（一）孫權(quán)勸學(xué)
初，謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士耶！擔(dān)當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
（二）誡子書
夫君子之行①，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊②無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢③則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁④則不能治性⑤。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！
注釋：①行：行為，操行。 ② 澹泊：也寫作“淡泊”，清心寡欲，不追求名利。 ③ 淫慢：過(guò)渡怠惰。淫，過(guò)度，慢，怠惰，不勤勉。 ④ 險(xiǎn)躁：過(guò)分急躁。 ⑤治性：約束自己的性情。
1、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括《孫權(quán)勸學(xué)》的內(nèi)容。（2分）
答： 。
2、仔細(xì)閱讀《誡子書》一文，說(shuō)說(shuō)諸葛亮寫這封家信的用意是什么？（2分）
答： 。
3、下列句子中不含通假字的一項(xiàng)是（ ）（2公）
A、孤豈欲卿治經(jīng)為博士耶！
B、士別三日，即更刮目相待。
C、當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。
D、日扳仲永環(huán)謁于邑人。
4、翻譯下列句子。（2分）
卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。
譯文： 。
5、仔細(xì)閱讀《孫權(quán)勸學(xué)》一文，說(shuō)說(shuō)孫權(quán)是用什么方法勸呂蒙學(xué)習(xí)的？（2分）
答：
6、讀了以上兩篇短文后，你受到了怎樣的啟發(fā)，請(qǐng)就其中一個(gè)方面談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。（2分）
答： 。
參考答案：
1、本文寫呂蒙在孫權(quán)勸說(shuō)下開(kāi)始學(xué)習(xí)，其才略很快就有驚人長(zhǎng)進(jìn)的故事。（意對(duì)即可）
2、告誡兒子要注重修身養(yǎng)性，生活節(jié)儉，以此來(lái)培養(yǎng)自己的品德。（意對(duì)即可）
3、B
4、譯文：你說(shuō)事務(wù)多，誰(shuí)比得上我事務(wù)多呢？我經(jīng)常讀書，自以為大有益處。
5、用自己讀書的體會(huì)，現(xiàn)身說(shuō)法。（意對(duì)即可）
6、提示：本題可就學(xué)習(xí)的重要性，以及志向、目標(biāo)、修身、養(yǎng)德等其中一個(gè)方面談自己受到的啟發(fā)或教育。（只要言之成理即可）
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