可能很多人都遇見(jiàn)過(guò)任性的孩子甩門(mén)就走；可能很多人都遇見(jiàn)過(guò)孩子的叛離期老子變成了兒子……其實(shí)這些都是人生活的一部分或者說(shuō)是一個(gè)階段，本身就沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只是一個(gè)過(guò)程而已。
我能理解孩子叛離期的每一個(gè)舉動(dòng)，與叛離期的孩子相處可能會(huì)看見(jiàn)或者意識(shí)到將會(huì)出現(xiàn)一條裂縫，這條裂縫就是親情的分裂。出現(xiàn)這種分裂以后，或許作為父母很想低調(diào)的伸出溫暖的雙手，此時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)很難跨越，這也許就是恨鐵不成鋼的理念！那么，裂縫是如何產(chǎn)生的？其實(shí)痛恨和費(fèi)解的眼神就是裂縫橫在兩代之間的引線，如果都能用溫和的態(tài)度和商量的語(yǔ)氣，或許就沒(méi)有遺憾與無(wú)奈。
當(dāng)然，要完全的消除代溝是不可能的，但忽略代溝的存在是完全可能的。
那么，代溝是不是真的無(wú)法跨越呢？答案一定是否定的。
《境界》里說(shuō)了這四個(gè)字，“理解萬(wàn)歲”。那么，這四個(gè)字如果也用在家庭教育上又如何呢？我覺(jué)得是可以的。
孩子往往覺(jué)得父母縛住了他的翅膀，使他無(wú)法自由飛翔。這是孩子天真的一面。同時(shí)，這時(shí)的父母也覺(jué)得越來(lái)越看不懂孩子。此時(shí)，代溝已經(jīng)存在。
我們不明白孩子整天玩抖音的想法；我們不明白孩子為什么看不慣父母；我們不明白孩子為什么要那么多錢(qián)花……。大人總想試圖心平氣和的與孩子溝通，從而化解彼此之間的對(duì)峙。結(jié)果很多家庭換來(lái)的卻是更大聲的爭(zhēng)執(zhí)和更徹底的失望。這是一個(gè)普遍現(xiàn)象，為什么有這現(xiàn)象，原因是彼此把“誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)”看得太重。
事實(shí)證明，代溝是不可以用“是非”來(lái)作評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的，因?yàn)椋皇敲恳患露家殖鰧?duì)和錯(cuò)，而是站在不同的角度看到不同的側(cè)面。既然如此，如果固執(zhí)的去證明自己是對(duì)的，這本身就是一個(gè)錯(cuò)誤。其實(shí)我們?cè)谏缃簧弦惨⒁膺@一點(diǎn)。作為孩子，其實(shí)，父母就是錯(cuò)了，目的也是為了孩子的成長(zhǎng)；作為大人，其實(shí)，孩子就是錯(cuò)了，但他必定還是孩子，也應(yīng)該允許有他的見(jiàn)解。
關(guān)系是相互的，同學(xué)也好，同事也好，朋友也好，夫妻也好，父母也好，反省自身是最基本的步驟。如果我們學(xué)會(huì)理解，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)事情沒(méi)有想象的那么糟。
溝通是漸進(jìn)的過(guò)程，在有些時(shí)候，多一些諒解，多一些空間，多一些借鑒，多一些溝通。
代溝是時(shí)代的產(chǎn)物或者說(shuō)是社會(huì)進(jìn)步的必然結(jié)果。我們那個(gè)年代是一個(gè)封閉的時(shí)代，見(jiàn)得少，看得少，聽(tīng)得也少，而現(xiàn)在的孩子，從這個(gè)層面上講，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們，所以，他有自己的見(jiàn)解是很正常的，反之則不正常。所以，愿天下父母千萬(wàn)不要把代溝看作是傷害親情的開(kāi)始，一定要相信，這只是一個(gè)過(guò)程。
生命里的血脈是延續(xù)，而不是累積。“血濃于水”是告誡人們要知道生命的起源和懂得感恩。其實(shí)，父母和孩子都需要有被尊重和被信賴(lài)的感覺(jué)。
代溝，不一定能完全消除，但因?yàn)橛袗?ài)，終會(huì)得到諒解，也為了這份愛(ài)，愿天下所有父母和孩子，彼此尊重，彼此靠近，相互理解，時(shí)間就會(huì)讓你懂得——理解萬(wàn)歲。
其實(shí)，當(dāng)孩子呱呱落地時(shí)，命運(yùn)就已注定——孩子是父母最親的人；父母是孩子的唯一依靠，這在中國(guó)是無(wú)法改變的定律。
理解萬(wàn)歲！
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