《燕子來舟中作》是唐代偉大詩人杜甫于公元770年(唐代宗大歷五年)在長沙創作的一首七言律詩。全詩八句五十六字，極寫漂泊動蕩的憂思，看似詠燕，實是慨嘆詩人的茫茫身世。此詩是杜甫生命即將走到盡頭的一篇詩作，已經淡去了早些年強烈的時代和政治主題，而彌漫出一片蕭索、蒼涼、悲愴的身世之慨。
燕子來舟中作
杜甫
湖南為客動經春， 燕子銜泥兩度新。
舊入故園嘗識主， 如今社日遠看人。
可憐處處巢居室， 何異飄飄托此身。
暫語船檣還起去， 穿花貼水益沾巾。
注釋：
⑴朱瀚題注：孤舟漂泊，惟有燕來，命題感慨。
⑵湖南：這里的湖南指長沙，因其位于洞庭湖之南。動經春：已經經過了幾個春天。
⑶燕子銜泥：燕子為候鳥，所以每年都要銜泥筑巢。王嗣奭：出峽已三春，而客湖南則兩春也。
⑷這句里已經有了“似曾相識燕歸來”的影子。
⑸社日：古代春秋兩次祭社神的日子，通常是立春、立秋后的第五個戊日(春分、秋分前后)。遠看人：遠遠地看著人，一說為遠來看人。
⑹君：指燕子。處處巢君室，實際上也就是居無定所，所以說“何異飄飄托此身”。
⑺此句為杜甫自述。“飄飄托此身”的含義，猶“飄飄何所似，天地一沙鷗[2]”(《旅夜書懷》)。
⑻檣：帆船上掛風帆的桅桿。此句可參看“檣燕語留人”(《發潭州》)。
⑼巾：手巾。這兩句是說，燕子來到舟中，暫歇船檣，喃喃細語，馬上又起身飛去，穿花貼水，徘徊顧戀，令作者不禁流淚。
注;本詩是詩人晚年客居湖南時的作品。此時作者滯留湖湘，以舟為家。此詩寫于從岳州前往潭州途中，
1前人在評論這首詩時曾說“燕子”二字是全詩的關鍵，你是否同意“關鍵”之說，為什么?
答案：同意。本詩以燕子為歌詠對象，實際上句句關著自己的茫茫身世，這樣借燕言情，借燕抒懷，表達了凄楚悲愴之感。
2這是一首詠物詩，作者通過描寫燕子的形象來抒寫自己的懷抱，請就后三聯作簡要分析。
答案：本詩借燕言情，借燕抒懷，表達了作者凄楚、悲愴的漂泊之感。作者運用想像和擬人等手法描繪了燕子的疑惑不解，居無定所、天涯飄蕩和多情眷戀。詩歌既有燕憐人，又有人憐燕，人燕渾然一體。凄楚悲愴，感人肺腑。 (作者寫燕子，先描寫燕子冬去春來,忙于銜泥筑巢，點明了詩人留滯湖湘，以舟為家;頷聯運用想像和擬人描繪一只疑惑的燕子，通過寫故園相識的舊燕，正凄然而又疑惑地看著自己，寫出了作者流浪他鄉的滄桑變化。頸聯描繪的是燕子的居無定所、天涯飄蕩，詩人對燕子的悲憫，實際上是對自己漂泊處境的自憐自惜。尾聯描寫燕子的多情：小燕子為了安慰我的寂寞，翩然飛來，暫歇船檣，它不忍離去但為了生計又不得不離去，穿花貼水，徘徊顧戀，令詩人老淚縱橫。燕子的同情深深地寫出了作者生活的凄慘。本詩句句詠燕，但是又是句句關連著自己的茫茫身世。體物緣情，渾然一體，使人分不清究竟是人憐燕，還是燕憐人，凄楚悲愴，感人肺腑。燕子實際上就成了詩人自己的化身。)
賞析：
杜甫于大歷三年(768)出峽，先是漂泊湖北，后轉徙湖南，大歷四年正月由岳州到潭州。寫此詩時，已是第二年的春天了，詩人仍留滯潭州，以舟為家。所以詩一開始就點明“湖南為客動經春”，接著又以燕子銜泥筑巢來形象地描繪春天的景象，引出所詠的對象──燕子。
“舊入故園嘗識主，如今社日遠看人。”舊時你入我故園之中曾經認識了我這主人，如今又逢春社之日，小燕兒，你竟遠遠地看著我，莫非你也在疑惑嗎?為什么主人變成這么孤獨，這么衰老?他的故園又怎樣了?他為什么在孤舟中漂流?
“可憐處處巢居室，何異飄飄托此身。”我老病一聲，有誰來憐我，只有你小燕子倒來關心我了。而我也正在哀憐你，天地如此廣闊，小小的燕子卻只能到處為家沒有定居之所，這又何異于飄飄蕩蕩托身于茫茫江湖之中的我呢?
“暫語船檣還起去，空花貼水益沾巾。”為了安慰我的寂寞，小燕子啊，你竟翩然來我舟中，暫歇船檣上，可剛和我說了幾句話馬上又起身飛去，因為你也忙于生計要不斷地去銜泥捉蟲呀。而你又不忍徑去，穿花貼水，徘徊顧戀，真令我禁不住老淚縱橫了。
此詩寫燕來舟中，似乎是來陪伴寂寞的詩人;而詩人的感情象泉水般汩汩地流入讀者的心田。我們的眼前仿佛出現那衰顏白發的詩人，病滯孤舟中，而在船檣上卻站著一只輕盈的小燕子，這活潑的小生命給詩人帶來春天的信息。我們的詩人呢，只見他抬頭對著燕子充滿愛憐地說話，一邊又悲嘆著喃喃自語……還有比這樣的情景更令人感動的么?
全詩極寫漂泊動蕩之憂思，“為客經春”是一篇的主骨。中間四句看似句句詠燕，實是句句關連著自己的茫茫身世。最后一聯，前十一字，也是字字貼燕，后三字“益沾巾”突然轉為寫己。體物緣情，渾然一體，使人分不清究竟是人憐燕，還是燕憐人，凄楚悲愴，感人肺腑。清人盧世?評曰：“此子美晚歲客湖南時作。七言律詩以此收卷，五十六字內，比物連類，似復似繁，茫茫有身世無窮之感，卻又一字不說出，讀之但覺滿紙是淚，世之相后也，一千歲矣，而其詩能動人如此。”
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