盧溝橋課文內(nèi)容

2024-07-24 課文大全

　　盧溝橋亦稱(chēng)蘆溝橋，在北京市西南約15公里處，豐臺(tái)區(qū) 永定河上。因橫跨盧溝河（即永定河）而得名，是北京市現(xiàn)存最古老的石造聯(lián) 拱橋。下面是小編為你帶來(lái)的盧溝橋課文內(nèi)容，歡迎閱讀。

　　盧（lú）溝橋

　　盧溝橋在北京郊（jiāo）區(qū)的永定河上。它修建于公元1189到1192年間。

　　盧溝橋設(shè)計(jì)科學(xué)，造型美觀。它全長(zhǎng)266.5米，由11個(gè)半圓形的石拱（gǒng）組成。每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，短的16米，長(zhǎng)的21米多。石拱之間有石橋墩（dūn），把11個(gè)橋拱連成一個(gè)整體，所以叫連拱橋。以前永定河發(fā)大水時(shí)水勢(shì)很猛，兩岸河堤（dī）常被沖毀，但是這座連拱橋卻完好無(wú)損（sǔn）。橋?qū)捈s7.5米，橋面平坦（tǎn），幾乎與河面平行。橋面用石板鋪成，兩側(cè)有石欄、石柱，石柱上面有精刻的石獅，共501個(gè)。這些石獅姿態(tài)各異：有的母子相抱，有的相互戲耍，有的像在傾聽(tīng)流水聲，有的像在檢閱（yuè）橋上的車(chē)馬……真是千姿百態(tài)，栩（xǔ）栩如生。橋東的碑（bēi）亭內(nèi)立著一塊漢白玉碑，上面刻著清朝乾（qián）隆皇帝題的“盧溝曉月”四個(gè)大字，為燕[yān]京八景之一。

　　早在13世紀(jì)，盧溝橋就聞名世界。那時(shí)候有個(gè)叫馬可·波羅的意大利旅行家來(lái)過(guò)中國(guó)，他說(shuō)盧溝橋是“世界上最好的、獨(dú)一無(wú)二的”，橋柱上的獅子是“美的奇觀”。

　　1937年7月7日，日本侵（qīn）略者向盧溝橋發(fā)起攻擊，我國(guó)軍隊(duì)奮起反抗。這就是著名的“盧溝橋事變”，也稱(chēng)“七七事變”。從此，我國(guó)開(kāi)始了八年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　現(xiàn)在，盧溝橋附近有中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館（guǎn）和紀(jì)念碑。每年7月7日，這里都要開(kāi)展各種形式的紀(jì)念活動(dòng)，緬（miǎn）懷歷史，悼（dào）念先烈。

　　《盧溝橋》教學(xué)反思

　　盧溝橋是一座聞名世界的橋梁，歷史久遠(yuǎn)，設(shè)計(jì)科學(xué)，造型美觀。同時(shí)，它是著名的“七七事變”的發(fā)生地，是我國(guó)人民永遠(yuǎn)難忘的一處具有歷史意義的建筑。本文作者通過(guò)樸實(shí)的語(yǔ)言，具體形象地介紹了盧溝橋的建筑特點(diǎn)和歷史意義，充滿(mǎn)著驕傲和自豪的感情，給讀者留下深刻的印象：作者不僅是在介紹盧溝橋，贊美盧溝橋，同時(shí)也是在贊美造橋的人，贊美中國(guó)人民的斗爭(zhēng)精神。

　　在教學(xué)過(guò)程中，我主要注重了以下幾方面：

　　1、通過(guò)第二自然段的學(xué)習(xí)，讓初步接觸說(shuō)明方法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)字說(shuō)明，舉例說(shuō)明的好處，并且鼓勵(lì)學(xué)生在今后善加利用。

　　2、重視觀察和想像能力的培養(yǎng)，在學(xué)習(xí)第二自然段盧溝橋的造型美觀時(shí)，先是讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)省略號(hào)在這里起的作用，然后想象盧溝橋的獅子還會(huì)有哪些姿態(tài)，讓學(xué)生全面形象地了解盧溝橋的獅子千姿百態(tài)的特點(diǎn)。

　　3、注重培養(yǎng)學(xué)生積累語(yǔ)言和應(yīng)用語(yǔ)言的能力，在引導(dǎo)學(xué)生了解盧溝橋的獅子千姿百態(tài)后，讓學(xué)生用“有的…… ，有的…… ，有的…… ，有的……”說(shuō)話(huà)，培養(yǎng)學(xué)生有序的說(shuō)話(huà)。

　　教學(xué)完本課，反思整個(gè)教學(xué)，我認(rèn)為還有一些不足和有待改進(jìn)的地方：

　　１、教學(xué)評(píng)價(jià)力度不到位，教師語(yǔ)言感染力不強(qiáng)。在教學(xué)過(guò)程中由于我的語(yǔ)言感染力不強(qiáng)，對(duì)學(xué)生缺少鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，課堂教學(xué)的氣氛有時(shí)比較沉悶。

　　2、朗讀形式不夠多樣化。語(yǔ)文教學(xué)中要讓學(xué)生充分地朗讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語(yǔ)感。教學(xué)中，我主要采用了集體讀。其實(shí)，在學(xué)習(xí)重點(diǎn)語(yǔ)句時(shí)，比如在學(xué)習(xí)獅子姿態(tài)各異這一部分時(shí)，就可以采用個(gè)別讀，小組讀，集體讀，比賽讀，范讀等多種形式。

　　但我會(huì)在今后的教學(xué)中努力改進(jìn)，不斷完善.

《盧溝橋烽火》課文內(nèi)容推薦度：
三年級(jí)盧溝橋課文內(nèi)容推薦度：
相關(guān)推薦

【盧溝橋課文內(nèi)容】相關(guān)文章：

《盧溝橋烽火》課文內(nèi)容10-13

三年級(jí)盧溝橋課文內(nèi)容06-05