沈從文《邊城》閱讀答案

2024-09-15 邊城

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沈從文《邊城》閱讀答案1

　　黃昏來時，翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空被夕陽烘成桃花色的薄云。十四中寨逢場，城中生意人過中寨收買山貨的很多，過渡人也特別多，祖父在溪中渡船上，忙個不息。天快夜了，別的雀子似乎都在休息了，只杜鵑叫個不息。石頭泥土為白日曬了一整天，草木為白日曬了一整天，到這時節各放散出一種熱氣。空氣中有泥土氣味，有草木氣味，還有各種甲蟲類氣味。翠翠看著天上的紅云，聽著渡口飄來外鄉生意人的雜亂聲音，心中有些兒薄薄的凄涼。

　　黃昏照樣的溫柔、美麗和平靜。但一個人若體念或追究到這個當前一切時，也就照樣的在這黃昏中會有點兒薄薄的凄涼。于是，這日子成為痛苦的東西了。翠翠在成熟中的生命，覺得好象缺少了什么。好象眼見到這個日子過去了，想要在一件新的人事上攀住它，但不成。好象生活太平凡了，忍受不住。于是胡思亂想：

　　“我要坐船下桃源縣過洞庭湖，讓爺爺滿城打鑼去叫我，點了燈籠火把去找我。”

　　她便同祖父故意生氣似的，很放肆地去想到這樣一件不可能事情。且想象她出走后，祖父用各種方法尋覓她都無結果，到后無可奈何躺在渡船上。

　　“人家喊：‘過渡，過渡，老伯伯，你怎么的！不管事！’‘怎么的：我家翠翠走了，下桃源縣了！’‘那你怎么辦，’‘怎么辦嗎，拿了把刀，放在包袱里，搭下水船去殺了她！’……”

　　翠翠仿佛當真聽著這種對話，嚇怕起來了，一面銳聲喊著她的祖父，一面從坎上跑向溪邊渡口去。見到了祖父正把船拉在溪中心，船上人喝說著話，小小心子還依然跳躍不已。

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　　翠翠抱膝坐在月光下，傍著祖父身邊，問了許多關于那個可憐母親的故事。間或吁一口氣，似乎心中壓上了些分量沉重的東西，在想挪移得遠一點，才吁著這種氣，可是卻無從把那種東西挪開。

　　月光如銀子，無處不可照及，山上竹簧在月光下變成一片黑色。身邊草叢中蟲聲繁密如落雨。間或不知道從什么地方，忽然會有一只草鶯“落落落落噓！”囀著它的喉嚨。不久之間，這小鳥兒又好像明白這是半夜，不應當那么吵鬧，便仍然閉著那小小眼兒安睡了。

　　祖父夜來興致很好，為翠翠把故事說下去，就提到了本城人二十年前唱歌的風氣，如何馳名于川、黔邊地。翠翠的父親，便是當地唱歌的第一號，能用各種比喻解釋愛與憎的結子，這些事也說到了。翠翠母親如何愛唱歌，且如何同父親在未認識以前在白日里對歌，一個在半山上竹簧里砍竹子，一個在溪面渡船上拉船，這些事也說到了。

　　翠翠問：“后來怎么樣？”

　　祖父說：“后來的事當然長得很，最重要的事情，就是這種歌唱出了你。”

　　祖父于是沉默了，不曾說“唱出了你后也就死去了你的父親和母親。”

