那天晚上月光迷蒙，霧氣籠罩著整個校園。教學樓里的燈光如航線上的燈塔，忽閃忽滅的光芒刺不透晚上的濃霧，學生們都在安靜地上著自習。
她的座位是靠窗的，在緊張地筆尖劃過紙面的聲音中，她的面容顯得格外安詳。我不止一次停下筆歪頭看她，隔著我桌旁的《蘇東坡詞選》，她那恬靜的面容和精致的五官是那么迷人而又美好，她那眼神里不止是溫和靈動，還有一片怎么也望不到盡頭的風景。
她停下筆，或許是累了。在安靜的教室里她似乎厭倦了這種平淡，玩味似的，她拿起喝水用的玻璃瓶，舉過頭頂，她把玻璃瓶貼近眼睛，像醫生觀察病人一樣觀察著玻璃散射的光線。我看見她的眼神里不再空洞，那微隆的鼻子調皮一般粘著瓶子，她動動嘴巴，玻璃瓶也隨之晃動，光線散射的角度開始偏斜，彩虹的光芒在她的眼里突然出現。我知道，我理解這種光芒，那是一種石子沉入靜靜的湖面時欣喜和對不平凡的沖動。
可能是累了，她把玻璃瓶放下，對著窗外發呆。斜著身子只襯托出她美麗的背影。她用兩只手托著頭，大大的金絲眼鏡把她的`書生意氣表現的淋漓盡致，她看著窗外的濃霧，看著窗外點點的燈光，過往的車輛和呼嘯的風聲在那一刻仿佛靜止，這如畫一般的景色因為人而顯得格外生動。
片刻，她轉過頭來，還是用手托著頭，還是撅著嘴巴，她的眼神里散發出新的光芒，我甚至能看到她微微翹起的嘴巴和那玩世不恭的笑容。
她拿起筆，輕輕地敲著玻璃瓶，屋子里傳來清脆的鈴聲。婉轉悠揚，余音裊裊，她沒有注意到自己發出了多大的聲音，她只是像哥倫布發現新大陸一樣的喜悅和激動，我第一次在她的眼神里沒有發現迷茫，取而代之的是那種深深的渴望。
她一定是個音樂天才，屋子里飄揚的歌聲擊破了窗外濃濃的霧，星光閃閃能夠灑在教學樓旁的湖面上，我聽出她敲的旋律是蘇軾的《水調歌頭》，玻璃與筆相碰，發出像竹鈴般清脆的聲響，這種如天籟般的聲音，隨著旋律一下一下叩擊著我的靈魂。
屋子突然安靜了，我發現所有的人都停下來聽著她彈奏，在這種緊張而又激烈的高中壓力下，很難有人用心去彈奏這樣的歌聲。
我很氣憤，我像吃醋般坐立不安，我希望那首曲子她只為我彈奏，我希望所有無關的人不要去聽，不要去玷污這天籟之音，我希望只有我們兩個人的靈魂能相互碰撞，我希望她輕輕一轉身，能夠看到我擺在桌子最前面的《水調歌頭》。
我希望看她滿目笑容，她也確實陶醉其中，一曲終了，她停下來，望著我們，回頭間看到了那本《水調歌頭》，我看到她眼神里輕微的晃動，眉目里稍微急促而又不失寧靜。她站起來，望著窗外，在茫茫的霧中，她仿佛看到了月亮，看到了月亮上的自己。
她起身，對著窗外的湖面縱深一躍。在全屋子人的驚訝聲中，我飛快地向窗口奔去，至少在她剛開始望著窗外時我就發現了她的躁動，至少在玩弄玻璃瓶時我就發現她眼神里帶著解脫后的安詳，至少在她轉頭環顧四周時我就發現了她對世界的不舍和留戀，也至少在她停筆時，我就下定了決心要和她一起跳下去。
窗外就是湖水，我跟上了她的步伐，在湖水中靜靜地下沉，我抱著她那接近昏迷的身軀，抱著她在湖里享受靈魂的寧靜。
我知道，她一定是熱愛生活的，只不過，霧太大了，她以為湖面就是云，她以為出去就是月，她以為起舞弄清影，高處不勝寒。
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