《桃花源記》閱讀理解練習(xí)及答案

2024-11-01 桃花源記

　　練習(xí)就是用題進(jìn)行多角度、多層次的訓(xùn)練，通過(guò)多方面的強(qiáng)化，恰當(dāng)?shù)闹貜?fù)來(lái)掌握知識(shí)和技巧。題，既包括書(shū)面文字，又包括口述和動(dòng)手操作的實(shí)驗(yàn)等。下面小編為大家?guī)?lái)《桃花源記》閱讀理解練習(xí)及答案，希望大家喜歡。

　　《桃花源記》閱讀理解練習(xí)及答案篇1

　　林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

　　見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：不足為外人道也。

　　（選自《桃花源記》）

　　12．解釋下列加點(diǎn)詞（1分）

　　(1) 率妻子邑人來(lái)此絕境（） (2) 便要還家（）

　　13．下列每組加點(diǎn)詞語(yǔ)意義相同的`是（）（2分）

　　A. 屬：有良田美池桑竹之屬屬予作文以記之

　　B. 為：不足為外人道也自既望以至十八日為盛

　　C. 舍：便舍船屋舍儼然

　　D. 具：具答之此人一一為具言所聞

　　14．翻譯句子（2分）

　　黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

　　15.作者在《桃花源記》中追求的理想境界是沒(méi)有戰(zhàn)亂，安定和平；沒(méi)有階級(jí)，沒(méi)有剝削；自食其力，自給自足。結(jié)合當(dāng)今社會(huì)實(shí)際，簡(jiǎn)要說(shuō)出你對(duì)當(dāng)今和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí)。（2分）

　　12. （1分）（1）與世隔絕的地方（2）通邀，邀請(qǐng) 13.D（2分）

　　14. （2分）老人和小孩都悠閑愉快，自得其樂(lè)的樣子。

　　15.（參考）人與自然和諧相處，環(huán)境優(yōu)美；民主法治，公平正義；誠(chéng)信友愛(ài),安定有序；生活富足，人人自得其樂(lè)等。（2分）

　　《桃花源記》閱讀理解練習(xí)及答案篇2

　　林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

　　見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去，此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”

　　既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

　　南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。

　　1．解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思。

　　（1）率妻子邑人來(lái)此絕境絕境：

　　（2）未果，尋病終尋：

　　2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

　　（1）阡陌交通，雞犬相聞。

　　翻譯：

　　（2）便扶向路，處處志之。

　　翻譯：

　　3．作者筆下桃花源人生活的美好表現(xiàn)在哪里？（用自己的話概括）（3分）

　　答：

　　[參考答案]

　　1.（1）與人世隔絕的.地方（2）不久

　　2.（1）田間小路交錯(cuò)相通，（村落間）能相互聽(tīng)見(jiàn)雞鳴狗叫的聲音。

　　（2）就順著原路（回去），處處作了記號(hào)。

　　3.①自然環(huán)境優(yōu)美 ②社會(huì)安定和平 ③百姓生活和樂(lè)

　　《桃花源記》閱讀理解練習(xí)及答案篇3

　　[甲]船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。

　　（選自《虞初新志》）

　　[乙]林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。（選自《桃花源記》）

　　小題1:解釋下列文言句中加線詞語(yǔ)。（3分）

　　(1) 左臂掛念珠倚之( )

　　(2)詘（）右臂支船

　　(3) 佛印絕類( )彌勒

　　(4) 阡陌交通（）

　　（5）屋舍儼然（）

　　（6）悉如外人（）

　　小題2:用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面文言句子。（6分）

　　（1）其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。

　　(2) 黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

　　（3）復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。

　　小題3:寫(xiě)出兩個(gè)出自[乙]文的成語(yǔ)。（2分）

　　小題4:[乙]文中作者為什么要描繪這樣一個(gè)美麗的“世外桃源”？（２分）

　　參考答案：

　　小題1:（1）代詞，左膝上（2）通“屈”，彎曲（3）像（4）交錯(cuò)相通（5）整齊的樣子（6）全、都（意思對(duì)即給分）

　　小題2:（1）他們的兩膝互相靠近，各自隱藏在書(shū)畫(huà)卷下邊的衣褶里。

　　（2）老人和小孩都高高興興，自得其樂(lè)。

　　（3）漁人又向前走了幾十步，一下子變得開(kāi)闊明亮了。

　　（意思符合即給分）

　　小題3:豁然開(kāi)朗怡然自樂(lè)雞犬相聞黃發(fā)垂髫阡陌交通。（寫(xiě)出其中兩個(gè)即可，2分）

　　小題4:表現(xiàn)作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，對(duì)理想社會(huì)的'向往和追求。（意思對(duì)即可，2分）

　　小題1:試題分析：“詘”是通假字，“類”是重點(diǎn)實(shí)詞。“交通”是古今異義詞，“儼然”要注意把“然”的意思解釋出來(lái)，“悉”的意思是固定的，即都、全。

　　小題2:試題分析：翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要落實(shí)。（1）句中的關(guān)鍵詞有“比”“黃發(fā)垂髫”“豁然開(kāi)朗”等，“比”是靠近的意思，“黃發(fā)垂髫”是借代的修辭，指老人和小孩。“豁然開(kāi)朗”是古今異義詞，指一下子變得開(kāi)闊明亮了。注意這些易錯(cuò)詞語(yǔ)，再把各個(gè)詞語(yǔ)的意思連綴起來(lái)，語(yǔ)意通順即可。

　　小題3:試題分析：在文章中找，很容易就可看到“豁然開(kāi)朗、怡然自樂(lè)、雞犬相聞、黃發(fā)垂髫、阡陌交通”幾個(gè)明顯的成語(yǔ)。對(duì)于似是而非的四字短語(yǔ)則盡量不寫(xiě)。

　　小題4:試題分析：文章中對(duì)于世外桃源的描寫(xiě)句“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌

　　交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。”寫(xiě)出了與世外截然不同的景象，因此實(shí)則借此表達(dá)了作者內(nèi)心的不滿與對(duì)如世外桃源這樣的理想社會(huì)的向往。