【宋】黃庶
小園豈是春來晚？四月花飛入酒杯。
都為主人尤好事，風(fēng)光留住不教回。
8．通過這首詩，你能感受到一幅什么樣的畫面？詩歌抒發(fā)了怎樣的情感？（4分）
答：
9．這首詩運(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)指出兩種并簡要分析其妙處。（4分）
答：
試題答案：
8．花園中百花盛開，落英繽紛，大家觥籌交錯(cuò)，賓主盡歡。展現(xiàn)了一幅生機(jī)勃勃、美不勝收的明媚春景（2分），抒發(fā)了詩人對(duì)美好春光的喜愛和對(duì)主人的贊賞之情。（2分）
（注：畫面2分，情感2分）
9．①設(shè)問：頭兩句問，后兩句答，不僅章法奇特，而且更好地表達(dá)了詩人的驚喜之情，加強(qiáng)了贊美的語氣。
②擬人：“風(fēng)光留住不教回”的表達(dá)，將春天擬人化，不僅將美好的春光寫得生機(jī)盎然，而且極富有情趣。
③反語：“都為主人尤好事”一句，看似責(zé)怪主人“好事”，其實(shí)是似貶實(shí)褒，風(fēng)趣地贊美了主人及其花園。
（注：每寫出一種修辭并準(zhǔn)確分析，得2分，寫出兩種并分析，即可得滿分。）
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