在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都看到過許多經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌在形式上，不是以句子為單位，而是以行為單位，且分行主要根據(jù)節(jié)奏，而不是以意思為主。那什么樣的詩(shī)歌才是經(jīng)典的呢？以下是小編整理的適合元旦教師朗誦的詩(shī)歌，歡迎大家分享。
適合元旦教師朗誦的詩(shī)歌 篇1
《新年頌》
新年一場(chǎng)無(wú)聲的誓言
鋪天蓋地
從北方鋪到南方
一片潔白
在蝶花飛舞的眼前
你掙脫我軀體的韁繩踏雪如馬
我依然在固有的起點(diǎn)和終點(diǎn)
背著我的時(shí)光和我的巢
用蝸牛的姿勢(shì)前行
從根處或者從潮濕的墻角向上
一寸一寸地向上
伸出觸角撫摸陽(yáng)光
這陽(yáng)光一定是來(lái)自你采摘的
三月的山鄉(xiāng)
或我夢(mèng)中去過的.地方
你已經(jīng)離得很遙遠(yuǎn)
伸手之際我已觸到秋陽(yáng)
才發(fā)現(xiàn)你是一粒種子
在我的心田發(fā)芽
在潔白的紙上長(zhǎng)出了模樣
一份堅(jiān)韌一份感動(dòng)
鍵盤敲出的一縷清月
站在我的窗前
那是與你的對(duì)話
撒成漫天星斗的暢想
適合元旦教師朗誦的詩(shī)歌 篇2
《擁抱明天》
飛雪片片舞冬情
梅花朵朵笑迎春
不平凡的x即將結(jié)束
回首過去的一年
收獲的是年齡
逝去的是青春
坎坷也好
順利也好
痛苦也好
高興也好
都將劃上圓滿的句號(hào)
喜怒哀樂將隨著時(shí)間的腳步
變成了過去
成為歷史
時(shí)間的列車帶我們前行
我們將站在x的起跑線上
奔跑的哨聲即將吹響
讓我們充滿信心
向美麗的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)
享受幸福
忘掉痛苦
正確面對(duì)生活給我們的.
酸甜苦辣
愿我們的夢(mèng)想的種子
身披瑞雪入土
愿我們的夢(mèng)想之花
隨著過盡的嚴(yán)冬
綻放的春蕾開花
愿我愛的人和愛我的人
幸福
安康
快樂
讓我們張開雙臂
熱烈地?fù)肀?/p>
這個(gè)美麗的春天吧
適合元旦教師朗誦的詩(shī)歌 篇3
《新年頌歌》
我走過無(wú)數(shù)個(gè)四季
把春夏秋冬記憶的浪漫與安暖
分配到時(shí)光的懷抱
母親沿著父親筋骨浸血的橋
把生命的苦累
擔(dān)當(dāng)?shù)綋苌竭^水
才使我從生日的第一苗燭光里
看到雨雪風(fēng)霜的命運(yùn)
你的一次不留神的露紅
讓我獨(dú)樹的陽(yáng)光的挺立
一束束站成天庭飽滿
只一步就讓成長(zhǎng)與山齡
忘了青春的海撥和高度
也許是那只鴻雁
捎來(lái)遠(yuǎn)古時(shí)空以外的`信息
你只一葉蒼茫的雨的芭蕉
把六月的紅雪與臘月的閃電
忽閃為云的刻度
在天平上任風(fēng)之舞蹈
將氣血外多余的枝節(jié)
抖落成你的玉體
和我用心血描繪的
亭亭玉立的愛情
我們的夢(mèng)可以在
淚水打濕的眼里曝光
今夜走近年的門檻
那一紙窗戶及月透的心情
已令大雪無(wú)痕
悄悄送來(lái)一頁(yè)家書
我不曾看到父親母親的面容
只一指歲月磨破的
手印與腳印
就捧得一生傳世的水土
在我不老的戀愛花季
讓神圣的鐘聲起早在前頭
癡癡地等我
從白楊和雪的`小道
一路燃燒的紅梅心曲
我愛的人從海角天涯峰回路轉(zhuǎn)
等把夕陽(yáng)的夢(mèng)與晚詩(shī)
放到海的萬(wàn)丈洪濤上
我們永無(wú)止境的靜謐的血
在無(wú)眠的星斗
把風(fēng)暴潮拋起又落下的
銀輝里
以曾虛無(wú)的原罪
用一滴海的火焰
把朝朝暮暮贖回
讓陽(yáng)光照耀的日子
從今開始
重新歸還于我們
沸騰的青春與希望
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