在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都接觸過一些經典的古詩吧，狹義的古詩，是指產生于唐代以前并和唐代新出現的近體詩（又名今體詩）相對的一種詩歌體裁。其實很多朋友都不太清楚什么樣的古詩才是好的古詩，下面是小編收集整理的《舟中二首（其一）》詩詞鑒賞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀下面這首宋詩，完成1—2題。
舟中二首（其一）①
陳師道
惡風橫江江卷浪，黃流湍猛風用壯②。
疾如萬騎千里來，氣壓三江五湖上。
岸上空荒火夜明，舟中坐起待殘更。
少年行路今頭白，不盡還家去國情。
[注]①宋哲宗紹圣元年（1024），作者因黨爭之禍受牽連被罷職。這首詩作于離任途中。②風用壯，表示風力壯猛。
1、第三、四句運用了哪些修辭方法？請作簡要賞析。（6分）
2、這首詩表現出作者怎樣的復雜情感？請簡要分析。（5分）
答案：
1、比喻和夸張。將迅猛的風浪夸張的比作瞬息千里的萬馬，將風浪的氣勢夸張地形容為能橫壓三江五湖；生動形象地寫出風浪的威勢。（手法2分，具體解說2分，作用2分）
2、①“惡風”“黃流”寓示作者生活環境的險惡，借此表達出作者被罷職后的憤懣之情；②“空荒”“待殘更”則表達出歸家途中的孤寂落寞之感；③借“今頭白”、情“不盡”表達出韶光已逝、壯志未酬的悲辛。（答對1點2分，答對3點得滿分，言之成理即可）
拓展：
作者介紹
陳師道(1053～1102)北宋官員、詩人。字履常，一字無己，號后山居士，漢族，彭城(今江蘇徐州)人。元祐初蘇軾等薦其文行，起為徐州教授，歷仕太學博士、穎州教授、秘書省正字。一生安貧樂道，閉門苦吟，有“閉門覓句陳無己”之稱。陳師道為蘇門六君子之一，江西詩派重要作家。亦能詞，其詞風格與詩相近，以拗峭驚警見長。但其詩、詞存在著內容狹窄、詞意艱澀之病。著有《后山先生集》，詞有《后山詞》。
人物生平
陳師道出身于仕宦家庭。祖父陳洎，官至三司鹽鐵副使，贈工部侍郎。父親陳琪，官至國子博士、通判絳州。陳師道時候，家境衰落，他童年生活困苦。但他少年時期即勤奮好學，苦練意志。早年娶郭概之女為妻，迫于生計，妻女皆在岳父家就食。十六歲時，早已經以文章拜見當時的文章泰斗曾鞏，曾鞏一看到他的文章就驚奇，稱贊他將以文章著名，當時的人都還沒有一個人了解他。曾鞏于是留著陳師道，讓他在他的門下讀書。
當時朝廷用王安石經義之學以取士，陳師道不以為然，不去應試。元豐四年（1081年），曾鞏奉命修本朝史，薦陳師道為屬員，因其布衣而未果。太學博士正錄薦陳師道為學錄，他推辭不就。當時的執政大臣章惇曾托秦觀致意，讓陳師道去拜見他，準備加以薦舉，他卻回答：“士不傳贄為臣，則不見于王公。”（《與少游書》），拒不謁見。
北宋元祐二年（1087年），當時任翰林學士的蘇軾與傅堯俞、孫覺等推薦他任徐州州學教授。四年，蘇軾出任杭州太守，路過南京應天府（今河南商丘），陳師道到南京送行，以擅離職守，被劾去職。不久復職，調潁州教授。當時蘇軾任潁州太守，希望收他為弟子。陳師道以“向來一瓣香，敬為曾南豐”，婉言推辭。但蘇軾不以為忤，仍然對他加以指導。
紹圣元年（1094年），他被朝廷目為蘇軾余黨，罷職回家。他家境貧寒，但仍專力寫作，欲以詩文傳于后世。
元符三年（1100年），啟用為棣州教授，赴任途中，改除秘書省正字，未上任，即于建中靖國元年十二月廿九（1102年1月19日）病逝。
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