在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的公交車見聞作文：唐詩和面包，希望能夠幫助到大家。
星期天，我和媽媽乘公交車從車站回家。
在我身旁的座位上坐著的是一位阿姨和他的兒子，母子倆衣著光鮮，那男孩像個小胖墩兒，阿姨慈眉善目，舉止優雅，一看就知道是家庭條件較好的人了。小男孩拿著一塊面包，一邊吃一邊聽媽媽教他背唐詩。阿姨念道：鋤禾日當午，汗滴禾下……”每當阿姨念完，小男孩也跟著搖頭晃腦，奶聲奶氣地跟著念：“鋤禾日當午，汗演禾下……”看著小男孩這么小就會背唐詩了，而且有模有樣，旁邊的乘客都笑瞇瞇地看著他，投去了贊許的目光。
過了一會兒小男孩不吃面包了，用手緊緊攥著，大概是吃飽了吧。隨著汽車的晃動，一些面包屑掉在他的衣服上。阿姨見了皺起眉頭，說：“吃飽了嗎？不想吃就扔了吧，看，把衣服都弄臟了。”說著，她順手奪過面包，扔進了車上的垃圾桶里，阿姨收起了笑容，不再像剛才那樣慈祥了，好像有點生氣，小男孩有點不愿意似的、眼巴巴地看有阿姨，緊攥著手中僅剩的面包屑，不愿扔掉。接著，阿姨又回到小男孩身邊，讓小男孩重新背唐詩給他聽，小男孩好像有什么話要說，卻說不出口，嘟著嘴：“鋤禾……日當午……”看來他是背不出來了，小臉漲得通紅，手中的面包用手攥得緊緊的，阿姨用指責的語氣說：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。這句詩告訴我們糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，汗水都滴下來了。”小男孩張了張口，像有話對他媽媽說，可顯然又不知道該怎么表達，小臉憋得通紅，清澈的雙眼似乎含著淚水。“再來一次！”阿姨厲聲說。“汗滴禾下土，誰……知盤中餐，粒粒……粒粒……”就要大功告成時，好像又有什么東西卡住了。這下阿姨可真生氣了，吹胡子瞪眼，臉都氣紅了，像變了個人似的。指著小男孩的腦袋說：“粒粒皆辛苦。這句詩告訴我們糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，不能浪費。怎么老記不住！”小男孩忍不住了，憋得通紅的小臉揉作一團，委屈的哭了起來。車上一陣騷動，大家都向阿姨投去異樣的目光。
我想阿姨應該注意到什么了吧，她看了一下周圍，感到氣氛不對，目光躲閃中，無意間看到了垃圾桶里的面包。愣了一下，也許意識到了自己的錯誤，頓時滿臉通紅，捉住小男孩的手也放松了。
這時，車上除了小男孩偶爾的抽泣聲，垃圾桶里的碰撞聲外，車里只剩下安靜……
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