「甲」
當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
——《送東陽馬生序》
「乙」
予少時讀書，一見輒即能誦，暗疏①之，亦不甚失。然負此自放，喜從飲酒滑稽②者游。旬朔③之間，把卷無幾日。故雖強憶之力，而常廢于不勤。
比④數年來，頗發憤自懲艾⑤，悔前所為;而聰明衰耗;殆不如曩時⑥十一二。每閱一事，必尋繹⑦數終，掩卷茫然，輒復不省，故雖有勤苦之勞，而常廢于善忘。
嗟夫!�、辔針I者，此二物也。
——(選自《秦觀論讀書》，有刪節)
【注釋】①暗疏：默寫。②滑稽：巧言善辯。③旬朔：十天為一旬，每月初一為朔，此指一個月。④比：近。⑤懲艾：懲戒。⑥曩時：從前。⑦尋繹：反復推求。⑧敗：損害。
【小題1】解釋下列加線詞語的意思。(4分)
(3)同舍生皆被綺繡( ) (4)把卷無幾日( )
【小題2】與“當余之從師也”中“之”意義、用法相同的一項是( )(2分)
A.戴朱纓寶飾之帽 B.暗疏之，亦不甚失
C.故雖強憶之力 D.無絲竹之亂耳
【小題3】用現代漢語翻譯下面句子。(6分)
(1)余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。(2分)
(2)然負此自放，喜從飲酒滑稽者游。(2分)
(3)其人視端容寂，若聽茶聲然。(2分)
【小題4】甲文作者是明初文學家 ，選段記述了自己成年從師的 和生活之苦;乙文作者認為損害自己學業的兩個因素是“ ”和“ ”。(4分)
答案：
【小題1】⑴熱水⑵提供伙食⑶同“披”穿著⑷拿書(讀)
【小題2】D
【小題3】⑵然而憑借這自我放縱，喜歡跟隨愛好喝酒、巧言善辯的人游玩。
【小題4】宋濂，行路之苦，不勤，善忘。
【小題1】注意本題的字詞古今異義，比如“湯”古義為“熱水”，“被”通“披”，“食”是“吃”，“把”是“拿”。
【小題2】先判斷例句中的“之”，“當余之從師也”就是“當余從事”的意思，“之”是取消句子獨立性。D句“無絲竹之亂耳”即“無絲竹亂耳”，“之”的用法與例句相同。
【小題3】把句中難解字解釋準確，比如第一句中，“缊袍敝衣”是名詞動用，意為“穿著舊棉襖破衣服”，“略”意為“一點”。第二句中“負”為“依仗”，“自放”，指不受拘束，自由自在;“從”，跟隨;“滑稽”指能言善辯的人;“游”，交往。第三句，“視”：神態;“端”：端正;“容”：面部表情;“寂”：平靜。
【小題4】仔細閱讀文段，理解其意，第二空從“生活之苦”的提示下思考還有什么“之苦”，三四空要用原文字詞。理解作者所說“敗⑧吾業者，此二物也”指上文的哪“二物”。
考點：字詞解釋、句子翻譯、文意理解。
點評：本閱讀是比較閱讀，其特點主要表現在第四題上，在考查學生閱讀理解能力同時，也是對學生進行學習意志方面的教育。
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