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1、反復誦讀，體會詩歌的音樂美。 2、培養學生對生物進化的興趣。 3、自主、合作、....
關于《化石吟》的教學設計 【教學目標】 1、反復誦讀，體會詩歌的音樂美，《化石吟....
【教學目標】 １、有感情地誦讀課文，把握內容，體會感情。 ２、理清結構，展開合理....
一．學習目標： 1、運用正確的誦讀方法反復朗讀詩歌，體會詩歌精練性、音樂性的特點....
一． 由電影《侏羅紀公園》導入 二． 放映一組關于蟲魚鳥獸的化石圖片，激發學生的....
學習要求：①讀出悠然神往的意味 ②領略科學之美、文學之美 ③也嘗試來點化石吟哦 ....
【教學目標】 (一)知識目標： 1.積累新鮮詞語：�？菔癄�、日轉星移等。 2.了解化石....
【教材簡析】 1、《化石吟》是一首科學詩，寫科學家通過研究化石，展現了億萬年前的....
【教學目標】 1、反復誦讀，體會詩歌的音樂美。 2、培養學生對生物進化的興趣。 3、....
【教學目標 】 (一)知識目標： 1.積累新鮮詞語：�？菔癄�、日轉星移等。 2.了解化石....
學習目標： 1、有感情地朗讀詩歌，體會詩歌的思想感情。 2、理清詩歌結構，把握詩歌....
課題 化石吟 課型 詩歌 教材分析 《化石吟》編排在七年級上冊第四單元第一課，本單....
最早的魚兒怎么沒下巴？ 最早的鳥兒怎么嘴長牙？ 最早登陸的魚兒怎么沒有腿？ 最早....
教學目標： ①有感情地朗讀、 感悟詩歌的思想感情，并體味本詩的節奏、韻律美 。 ②....
○教學目標 ①有感情地朗讀詩歌，體會詩歌的思想感情。 ②理清詩歌結構，把握詩歌的....
【教學目標】 １、培養學生對生物進化這一科學知識的興趣，進而主動認識化石的神奇....
