《長沙過賈誼宅》是唐代詩人劉長卿創作的一首懷古詩，抒發了詩人自己被貶的悲憤。分享了《長沙過賈誼宅》的練習題，可以幫助同學們學習!
長沙過賈誼宅
作者：劉長卿
三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。
秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。
漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知。
寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯
《長沙過賈誼宅》練習答案
(1)本詩頷聯景物描寫有何作用?試作簡析。
(2)試分析本詩所表達的思想情感。
3.下列對作品的賞析錯誤的一項是( ) (3分)
A.首聯寫賈誼被貶長沙三年，有志不伸，心境悲涼，奠定了全詩抑郁沉重的感情基調。
B.頷聯寫詩人步入賈誼故宅所見之景，渲染了寂寥的氛圍，為下文抒發感慨做了鋪墊。
C.頸聯寫賈誼當年在湘水憑吊屈原，如今，詩人又來到長沙憑吊賈誼;此乃萬古同悲。
D.尾聯感嘆唐王朝風雨飄搖時卻貶謫無罪的“我”，以直抒胸臆手法發出了憤怒的質問。
4.將本詩與課本上左思《詠史》比較，任選一角度，簡要賞析兩詩表現手法上的異同。(4分
5、頷聯渲染了一種什么樣的氛圍?請簡要分析。(4分)
6、這首詩流露了詩人怎樣的情感?請簡要概括。(4分)
參考答案
(1)頷聯通過對“人去后”、“日斜時”的“秋草”、“寒林”等景物的描寫，渲染了長沙賈誼故宅的蕭條、冷落、寂寥的氛圍，烘托了作者孤獨、寂寞的心境，為下文抒發感慨做鋪墊。
(2)本詩借古傷今，借賈誼被逐長沙之事，表現自己無罪被貶的'悲憤和痛苦，對不合理的社會現實健行了強烈的控訴。
3.D
4.都運用了借古諷今的手法，劉詩借賈誼屈原的被貶暗示自己的遭遇;左詩借西漢舊事，表達了對西晉門閥制度的不滿。
本詩①借景抒情(賞析頷聯)②擬人、反問(賞析頸鏈、尾聯)③綜合運用多種表達方式(敘述、描寫、抒情等)。
左詩①比喻：用“松”“苗”比喻有才華的寒門子弟與平庸的世家子弟;②對比：兩種人不同身份和不同命運的對照。
5、頷聯通過對“秋草”“寒林”和“人去”“日斜”等景象的描寫，以及作者的“獨尋”“空見”，渲染出一種蕭條，凄愴的氛圍。
6、表達了對賈誼的同情，對漢文帝的指責，對自身際遇的慨嘆，對當今統治者的不滿。
鑒賞：
這是一篇堪稱唐詩精品的七律。
“三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。”“三年謫宦”，只落得“萬古”留悲，上下句意鉤連相生，呼應緊湊，給人以抑郁沉重的悲涼之感。“此”字，點出了“賈誼宅”。“棲遲”，像鳥兒那樣的斂翅歇息，飛不起來，這種生活本就是驚惶不安的，用以暗喻賈誼的侘傺失意，是恰切的。“楚客”，流落在楚地的客居，標舉賈誼的身份。一個“悲”字，直貫篇末，奠定了全詩凄愴憂憤的基調，不僅切合賈誼的一生，也暗寓了劉長卿自己遷謫的悲苦命運。
“秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。”頷聯是圍繞題中的“過”字展開描寫的。“秋草”，“寒林”，“人去”，“日斜”，渲染出故宅一片蕭條冷落的景色，而在這樣的氛圍中，詩人還要去“獨尋”，一種景仰向慕、寂寞興嘆的心情，油然而生。寒林日斜，不僅是眼前所見，也是賈誼當時的實際處境，也正是李唐王朝危殆形勢的寫照。
“漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知?”頸聯從賈誼的見疏，隱隱聯系到自己。出句要注意一個“有道”，一個“猶”字。號稱“有道”的漢文帝，對賈誼尚且這樣薄恩，那么，當時昏聵無能的唐代宗，對劉長卿當然更談不上什么恩遇了;劉長卿的一貶再貶，沉淪坎坷，也就是必然的了。這就是所謂“言外之意”。
詩人將暗諷的筆觸曲折地指向當今皇上，手法是相當高妙的。接著，筆鋒一轉，寫出了這一聯的對句“湘水無情吊豈知”。這也是頗得含蓄之妙的。湘水無情，流去了多少年光。楚國的屈原哪能知道上百年后，賈誼會來到湘水之濱吊念自己;西漢的賈誼更想不到近千年后的.劉長卿又會迎著蕭瑟的秋風來憑吊自己的遺址。后來者的心曲，恨不起古人于地下來傾聽，當世更沒有人能理解。詩人由衷地在尋求知音，那種抑郁無訴、徒呼負負的心境，刻畫得十分動情，十分真切。
“寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯!”讀此尾聯的出句，好像劉長卿就站在讀者面前。他在宅前徘徊，暮色更濃了，江山更趨寂靜。一陣秋風掠過，黃葉紛紛飄落，在枯草上亂舞。這幅荒村日暮圖，正是劉長卿活動的典型環境。它象征著當時國家的衰敗局勢，與第四句的“日斜時”映襯照應，加重了詩篇的時代氣息和感情色彩。“君”，既指代賈誼，也指代劉長卿自己;“憐君”，不僅是憐人，更是憐己。“何事到天涯”，可見二人原本不應該放逐到天涯。這里的弦外音是：我和您都是無罪的呵，為什么要受到這樣嚴厲的懲罰!這是對強加在他們身上的不合理現實的強烈控訴。讀著這故為設問的結尾，仿佛看到了詩人抑制不住的淚水，聽到了詩人一聲聲傷心哀惋的嘆喟。
詩人聯系與賈誼遭貶的共同的遭遇，心理上更使眼中的景色充滿凄涼寥落之情。滿腹牢騷，對歷來有才人多遭不幸感慨系之，更是將自己和賈誼融為一體。
這首懷古詩表面上詠的是古人古事，實際上還是著眼于今人今事，字里行間處處有詩人的自我在，但這些又寫得不那么露，而是很講究含蓄蘊藉的，詩人善于把自己的身世際遇、悲愁感興，巧妙地結合到詩歌的形象中去，于曲折處微露諷世之意，給人以警醒的感覺。
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