語(yǔ)文學(xué)科中，古詩(shī)歌鑒賞這個(gè)題目對(duì)大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，是難題，在平時(shí)的教學(xué)中，這個(gè)題目也是主干知識(shí)，所以每次考試的時(shí)候，總是有學(xué)生在這個(gè)題目上面出錯(cuò)，甚至得到很低的分?jǐn)?shù)。有的學(xué)生不是讀不懂古詩(shī)，而是不會(huì)組織答案，即意思明白，卻不能用文字準(zhǔn)確表達(dá)。下面，小編為大家分享詩(shī)歌鑒賞答題技巧，希望對(duì)大家有所幫助!
首先明確詩(shī)歌鑒賞題考什么：考形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧、思想內(nèi)容(情感、觀點(diǎn)、態(tài)度)，第二就是對(duì)他考查的不同內(nèi)容我們?cè)诮獯痤}時(shí)應(yīng)答出哪些信息(即閱卷者的采分點(diǎn))
形象
指敘事詩(shī)中的主人公形象，抒情詩(shī)中的抒情主人公形象和詩(shī)中的物與景。對(duì)形象的鑒賞在解答時(shí)應(yīng)具備的信息采集點(diǎn)：
① 寫(xiě)了什么(這一環(huán)節(jié)主要是給人物形象定位或用一句話概括景物內(nèi)容);
② 形象特點(diǎn)(人的神態(tài)特點(diǎn)、思想性格、物的特點(diǎn)、景的特點(diǎn)、意境的恬淡或幽靜或蕭條或清冷……)
③ 作用或效果(主要從主題、意境氛聞和效果三個(gè)角度解答)。
【例4-1】閱讀下面一首元曲，曲中的抒情主人公是怎樣的一個(gè)形象?
[越調(diào)]憑欄人金陵倒中
喬吉
瘦馬馱詩(shī)天一涯，倦鳥(niǎo)呼愁村數(shù)家。撲頭飛柳花，與人添鬢華。
【答案】詩(shī)中的抒情主人公是個(gè)游子(定性)的形象，他風(fēng)塵仆仆，蒼老疲憊(特點(diǎn))，走在荒郊野到上(氛圍)。
語(yǔ)言
對(duì)語(yǔ)言的鑒賞包括兩個(gè)方面。語(yǔ)言風(fēng)格和煉字、詞、句、章。語(yǔ)言風(fēng)格基本上是固定的，如山水田園詩(shī)的清新、自然、樸素，用典詩(shī)和詠史懷古詩(shī)的委婉含蓄、蕰籍、耐人尋味，邊塞詩(shī)峻偉奔騰、雄渾豪邁;李白的豪放俊逸，杜甫的沉郁頓挫，白居易的平實(shí)、直白。對(duì)字、此、句、章的鑒賞在解答時(shí)應(yīng)具備的信息采集點(diǎn)：
① 字面的意思;
② 是否運(yùn)用了表達(dá)技巧(先說(shuō)術(shù)語(yǔ)，然后用詩(shī)歌的內(nèi)容來(lái)解說(shuō)技巧);
③ 作用或表達(dá)效果[抒發(fā)了……情;營(yíng)造了……氛圍;更生動(dòng)(含蓄)地……]。
【例4-2】閱讀下面一首宋詞，完成后面的題目。
玉樓春春景
宋祁
東城漸覺(jué)風(fēng)光好，轂皺波紋迎客棹。
綠柳煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。
浮生長(zhǎng)恨歡娛少，肯愛(ài)千金輕一笑?
為君持酒勸斜陽(yáng)，且向花間留晚照。
清代著名詩(shī)評(píng)家王國(guó)維在《人間詞話》里對(duì)其中的名句“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”作如下評(píng)價(jià);“著一‘鬧’字而境界全出。”但同時(shí)代的著名文論家李漁卻在《窺詞管見(jiàn)》里說(shuō);“此語(yǔ)殊難索解。爭(zhēng)斗有聲之謂‘鬧’。桃李爭(zhēng)春則有之，紅杏鬧春，余實(shí)未之見(jiàn)也。”不認(rèn)為哪位名家的評(píng)論更符合審美法則呢?
