課文太陽的主要內容

2024-10-14 課文大全

　　太陽是太陽系的中心天體，占有太陽系總體質量的99.86%。太陽系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍繞著太陽公轉，而太陽則圍繞著銀河系的中心公轉。下面請欣賞小編為大家帶來課文太陽的主要內容，希望對大家有所幫助~

　　《太陽》課文原文

　　有這么一個傳說：古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生，人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實，太陽離我們有一億五千萬公里遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢？

　　我們看太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，一百三十萬個地球才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了，所以看上去只有一個盤子那么大。

　　太陽會發光，會發熱，是個大火球。太陽溫度很高，表面溫度有六千攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽；中心溫度估計是表面溫度的三千倍。

　　太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關系非常密切。有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發芽，長葉，開花，結果；鳥獸、蟲、魚才能生存，繁殖。如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、絲，都和太陽有密切關系。埋在地下的煤炭，看起來好像跟太陽沒有關系，其實離開太陽也不能形成。因為煤炭是由遠古時代的植物埋在地層下變成的。

　　地面上的水被太陽曬著的時候，吸收了熱，變成了無數水蒸氣。水蒸氣遇冷，凝成了無數的小水滴，漂浮在空中，變成云。云層里的小水滴越聚越多，就變成雨或雪落下來。

　　太陽曬著地面，有些地區吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷。空氣有冷有熱，才能流動，成為風。

　　太陽光有殺菌的能力，我們可以利用它來預防和治療疾病。

　　地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也沒有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。

　　擴展：

　　太陽知識點概括

　　一、詞語。

　　寸草不生攝氏度繁殖糧食

　　煤炭漂浮地區殺菌治療

　　二、近義詞。

　　預防——防備密切——緊密飄浮——飄蕩

　　治療——治愈繁殖——繁衍

　　寸草不生——不毛之地

　　太陽的教學方案

　　一、教材分析

　　《太陽》是義務教材小學語文第十冊第二單元中的第一篇課文，這個單元共有三篇講讀課文，都描寫得十分生動。單元訓練重點是了解作者按事物幾個方面安排材料的方法，知道安排了哪幾個方面的內容，各部分內容之間有什么聯系。這節課的教學重點是使學生對按事物幾個方面安排材料的方法有一個初步的認識，為后面兩篇課文的教學打下基礎。而如何讓課文材料按幾方面形象地展現于學生面前則是本課教學的難點。

　　二、教學目標

　　《太陽》的課文目標是這樣的：

　　1、了解作者按事物的幾個方面安排了哪些材料。

　　2、學會2個生字，理解11個詞語的意思。能用因為…所以…雖然…但

　　是…如果…就…造句。

　　3、知道課文運用數據和比較來說明事物的方法。

　　4、了解有關太陽及太陽與人類關系的知識，激發學生對學習自然科學的興趣。

　　根據教材特點和學生實際情況，第一課時我制定了這樣的

　　教學目標：

　　1、自學本課生字、新詞，理解抵得上、估計的意思，了解作者按事物幾個方面安排了哪些材料。

　　2、能給課文分段，知道作者運用數據和作比較說明事物的方法。

　　3、了解有關太陽的知識，激發學生熱愛自然科學的興趣。