看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，此時需要認真思考讀書心得如何寫了哦。但是讀書心得有什么要求呢？以下是小編收集整理的唐詩三百首讀書心得，歡迎大家分享。
我接觸到的第一首唐詩是羅的《詠鵝》，用十幾個字生動地表達了鵝的情態。讀完詩，白鵝在綠水中漂浮，呼喚幸福。還有高一第一課學的《靜夜思》。短句中充滿了作者對家鄉的思念，以及漂泊他鄉的孤獨和悲傷。這些唐詩給我當時的小心靈以獨特的震撼，在我心中播下了詩歌的種子。
然后，我聯系了《唐詩三百首》。這本書似乎讓那顆小種子生根發芽，讓我覺得唐詩就像一片汪洋。在一首接一首的背誦中，我一點也不無聊，而是沉浸在詩歌中，陶醉在詩人的情感中。
讀詩其實就是讀情感。詩歌的內容表現了詩人的經歷、情感和生活，這也是唐詩的魅力所在。我喜歡精讀唐詩，認真理解詩歌的深刻含義，理解詩人的感受：
想家：
鄉愁可以看作是詩歌中最常見的情感。這位詩人離開了他的家鄉，獲得了名聲，漂泊了幾十年，再也沒有回家，但當夜晚安靜下來時，他想起了家鄉的深刻思想.
比如孟浩然的《早寒江上有懷》。這不是一首典型的思鄉詩，但也包含了許多更復雜的情感。然而，這種不斷被切割和困惑的想法，也讓我著迷。
"南去野地，因為樹葉正在落下，風從北方吹來，水很冷"，這樣一個深秋的凄涼和悲傷的場景，引起了作者的悲傷情緒。其實孟浩然當時的心情是復雜的。他羨慕農村生活，打算退休，又想踏入仕途，大有作為，這無疑是很矛盾的。第三句，“我往前走。我哭到眼淚花光”，流露出他的鄉愁。他不僅想家，他的家人也想看看自己的家，俯瞰“天空”中的“孤帆”。“渡船在哪里？會有人告訴我嗎？”借用孔子使魯茲感興趣的典故，解讀孟浩然隱逸與政治的沖突。“越來越粗糙了。越來越黑”隨著心結，河水洶涌澎湃，與大海平起平坐，一望無際，凸顯了作者的迷茫心情。
其實這也是現在年輕人普遍具有的矛盾心理。這首詩和幾千年前的讀者產生了共鳴，讓人有同感。
離別的感覺：
送別詩中，那些悲涼纏綿，纏綿悱惻的作品，卻是另一種慷慨豪邁的詩，發自內心，更能打動我。
朋友之間最經典的送別詩是高適的《別董大》。久別重逢的高適與老友董達重逢。短暫的聚會后，他走了自己的路。其實當時兩個人都是處境艱難，困難重重，但是面對老朋友還是很舒服的。他們沒有表現出他的艱難和痛苦，而是說：“前方的路沒有知己，世界上沒有人認識你。”他們以開放的心態和大膽的語氣，鼓勵董達去奮斗，去拼搏。“不要擔心見不到你的心腹，天下誰不知道你董蘭婷！”多么有力，多么響亮！這是一個多么簡單大方的人啊！
男女之愛：
說到愛情，作為一個高中生，我的理解并不是很深刻，所以詩歌中的愛情只能大致理解，但詩歌和文字中關于愛情的細膩優美的語言也讓我贊不絕口。所以，我也喜歡讀情詩。詩歌的唯美能讓我的心顫抖。
特別喜歡這首歌《題都城南莊》。我第一次接觸這首詩，不是在《唐詩三百首》上，而是在《百家講壇》上。演講者向觀眾講述了這首詩背后的故事，給我留下了深刻的印象。也是這個故事讓我對這首詩的情感有了更深的理解。
那一年，崔虎去京城長安考進士，卻失敗了。因為回家路途遙遠，他在長安呆了幾天。清明節的時候，他在桃林里遇到一個年輕的姑娘，兩人情投意合，卻沒有什么區別。最后，崔虎告別了少女。清明第二年，崔虎再次來到長安，試圖找到女孩，但女孩原來住處的門被鎖上了。崔虎在城門上寫下這首詩，失望而去。
聽完這個故事，讀完這首詩，我們終于可以理解詩人的深刻含義了。“去年和今天在這扇門里，桃花相映成趣”，描繪了他們第一次見面時的美麗場景，反映了女孩容光煥發的面容，含蓄地表達了詩人當時的心痛，以及他們兩個的深情。而第二句，“桃花依舊笑在春風，當人們不知道去哪里的時候”，依然是桃花盛開的季節。詩人回到了自己的家鄉，但是沒有看到一個女孩，只留下門前的一朵桃花還在春風微笑。這就是“事情不一樣”。看完之后，覺得自己不經意間遇到了一些美好的東西，但是當我刻意追求的時候，卻再也回不來了。這就是詩人所表達的遺憾所在。
愛國主義：
個人認為唐詩中的愛國主義值得后人學習。愛國詩詞，我不得不提的是我最喜歡的詩人杜甫。杜甫被稱為“詩圣”，李白河被稱為“大杜麗”。他的詩與李白的風格完全相反。李白的詩奔放，帶有俠客的灑脫。杜出生在戰爭時期。他出身貧寒，吃了太多苦。他做不到李白的聰明。他的詩大多是憂國憂民的，充滿了沉重和痛苦。讀他的詩，可以深切感受到當時戰爭帶來的痛苦和不幸，比如《石壕吏》01《春望》等等。
杜甫的詩中，《聞官軍收河南河北》給我印象最深。與他的許多詩歌不同，這首詩傳達了作者的喜悅。詩人因為戰爭漂泊多年，歷盡艱辛。現在他住在安史
【唐詩讀書心得】相關文章：
《唐詩》讀書心得07-23
讀《唐詩》有感06-26
讀《唐詩》有感09-10
《唐詩三百首》的讀書心得08-31
唐詩三百首讀書心得06-10
《唐詩三百首》讀書心得09-24
《唐詩三百首》讀書心得08-31
唐詩讀后感06-09
經典唐詩讀后感07-08
唐詩讀后感10-02