【答案】王國(guó)維的評(píng)價(jià)更好。‘鬧’確有喧鬧、熱鬧之意(字意)，這里運(yùn)用了化靜為動(dòng)(表達(dá)技巧)的手法，把紅杏花開(kāi)、春意盎然的景色描寫(xiě)得生動(dòng)活潑，給人以生機(jī)勃勃的感受(效果)。
表達(dá)技巧
⑴修辭：比喻(比興)、擬人、夸張、對(duì)偶、反復(fù)、互文、雙關(guān)等。
⑵表達(dá)：描寫(xiě)、議論、說(shuō)明、記敘……
描寫(xiě)角度：形態(tài)、外貌、動(dòng)作、心理、語(yǔ)言;形、色、聲、態(tài);視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué);遠(yuǎn)景、近景;動(dòng)、靜細(xì)節(jié)描寫(xiě)、工筆描寫(xiě)、概括描寫(xiě)、白描……
抒情方式：直接抒情，間接抒情(情景交融、借景抒情、融情于景、借人或物言志、懷古傷今和即事感懷等)。
⑶表現(xiàn)手法：動(dòng)靜結(jié)合、樂(lè)景寫(xiě)哀、虛實(shí)結(jié)合、以小見(jiàn)大、點(diǎn)面結(jié)合、想象聯(lián)想、象征寄托、托物言志、抑揚(yáng)結(jié)合、借古諷今、渲染烘托、化用典故、主客倒置……解答時(shí)應(yīng)具備的信息采集點(diǎn)：
① 運(yùn)用了什么表達(dá)技巧;
② 用內(nèi)容解說(shuō)技巧;
③ 作用(從主題、意境角度來(lái)說(shuō)明)或表達(dá)效果
【例4-3】閱讀下面一首詩(shī)，完成后面的問(wèn)題。
石灰吟
千謙
千錘萬(wàn)擊深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。
這首詩(shī)主要運(yùn)用了托物言志(表達(dá)技巧)的手法，通過(guò)對(duì)石灰的吟詠，表現(xiàn)出作者不畏艱險(xiǎn)，勇于犧牲的崇尚品格(用內(nèi)容解說(shuō)技巧)，體現(xiàn)了詩(shī)人潔身自好、清白自守的志趣節(jié)操(對(duì)主題的表達(dá)作用)。
思想內(nèi)容
一首詩(shī)的主題基本上可以從詩(shī)歌的題材上判斷出來(lái)，比較隱晦的可以通過(guò)注釋和對(duì)兩個(gè)層面的分析歸納出來(lái)。信息采集點(diǎn)：分值不多的題目，直接說(shuō)出思想內(nèi)容的內(nèi)涵即可，分值多的題目還要答出是怎么傳達(dá)出這種思想感情。語(yǔ)言模式;通過(guò)(概括景物畫(huà)面或主要事件)……表達(dá)了(感情)。
【例4-4】閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面的問(wèn)題。
裴給事宅白牡丹
(唐)裴潾
長(zhǎng)安豪貴惜春殘，爭(zhēng)賞街西紫牡丹。
別有玉盤(pán)承露冷，無(wú)人起就月中看。
本詩(shī)通過(guò)對(duì)比，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的人生感嘆?
【答案】本詩(shī)前兩句極寫(xiě)豪貴們爭(zhēng)賞紫牡丹的熱鬧場(chǎng)面，與后兩句寫(xiě)白牡丹空對(duì)明月，承著冷露而無(wú)人觀看的情景形成鮮明的對(duì)比，含蓄地表達(dá)了作者對(duì)裴給事人格高潔而無(wú)人賞識(shí)的人生感嘆。
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