在平時的學(xué)習(xí)、工作中，我們經(jīng)常接觸到閱讀答案，通過對照閱讀答案可以發(fā)現(xiàn)自己的知識盲區(qū)。什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編幫大家整理的金昌緒詩詞《春怨》閱讀答案及全詩賞析，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
金昌緒詩詞《春怨》閱讀答案及全詩賞析 1
春怨
金昌緒
打起黃鶯兒，莫教枝上啼。
啼時驚妾夢，不得到遼西。
閱讀練習(xí)及答案
1、請分析此詩的語言特色。
答：此詩語言特點(diǎn)是清新自然，口語化(步驟一)，“黃鶯兒”是兒化音，顯出女子的純真嬌憨。“啼時驚妾夢，不得到遼西”用質(zhì)樸的語言表明了打黃鶯是因?yàn)樗@擾了自己思念丈夫的美夢(步驟二)。這樣非常自然地表現(xiàn)了女子對丈夫的思念之情(步驟三)。
2、“以小見大”就是以小景傳大境界，以平凡細(xì)微的事情反映重大的主題。請結(jié)合詩句談?wù)劚驹娛侨绾芜\(yùn)用這種手法來表現(xiàn)主旨的。
答：____________________________________________
【解析】 本詩攝取了一位少婦日常生活中一個饒有趣味的細(xì)節(jié)，反映了一個重大的社會課題。詩中所說的遼西，為唐朝東北邊境軍事要地。據(jù)史載，當(dāng)時在唐朝東北邊境上居住著奚、契丹等少數(shù)民族，唐王朝和契丹族之間多次發(fā)生戰(zhàn)爭。因此，廣大人民希望統(tǒng)治者能夠安撫邊庭，過安定團(tuán)聚的生活。
在結(jié)構(gòu)上，這首詩不同于慣常的起承轉(zhuǎn)合的思路，而是突如其來地先寫一個“打起黃鶯兒”的動作意象，然后層層遞進(jìn)地敘明原因。為何“打起黃鶯兒”?是因?yàn)椴蛔岦S鶯在枝間啼叫;為何“莫教枝上啼”?是因?yàn)辄S鶯的歌聲驚擾了佳人的好夢;為何特別惱怒黃鶯“驚妾夢”?是因?yàn)樗鸭讶嗽趬糁械竭|西與丈夫會面這一線可憐的希望也給無情地打消了。四句小詩，句句設(shè)疑，句句作答，猶如撕蕉剝筍，剝?nèi)ヒ粚樱�有一層。所以，它不僅篇法圓熟，而且在結(jié)構(gòu)上也曲盡其妙。
【答案】
本詩采用以小見大的手法寫了一位閨中少婦打跑啼叫驚夢的黃鶯的情景，看似是一首抒寫兒女之情的小詩，卻有深刻的時代內(nèi)容。它通過寫少婦懷念征人的小情景，反映了當(dāng)時兵役制下廣大人民所承受的痛苦的大主題。
賞析：
詩的首句似平地奇峰，突然而起。照說,黃鶯是討人歡喜的鳥。而詩中的女主角為什么卻要“打起黃鶯兒”呢?人們看了這句詩會茫然不知詩意所在，不能不產(chǎn)生疑問，不能不急于從下句尋求答案。第二句詩果然對第一句作了解釋，使人們知道，原來“打起黃鶯兒”的目的是“莫教枝上啼”。但鳥語與花香本都是春天的美好事物，而在鳥語中，黃鶯的啼聲又是特別清脆動聽的。人們不禁還要追問：又為什么不讓鶯啼呢?第三句詩說明了“莫教啼”的原因是怕“啼時驚妾夢”。但人們?nèi)圆粫䴘M足于這一解釋，因?yàn)辄S鶯啼曉，說明本該是夢醒的時候了。那么，詩中的女主角為什么這樣怕驚醒她的夢呢?她做的是什么夢呢?最后一句詩的答復(fù)是：這位詩中人怕驚破的不是一般的夢，而是去遼西的夢，是惟恐夢中“不得到遼西”。
