王羲之的代表作《蘭亭集序》成為語文教學(xué)的重要的一課，那么，在教學(xué)過程中，《蘭亭集序》教學(xué)目標(biāo)是什么呢?下面是小編分享的《蘭亭集序》的教學(xué)目標(biāo)，歡迎大家閱讀。
蘭亭集序的教學(xué)目標(biāo) 1
1.引導(dǎo)學(xué)生體認(rèn)文章清新俊雅的風(fēng)格。
2.引導(dǎo)學(xué)生理解文章所表現(xiàn)的人生態(tài)度。
3.適當(dāng)講解文章中關(guān)于世文創(chuàng)作的'心理動力及涉及的文學(xué)的永恒主題等理論問題。
4.適當(dāng)介紹關(guān)于《蘭亭集序》的爭論——中國書法史上的最大公案。
蘭亭集序的教學(xué)目標(biāo) 2
(1)知識與能力：了解序文的寫作特點(diǎn)，掌握“修、期、次、致”等實詞的意義。
(2)過程與方法：
①通過朗讀品味，理清文章的結(jié)構(gòu)思路，感受文章精煉優(yōu)美、樸素清新的語言;
②體會文章敘議結(jié)合的藝術(shù)特色。
(3)情感態(tài)度與價值觀：
①體會作者對大自然的熱愛以及字里行間表現(xiàn)出來的.曠達(dá)胸懷;
②了解蘭亭宴集的起因、經(jīng)過，理解作者在文中由喜到悲的感情變化，認(rèn)識作者深沉感嘆中所蘊(yùn)涵的積極情緒。
蘭亭集序的教學(xué)目標(biāo) 3
1、掌握“次”、“修”、“與”、“因” 等重要的文言詞語;積累一些寫景的句子。
2、提高誦讀文言文的能力，培養(yǎng)語感;學(xué)會比較，質(zhì)疑與思考。
3、體會認(rèn)識作者的'人生觀，提高自己對社會，對人生的認(rèn)識水平。
蘭亭集序的教學(xué)目標(biāo) 4
識記目標(biāo)——文學(xué)常識知識 文言知識
理解目標(biāo)——《蘭亭集序》表達(dá)了一種怎樣的`思想
應(yīng)用目標(biāo)——閱讀理解淺易文言《李牧》
行為目標(biāo)——正確面對生死，樹立正確的人生觀
蘭亭集序的教學(xué)目標(biāo) 5
教學(xué)目標(biāo)：
1.領(lǐng)會本文的思想內(nèi)容，揣摩作者的思想感情的變化，正確評價作者的生死觀。
2.學(xué)習(xí)本文情景交融、敘議結(jié)合的協(xié)作手法，感受幽遠(yuǎn)的文思，清新的辭采。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.理清課文線索，了解文章內(nèi)容，揣摩作者的感情。
2.了解書序體裁的特色，學(xué)習(xí)本文在寫景方面的特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：
啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系時代背景，理解文中流露出的.有關(guān)生死的人生態(tài)度。
教學(xué)時數(shù)：2課時。
教學(xué)過程：
第一課時
蘭亭集序的教學(xué)目標(biāo) 6
1、 通過學(xué)習(xí)《蘭亭集序》，讓學(xué)生了解書法作為藝術(shù)的'基本特點(diǎn)。
2、 體悟王羲之對人生喜悅與哀傷的相關(guān)論述；
3、 理解王羲之對生命的覺解，留下生命的痕跡。
蘭亭集序的教學(xué)目標(biāo) 7
知識目標(biāo)掌握文章寫景言情時的重點(diǎn)文言詞語，感受文字之美。
能力目標(biāo)理解作者情感變化及暗含的`生命哲理，欣賞文學(xué)之美
情感目標(biāo)幫助學(xué)生樹立正確的生命觀，人生觀，領(lǐng)悟文化之美。
蘭亭集序的教學(xué)目標(biāo) 8
知識：
了解序文的寫作特點(diǎn)，掌握實詞“修、期、致、臨、次”的意義。
能力：
1、理清課文內(nèi)容層次
2、理解作者的生死觀。
情感：正確認(rèn)識作者對人生悲歡無常、終歸于盡的深沉感慨，樹立積極進(jìn)取的`人生觀。
蘭亭集序的教學(xué)目標(biāo) 9
1.了解蘭亭宴集的起因、經(jīng)過，認(rèn)識作者感情由樂轉(zhuǎn)悲的原因以及在深沉的感嘆中暗含的對人生的'眷戀和熱愛之情。
2.了解本文句法上駢散并行而以散為主的特色。
3.背誦全文，掌握“修、期、致、臨、次”等詞的多義性。
蘭亭集序的教學(xué)目標(biāo) 10
1、文言字、詞、句教學(xué)，讀懂文章內(nèi)容，并能成誦。
2、品味文中的語言，理清課文內(nèi)容層次，理解作者的'生死觀。
3、了解時代背景，把握作者的創(chuàng)作意圖，認(rèn)識作者在樂、悲、痛中暗含的對人生的眷戀和熱愛之情。
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