又是一年清明到。幾天前，同學(xué)們問我王耀臣老師過三周年的具體時(shí)間。我才醒悟到，王老師已經(jīng)去世三年了。與他最后一次見面是他八十大壽那天，那天王老師很高興，紅光滿面，同我們一個(gè)個(gè)打招呼、合影。仿佛就在昨天……
不料一個(gè)月后，王老師竟因車禍離開了我們，讓我們無不痛心疾首。
上高二時(shí)，他教我們語文。他講課跟別的老師不一樣，別的老師講作文都有一定格式，而他在上作文課時(shí)，總把我們帶到離學(xué)校不遠(yuǎn)的順陽河畔，南岳廟前，讓我們站在衡桃山上，遠(yuǎn)眺巍巍九皋，俯瞰潺潺溪水，盡覽鳴皋古鎮(zhèn)風(fēng)光。等開始寫時(shí)，他說：“寫你們感受的生活吧！”
王老師不僅教我們文化，還是我可親可敬的長(zhǎng)輩。他待人和藹可親，尤其對(duì)我們住校的外村學(xué)生，更是在生活上關(guān)懷備至。那時(shí)他在居室的門口放了一個(gè)小煤火，一個(gè)人做飯吃。我們?nèi)W(xué)生食堂打飯經(jīng)過王老師的門口，他總是很熱情地要我們?cè)谒浅燥�，后來有一段時(shí)間，我晚上就住在王老師的屋里。
高考落榜后，我到校收拾好行李準(zhǔn)備回家，快走出校門時(shí)，他從后面追上來，氣喘吁吁的，腋下還夾著幾本書，他說：“我這里有幾本新聞寫作方面的書，送給你，希望你能成功！”我的鼻子酸酸的。
后來，我到北京一家媒體工作，王老師送給我的《新聞通訊寫作》幫了大忙，有不少豆腐塊兒晾曬在首都的`幾家報(bào)刊上。
高中畢業(yè)后，王老師還很熱情地給我介紹對(duì)象，雖然沒有成功，但王老師對(duì)我的關(guān)愛讓我感動(dòng)。
參加工作后，去看王老師的次數(shù)少了，但王老師每次回縣城辦事，總到辦公室找我。時(shí)間久了，竟不覺得離開校園已經(jīng)二十多年了。每到逢年過節(jié)，我總會(huì)給王老師打個(gè)電話，說上十來分鐘。知道王老師身體很好，我們也就放心了。
天降不幸。我們?cè)趺匆矝]有想到，車禍會(huì)降臨到王老師頭上。一向和藹可親的王老師竟這樣走了，走得匆匆，連和我們告別的機(jī)會(huì)都沒有。
某個(gè)夜晚，夢(mèng)中看見王老師向我們走來，領(lǐng)我們出去采風(fēng)，在小煤火旁扇火燒水給我們下面條吃，醒來已是淚濕枕巾。
清明將至，默默祝愿王老師在天堂里一切都好！
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