到此，讀者才知道，這首詩原來采用的`是層層倒敘的手法。本是為怕驚夢而不教鶯啼，為不教鶯啼而要把鶯打起，而詩人卻倒過來寫，最后才揭開了謎底，說出了答案。但是，這最后的答案仍然含意未伸。這里，還留下了一連串問號，例如：一位閨中少女為什么做到遼西的夢?她有什么親人在遼西?此人為什么離鄉(xiāng)背井，遠(yuǎn)去遼西?這首詩的題目是《春怨》，詩中人到底怨的是什么?難道怨的只是黃鶯，只怨鶯啼驚破了她的曉夢嗎?這些，不必一一說破，而又可以不言而喻，不妨留待讀者去想象、去思索。這樣，這首小詩就不僅在篇內(nèi)見曲折，而且還在篇外見深度了。
如果從思想意義去看，它看來只是一首抒寫兒女之情的小詩，卻有深刻的時代內(nèi)容。它是一首懷念征人的詩，反映了當(dāng)時兵役制下廣大人民所承受的痛苦。
金昌緒詩詞《春怨》閱讀答案及全詩賞析 2
西宮
西宮夜靜百花香，欲卷珠簾春恨長。
斜抱云和深見月，朦朧樹色隱昭陽。
①云和：樂器
①云和：瑟名。
②昭陽：漢宮殿名，趙飛燕之妹昭儀所居。
③西宮春怨：此用班婕妤故事，抒寫失寵嬪妃之哀怨。
云和，即瑟，一種弦樂器。昭陽，即昭陽宮，漢成帝的居所。
1、這是一首描寫失寵妃子的古詩。有人說，第三句中的“深”字，第四句中的“隱”字，既描寫又，用得極為巧妙。請結(jié)合全詩簡要分析其妙用。
答案：“深”描寫了主人公癡癡地凝視冷月的情態(tài)，表現(xiàn)了主人公失寵后的哀怨、酸苦和無奈。“隱”描寫了詩中人凝望皇帝所住的昭陽宮，想把傾注于昭陽宮，但是所能望見的只是夜色下一片朦朧的樹影，加倍表現(xiàn)了主人公孤獨(dú)、凄涼的心境。
（2）試賞析“西宮夜靜百花香”一句的妙處。（4分）
答案：“西宮夜靜百花香”一句，既點(diǎn)明季節(jié)，又點(diǎn)明時間，把讀者帶進(jìn)了一個花氣襲人的春夜。（2分）這一句，就手法而言，它運(yùn)用反襯手法，襯出詩中人的'孤獨(dú)凄涼的處境；就內(nèi)容而言，它與下文緊密銜接，由此引出了詩中人的矛盾心情和無限幽恨。（2分）（共4分）
（3）詩中的主人公是怎樣的一個人物形象？（3分）
答案：這首詩刻了一個想賞春景而怕添愁懷，欲彈奏而只能抱云和的百無聊賴、無限幽怨的宮妃形象。（3分）
賞析：
這首七絕寫的是一個被幽閉在深宮的少女，在一個花氣襲人的春夜，面對良宵美景，卻悶坐在重簾之內(nèi)，欲卷珠簾欣賞美景，但不曾卷，因?yàn)椴灰姶壕耙咽谴汉蘧d綿，見了反更增添煩惱；于是她抱起云和，欲彈又止，斜抱胸前，凝望夜空，獨(dú)自出神，她隔簾所望的是皇帝所在的昭陽宮，這是她的怨情所指，但她所望到的僅僅是一片朦朦朧朧的樹影而已，這就更加說明了她處境的可憐。這首詩對宮人的深情苦恨，幽怨情態(tài)，刻畫入微，使讀者如臨其境，如見其人，有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。
金昌緒詩詞《春怨》閱讀答案及全詩賞析 3
代春怨
劉方平①
