三字經是中華文化中的一顆璀璨的明珠，必將源遠流長。
學語文三字經
自盤古 開新宇 我華夏 立天地 播文明 講禮義
漢文化 創奇跡 前代終 后朝起 漢語文 承相繼
方塊字 通用語 傳千秋 顯神奇 刻龜甲 書牘簡
文字史 三千年 品詩經 習孔孟 讀子曰 領騷風
步雅韻 吟唐宋 讀明清 章回誦 五四始 白話興
新思想 西傳東 文學史 何繁榮 學語文 無捷徑
實和活 牢記心 讀和寫 說和聽 習和練 知和行
眼要到 心要靈 筆不輟 口不停 學海中 忌漫浪
前輩人 是榜樣 錐刺股 頭懸梁 螢作燈 壁偷光
好傳統 應發揚 多讀書 最重要 長見識 知奧妙
書明志 書傳道 書陶情 書開竅 讀名著 品位高
讀美文 有格調 中和外 今和古 好作品 不勝數
廣涉獵 不知足 開卷益 莫浮躁 會質疑 善思考
圈點畫 摘評抄 做筆記 悟精妙 外行讀 湊熱鬧
內行讀 入門道 品其情 領其要 尋思路 學技巧
遇難題 莫繞道 查字典 閱資料 誦讀時 心要到
不錯漏 不添倒 讀準音 拿穩調 語氣順 表情好
名言句 耐推敲 品出味 悟出道 多背誦 記得牢
好記憶 趁年少 練寫作 無秘笈 好文章 出勤筆
獨立寫 題自擬 身邊事 皆為題 勤觀察 廣收集
材料多 要精取 敢創新 不拘泥 化平凡 為神奇
抒真情 不空虛 寫見聞 有情趣 可模仿 可引據
視抄襲 為大忌 思路清 結構好 列提綱 打腹稿
中心明 構思巧 好文章 幾成了 記人事 要具體
善描寫 出新意 說事理 有頭緒 忌雜亂 與無序
立論點 有論據 論證語 要嚴密 字詞句 組成文
句句妙 字字精 學語法 去語病 學修辭 語鮮明
書寫美 標點清 洋洋文 爽人心 寫成后 改幾遍
自己誦 自己聽 讀得順 聽得明 好習作 八九成
讀和寫 要努力 聽和說 不可棄 用耳聽 用心記
聽其聲 辨其意 回答前 先分析 學說話 兒時起
善表達 實不易 一表情 二達義 三連貫 四得體
普通話 文明語 悅人耳 利交際 老師教 十來年
自己學 在一生 授我魚 用一陣 我善漁 利終身
師舉一 我反三 師范講 我求深 師引路 我前奔
師為導 我為本 學無涯 知無邊 時時學 處處練
課內外 銜接緊 兩渠道 不可偏 生活中 學語文
活其源 歸其本 聽廣播 讀報紙 上網絡 看電視
啟爾智 敏爾思 世界事 頃刻知 學科齊 門類細
文與理 不偏棄 學有法 善處理 為基礎 當母語
漢語文 奠好基 其它科 有效率 審題目 知其道
讀定理 通其義 既有學 就有考 學得活 考得巧
學得精 考不倒 何須用 抱佛腳 追其源 尋其根
學語文 最為本 孔子始 二千年 漢文化 何精深
勸爾輩 早發憤 好年華 莫等閑 今不學 明悔恨
白了頭 空悲怨 三字經 已吟畢 信不信 全由你
拓展：
讀三字經有感
中國古代的文化歷史悠久。這個文明古國有著許多充滿著文化的詩文，就像《三字經》、《論語》等。歷史像一條韌帶一樣，穿著一顆顆文化的珍珠。讓歷史的文明古國璀璨奪目。這幾天，學校讓我們接近祖國悠久的文化歷史，讓大家背誦《三字經》。這是我們班級的第一次接觸。同學們興致大發，我們在文學的海洋中遨游著。看完了三字經，我有許多的感觸，我的感觸是：三字經似兒歌又似歌謠，讀起來瑯瑯上口。它是每三字一句，每四句一組而且每句表達的意思都不同。這些簡潔明了的詞語竟保存著中國千古年來璀璨的歷史文化，含意深刻，引人入勝、回味無窮。
細看三字經的時候，我被三字經那種博大精深的文字深深地吸引住了，三字經啟迪了我們的心智，使我們輕松的進入了三字經的深刻含義。《三字經》的知識也是多方面的，歷史故事、古今賢文、人生哲理等等，三字經還可以勸學、提高品德方面、教做人的方面等等。一句話就被分成了幾組，簡潔明了，我們一讀就懂，而且含義十分深刻，使我們受益匪淺。它讓我們懂得了人生哲理，講文明，懂禮貌。讓我們少年時代走上正確的成長道路。還使我們的知識面又擴大了。三字經的句子里包含著深刻的的意義，讓我們受益匪淺。文中還有許多經典故事，如孔融讓梨等。我來講講古人好學的故事吧：披蒲編，削竹簡。彼無書，且知免。意思是路漫把文字抄在蒲草上，公孫弘將春秋刻在竹片上。他們買不起書，還勤奮的.學習。想想我們在明亮的教室里讀書，還有老師來領進人生的道路，古代沒有錢上學，他們還擠時間看書，想法抄書。我們的條件優越，為什么不好好學習呢?三字經還教我們一些典故。我還知道了，一個人在少年時代要奮發圖強才能長大成才，報效國家。
三字經是我們中華悠久的歷史文化，是中華的瑰寶。現在也是一本啟迪我們的好書。是我們學到了許多做人之道，這將是陪伴我們一生的好書。
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