目標：
聆聽散文，引發美妙的遐想
通過具體的情境，習得形象而優美的描述語言
準備：
進行過撿花瓣的活動 用玻璃缸盛水，放入花瓣成花瓣兒“魚”圖片
活動過程：
欣賞花瓣兒“魚”
這是什么？花瓣在水里漂游好像什么？
有一天，花瓣兒飛到小溪流里，變成了花瓣兒“魚”，你想聽聽這樣奇妙的事嗎？
傾聽散文
欣賞散文第一段
花瓣兒“魚”是什么變的？
花瓣兒“魚”為什么比小溪里的魚漂亮？
觀看圖片 再次欣賞散文
小溪為什么變成彩色小溪、香噴噴小溪？
人們為什么舍不得捕捉花瓣兒“魚”？花瓣兒“魚”離開小溪，回到樹上變成了什么？
閉目聆聽散文 聽朗誦時，我們好象看見了什么？
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