朝日殘鶯伴妾啼，開簾只見草萋萋。
庭前時有東風(fēng)入，楊柳千條盡向西。
春怨
劉方平
紗窗日落漸黃昏，金屋②無人見淚痕。
寂寞空庭春欲晚③，梨花滿地不開門。
【注】①劉方平（758年前后在世），今河南洛陽人，隱居不仕，善畫山水。作者寫此詩時，唐朝西部戰(zhàn)爭連綿不斷。②金屋：極為華麗的居室，這里指嬪妃們住的宮殿。③春欲晚：明媚的春天即將過去。
（1）《春怨》中無一怨字卻句句寫怨，請分析這首詩是怎樣寫怨的。
（2）這兩首詩都用了象征手法，請簡要分析。
參考答案：
（1）首句寫景。碧紗窗上，日影消失，傷怨之情，油然而生。渲染一種幽寂的氣氛，表現(xiàn)了女主人公孤獨(dú)寂寞的情懷。第二句正面抒發(fā)怨情。雖居豪華的金屋，但內(nèi)心郁悶哀傷，只有以淚洗面，其落寞凄苦不言而喻。第三句描寫了空寂的環(huán)境，大好的春光將盡。觸景傷懷！第四句寫她不愿開門去看那滿地落花，表明主人公深沉的怨恨，把怨情推向了高潮，使主題更加突出。（意對即可）
（2）《代春怨》：庭前時有東風(fēng)入，楊柳千條盡向西。在東風(fēng)的吹拂下，楊柳千條向西搖擺，象征著那些怨婦們終日西望的情景，既寫出了眼前景又傳遞出心中情。《春怨》：以象征手法點(diǎn)出了美人遲暮之感，日落黃昏春欲晚梨花滿地等象征詩中人的命運(yùn)，顯示出詩中人身世的可悲、青春的暗逝。（意對即可）
對比賞析：
《代春怨》
這是一首代言體的詩，要言的是春怨。詩中無一春字，但從寫景可見；至于怨字，則只能從字里行間細(xì)加品味，仔細(xì)琢磨了。
朝日，猶日日，時俗口語；春暮鶯稀，故謂殘鶯。時至暮春，獨(dú)守空閨，自然怨憂滿懷，偏偏幾只殘鶯似乎也察知閨中思婦的.孤寂，天天來陪伴著她叫個不停，更令人愁腸百結(jié)。愁之無奈，只好拉開窗簾，目之所見，芳草萋萋，碧色天涯。這無邊的春色，既能勾起往日草色青青送馬蹄的回憶，也可以引起草綠有期，征人難待的悲恨，是前者，是后者，抑或兩者皆有，總不免萋萋芳草憶王孫，柳外樓高空斷魂（李重元《憶王孫》）。眼前所見，心中所思，景、事相連，更惹動無限傷懷。她只得再次將視線移開 庭前時有東風(fēng)入，楊柳千條盡向西。
這兩句別具匠心。時有東風(fēng)入為千條盡向西之因，在東風(fēng)的吹拂下，楊柳千條向西搖擺，既寫出了眼前景又傳遞出心中情。因?yàn)樘茣r征戍多在西陲，征人所在，妾之所向，楊柳千條盡向西，正形象概括了那離魂倩女，玉立亭亭，憂思萬縷，終日西望的情景。如此終篇，收到了情深意摯，含而不露，扣人心弦，余味不盡的藝術(shù)效果。
詩中須有人在。這首詩句句寫景， 卻句句有人在，人與自然獲得了奇妙的對應(yīng)。人之所見所聞，既是情的觸媒，又是意的流向，人之情動心馳，與物之聲色勢態(tài)融為一體，是情化的自然，是自然的情化，兩者渾然無跡，達(dá)到了超妙的藝術(shù)境界。
《春怨》
詩人描寫了一個失寵之人的哀怨，凄涼的環(huán)境，襯托出女主人公內(nèi)心的孤獨(dú)寂寞，凄苦無依。全詩細(xì)膩委婉，意境深厚，味外有味，感人至深。
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