你肯定認識他，修正帶。也許，你并不在乎這個小玩意兒，認為它只是一個遮掩錯誤的工具，一個廉價的物件，一個沒有靈魂的塑料軀體……
可是，修正帶也有自己的秘密心情。
“砰”的一聲，大門被猛地關上，女孩背著沉甸甸的書包離家遠去。而在她的書桌上，那個小小的修正帶被淹沒在試卷與輔導材料里。
像這樣的事情已經不止發生了一次，女孩總是丟三落四的，被大人批評了好幾次也沒有改變。每當修正帶被遺忘在家中，它總會感到十分寂寞，沒有人陪它說話，沒有人給它溫暖。它只能盼望著時間快點過去，再快點，只有這樣，它才能見到自己的主人。
其實，修正帶很怕孤獨，可是，沒人知道。
午后第一節課，女孩最容易走神了。每當她沒有耐心繼續認真聽下去時，便會用修正帶在草稿紙上來回地涂畫。女孩好像把這當作是件藝術品一樣，每當完成時便會小心翼翼地疊好，夾在課本里，然后她便又開始聽講。
修正帶十分陜樂。它可以使女孩存無聊時尋來一份樂趣，它終于可以為女孩做些什么了。它好想對中性筆、橡皮說：“嘿，我今天幫了女孩一個大忙，我讓她重新聽課了，我讓她重新聽課了……”可是，沒人知道。
今天，女孩并不高興。她與家長發生了矛盾，把自己關進屋子里，一個人生悶氣。可是僅僅這樣好像還不夠，她隨手拿起修正帶，使勁兒地丟到地上。
還好修正帶落到了一本書上。可是，它很痛，那種直入骨子里的痛它一直沒有忘記。不過，它還是很開心，因為女孩在難過的時候可以想到它這個小小的修正帶。它多么想尖叫一聲以發泄劇烈的疼痛，可是，沒人知道。
終于有一天，修正帶再也不能幫著女孩涂改錯別字了。于是，女孩又買了一個新的。它看著替代自己的那個修正帶，樣子漂亮，而且能夠幫女孩忙，它心里依舊是晴朗的。它想：“既然女孩已經有了一個新的修正帶，我大概也應該被丟掉了吧！”它做好了離開女孩的準備。
可是，女孩有一個奇怪的習慣：她會把一切用完的筆芯、修正帶放進一個小箱子里。她也說不清楚這是為什么，總覺得是一種簡單的紀念。
在女孩將要把修正帶放起來時，一支鉛筆問它：“你為什么如此希望能夠為女孩做些什么呢？她對你并不是很好啊！”
“她對我很好，”修正帶說，“我與你們不一樣，你們在被出售前都是與同類生活在一起，你們可以聊天、可以說笑，而修正帶都被包裝在一個孤零零的盒子里，每當我聽到你們歡快的笑聲，心里就感到十分難過。直到女孩把我帶回家，我才真正融入了這個世界。但是，我不能對她說話。我的心情，只能夠藏在心底。所以，我每天都希望能夠幫助她，哪怕僅僅是一個發泄用的工具。”
“她是我第—個朋友。”
后來，修正帶在女孩的小箱子里睡著了。
它夢見，自己又能涂改女孩不小心寫錯的字了。
它笑了。
可是，沒人知道。
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