你別看我個子小，
保你喜歡不吹牛。
孩子見我魂不守，
不信您就往下瞅：
我好玩，她喜歡，
帶我上學悄悄走。
走進教室剛坐定，
連忙把我給朋友。
朋友見我甚喜歡，
左看右看不撒手。
我的樣子像只腳，
用力一按上下抽。
吃進紙片用力踩，
裁出木馬噠噠遛。
上課我在手中坐，
撓他癢癢不收手。
朋友愛我勝學習，
不讀書來神兒溜。
火眼金睛的老師，
隨手就把我帶走。
叮鈴鈴，放學了，
同學排隊往家走。
她卻哭得淚兒流，
訴說我是歸她有。
老師說“我”要暫留，
她卻執著再爭求。
索要無果回家走，
見了家長淚還流。
家長問她咋回事，
她說摔倒把謊丟。
今我兄弟又到校，
她被勾得魂兒丟。
我的魅力如此大，
貪玩人就被我囚。
我適合兒童天性，
并不怨她不離手。
老師也把我研究，
裁出皇冠心思憂。
不能怪“她”老拿我，
這是好奇在研究。
兒童天性任自流，
老師反思后住手。
怎樣正確來引導，
玩出精彩玩個夠？
這都是“我”的錯啊，
“我”要俯身把錯糾。
陪著孩子一同玩，
天空一片彩云留。
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