偶爾我也會在腦海里儲存一些句子。那些想寫卻沒有來得及寫下來的優美的句子。對來說很有創造性和挑戰性的優美的句子。
我知道，我在這里生活的挺幸福的。可是我不知道如果你出現了之后，社會更加幸福，還是會變得痛苦。現在我很滿足現在的生活狀態。或許根本就不需要談戀愛這一調味劑。我有我的書陪伴著我，我知道我還會走很遠的路。
如果你來到這里，我還要花費大量的時間來應付你。這并不是我的初衷。如果我們還隔著一段距離，我想我們還能長長久久地做朋友。希望一切都不會再有任何巨大的改變。如果真的有我也別無他法。
我想我一直都是一個倔強的人。從來都不會那么輕易的屈服。可是再倔強的人都有卑躬屈膝的時候，或許不是那么的奴役顏婢膝。可是我們總是因為種種原因，而突然放棄了自己的自尊。以前所有的引以為豪的面子。可是那些真的那么重要嗎？或許一直以來，一點都不重要。
我想有的時候我只是在給自己增加一些挑戰性。我想看看自己的極限到底在哪里？在這件事情上我還能夠堅持多久。因為我還不能夠足夠了解自己，所以我還需要試探，需要考驗。可是我覺得這沒有什么丟人的。這一直都是一件很自然而然的事情。
將來還要走很多的路，我也不確定，在將來路上是否還能遇見你。可是這也不是最重要的。如果有緣自會再見。
那天上課，是專業導學課，老師給我們講，科學的頂端就是神學。我突然間恍然大悟，并且想起了曾經高中時候的一段記憶。高中的那個語文老師，因為一個同學發表了自己對神學的信任，而且堅定地否定態度。
她一直都堅信，眼見為實，只有人見過的知道的，才認為存在的。我知道他一直都很自然而然地將人類放在自然界的核心位置。可是我知道事實并不是這樣的。人類只是更聰明一點，但是又怎么能和大自然抗衡呢？
神學到底存不存在，也不是因為你的一面之詞就能否定的。所以，無論如何，尤其是作為老師，最好不要輕易否定學生的回答。因為那樣的回答，可能比你更有建設性，更有代表性。而你作為老師的思維定勢，真的在很大程度上要想創新。
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