪畫藝術(shù)的一種手法，文學(xué)創(chuàng)作中也不乏留白，它給讀者留下了許多想象的空間，你認(rèn)為本文何處運(yùn)用了這種手法？試簡要分析。
例如：此人一一為俱言所聞，皆嘆惋�！熬哐浴钡膬�(nèi)容和“嘆惋”的內(nèi)容都沒有具體體現(xiàn)，但讀者都會(huì)結(jié)合文章可以想象到“具言”和“嘆惋”的是桃花源外世事變遷，人們飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦。
15、桃花源這一理想社會(huì)的特點(diǎn)：（1）沒有剝削，沒有壓迫，社會(huì)安定。（2）人民安居樂業(yè)，和睦相處，平等自由。（3）化境優(yōu)美，土地肥沃，資源豐富。
八、開放性試題
1、成語：（1）世外桃源：與世隔絕，沒有戰(zhàn)亂，人人安居樂業(yè)的理想社會(huì)。后用此成語指虛構(gòu)的超脫現(xiàn)實(shí)的安樂美好的地方。
�。�2）豁然開朗：豁然，開闊明亮的樣子。形容有狹窄陰暗突然變?yōu)殚_闊敞亮。也比喻心理突然悟出道理而 感覺明朗。
�。�3）無人問津；津：渡口。沒有人來問渡口。后用此成語比喻沒有人過問受到冷遇。
�。�4）落英繽紛；落英：落花。繽紛：繁多凌亂的樣子。鮮花紛紛飄落，形容春天美好的景色。也指花兒凋謝的暮春天氣。
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