《前赤壁賦》閱讀練習及答案

2024-01-16 赤壁賦

　　現如今，我們總免不了要接觸或使用練習題，只有多做題，學習成績才能提上來。學習就是一個反復反復再反復的過程，多做題。大家知道什么樣的習題才是規范的嗎？以下是小編精心整理的《前赤壁賦》閱讀練習及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　《前赤壁賦》閱讀練習及答案 1

　　閱讀下文，回答問題。

　　前赤壁賦

　　蘇軾

　　1.壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟，游子赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。

　　2.于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光；渺渺兮余懷，望美人兮天一方。”容有吹洞簫者，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴；余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。

　　3.蘇子愀然，正襟危坐.而問客曰：“何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛。此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵子江渚之上，侶魚蝦而友麇鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風。”

　　4.蘇子曰：“客亦知水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭。是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”

　　5.客喜而笑，洗盞更酌。肴核既盡，杯盤狼藉。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。

　　1.找出描寫赤壁夜景的句子，并說說它們在文中的作用？

　　答：_____________________________________________

　　2.第3段“客”的.回答是對第2段中哪句話的注解？

　　答：_____________________________________________

　　3.翻譯。

　　寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。

　　譯：_____________________________________________

　　4.第4段表現了“我”怎樣的思想感情？

　　答：_____________________________________________

　　參考答案：

　　1.清風徐來，水波不興。少焉，月出于東山之山，徘徊于斗牛之間，白露橫江，水光接天。

　　2.“其聲嗚嗚然……嫠婦”（解釋：為什么，簫聲如此凄婉的原因）。

　　3.我們就像朝生暮死的蜉蝣寄身于廣闊無垠的天地之間，又像大海里一粒小米那樣渺小。

　　4.表現“我”不以得失為懷的曠達胸襟，但也有尋求超脫的消極成分。（意對即可）

　　《前赤壁賦》閱讀練習及答案 2

　　①壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。

　　②蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取，惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色；取之無禁，用之不竭。是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共食。”

　　1.選段①寫出了作者怎樣的心情？（2分）

　　2.選段②里作者闡發了怎樣的人生感悟？（6分）

　　3.翻譯下面這個句子。（省略號處不譯）（5分）

　　方其破荊州，下江陵，順流而東也，……固一世之雄也，而今安在哉？

　　參考答案：

　　1.作者“縱一葦之所如，凌萬頃之茫然”，在“水波不興”浩瀚無涯的江面上，隨波飄蕩，就好像在太空中乘風飛行，悠悠忽忽地離開人世，超然獨立；又像長了翅膀飛升入仙境一樣。其心胸開闊舒暢，無拘無束，浩瀚的江水與灑脫的胸懷，在作者的筆下騰躍而出，泛舟而游之樂，溢于言表。這是本文正面描寫“泛舟”游賞景物的一段，以景抒情，融情入景，情景俱佳。（劃線處各1分，若答“自由自在”“超然獨立”“灑脫自在”等亦可給分。）

　　2.作者以明月、江水作比，說明世上萬物都既有變的一面，又有不變的一面。（1分）從變的角度看，天地萬物就連一眨眼的工夫都不能靜止；（1分）從不變的角度看，萬物和人類都能永久存在。（1分）人用不著羨慕無盡的江水，不必哀嘆人生短促，（1分）應該盡情地享受大自然賜予的美好的一切，（1分）保持平靜超然的心態和樂觀曠達的'情懷。（1分）

　　3.正當他攻破荊州，打下江陵，順流向東進發時，……本來就是一代英雄啊，但他現在在哪里呢？（“方”，“下”，“東”，判斷句，賓語前置句，各1分）

　　答案解析：

　　1.試題分析：作者面對“清風徐來，水波不興”的江景，從“舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章”這些動作上，已經表現出愉快的心情，接著作者以輕快的筆觸，寫出“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天”這樣歡快的語調，“白露“點明是秋天，”橫江“點明地點是在江上。表現出了在清風明月之間，架舟行駛江面所引發的快感：“浩浩乎如憑虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。”作者寫出了飄飄欲仙的神態，好像身體在天空里，架著風飛行，脫離了現實社會，抒發了作者心曠神怡的心情和飄然欲舉的超然之樂，情和景已經達到融合的境地。此時的泛舟感受，也就是東坡詞里的“我欲乘風歸去”的心情。

　　2.試題分析： “自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。”我們若從變化的角度來觀察，那么一眨眼之間，萬事萬物都在變化。我們若從不變的觀點來觀察，那么萬物包括你我，都是無窮無盡的，你何必“羨長江之無窮，抱明月而長終”呢？蘇軾的回答，反駁了客人的虛無看法，闡明自己從宇宙的變化中看到人類和萬物同樣永久地存在著，給予人生以積極意義。“

　　3.試題分析：注意得分點： “方”：正當；“下”名詞活用作動詞，攻下；“東”名詞作狀語，向東；“固一世之雄也”判斷句，“而今安在哉”賓語前置句，各1分。

　　《前赤壁賦》閱讀練習及答案 3

　　前赤壁賦（節選）

　　蘇軾

　　①于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方。”客有吹洞簫者，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴。余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。

　　②蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友糜鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風。”

　　③蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能一瞬；自其不變者而觀之，則物于我皆無盡也，而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”

　　1.寫出下列加粗詞在文中的意思（3分）

　　①方其破荊州 ②侶魚蝦而友糜鹿 ③而卒莫消長也

　　2.下列加點詞含義相同的一組是（）（2分）

　　a. ①此非孟德之困于周郎者乎 b. ①固一世之雄也

　　②漁樵于江渚之上 ②今我睹子之難窮也

　　c. ①蘇子愀然 d. ①客亦知夫水與月乎

　　②凌萬頃之茫然 ②夫兵形象水

　　3.用現代漢語翻譯下列語句

　　①茍非吾之所有，雖一毫而莫取。（3分）

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　　②是造物者之無盡藏也。（2分）

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