　　31、下列選項中對景物描寫的分析有誤的一項是（）（2分）

　　A、溪邊的白塔、桃花色的薄云、深翠的篁竹在沈從文清新而溫潤的筆下，勾勒出一幅明媚秀麗的湘西山水畫，整座邊城彌漫著淡淡的寧靜，散發著淡淡的祥和。

　　B、空氣中殘留著的白天熱鬧的氣息，烘托出翠翠內心的'寂寞惆悵。熱烈勃發的杜鵑、泥土，溫柔、美麗、平靜的黃昏，讓翠翠不由得感到“薄薄的凄涼”。

　　C、“月光如銀子”一段突出了夜晚景色清幽寧靜的特點，營造出溫馨靜謐的氛圍，既烘托了父母愛情的美好，又寫出了翠翠對美好愛情的渴望和向往。

　　D、選文中對夏夜啼叫的草鶯的描寫運用了比喻的修辭手法，從側面突出小說中人物素樸忠厚的品質和天真不失趣味的童真，散發著靈氣，蕩漾著詩意。

　　32、以下屬于選文畫線省略號處的情節的一組是（）（2分）

　　①翠翠坐在溪邊忽然哭起來了，回屋中把火燒燃后去叫祖父回家，祖父未立刻回去，翠翠坐在懸崖邊上再次悲傷起來。

　　②翠翠和祖父原本約好祖父守船，翠翠同黃狗過順順吊腳樓去看熱鬧。翠翠從不答應到答應，后又翻悔，以為要看兩人去看，要守船兩人守船。

　　③祖父聽到翠翠撒嬌又埋怨的聲音，隱隱擔心自己若不在了翠翠怎么辦。回到家中祖父告訴翠翠，做一個大人，要硬扎一點，結實一點。

　　④祖父和翠翠做飯時，提到了死去了的翠翠的母親。兩人飯后又到高崖上月光下說起翠翠母親性格中的乖巧處和強硬處。

　　⑤翠翠的長成讓祖父想起來翠翠母親的舊事，不由得擔心翠翠的著落，既是她那可憐母親交給他的，他也得把翠翠交給一個人才算完結。

　　A、①③④B、①②③C、③④⑤D、①②④

　　33、下列選項中分析有誤的一項是（）（2分）

　　A、翠翠的凄涼來自對愛情的困擾和渴望，翠翠的愛情是一個剛剛進入青春期的農村女孩子的愛情，這種愛是純粹的，是不可捉摸的，卻又實實在在的。

　　B、翠翠深知祖父愛她，想象自己出走后對爺爺的“懲罰”，意識到自己對祖父深深的依賴，祖父也給予翠翠最好的呵護，這種真摯的親情表達了作者內心的追求。

　　C、祖父總是想起翠翠的母親，是因為祖父知道翠翠一定會面對與母親類似的結局，作者通過兩代人的愛情悲劇證明鄉村生活中對愛情的追求必然是悲劇。

　　D、沈從文是貼著人物的感情、情緒進行創作的，所以能體會到人物許多飄飄忽忽的、跳動的心事，通過極細膩的描寫讓人物形象閃爍著人性的光輝。

　　答案：

　　31、D32、A33、C

沈從文《邊城》閱讀答案2

　　邊城（節選）

　　沈從文

　　（1）黃昏來時翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空為夕陽烘成桃花色的薄云。十四中寨逢場，城中生意人過中寨收買山貨的很多，過渡人也特別多，祖父在渡船上忙個不息。天快夜了，別的雀子似乎都在休息了，只杜鵑叫個不息。石頭泥土為白日曬了一整天，草木為白日曬了一整天，到這時節皆放散一種熱氣。空氣中有泥土氣味，有草木氣味，且有甲蟲類氣味。翠翠看著天上的紅云，聽著渡口飄來鄉生意人的雜亂聲音，心中有些兒薄薄的凄涼。

　　（2）黃昏照樣的溫柔，美麗，平靜。但一個人若體念到這個當前一切時，也就照樣的在這黃昏中會有點兒薄薄的凄涼。于是，這日子成為痛苦的東西了。翠翠在成熟中的生命，覺得好像缺少了什么。好像眼見到這個日子過去了，想在一件新的人事上攀住它，但不成。好像生活太平凡了，忍受不住。

　　（3）“我要坐船下桃源縣過洞庭湖，讓爺爺滿城打鑼去叫我，點了燈籠火把去找我。”

　　（4）她便同祖父故意生氣似的，很放肆的去想到這樣一件事，她且想象她出走后，祖父用各種方法尋覓全無結果，到后如何無可奈何躺在渡船上。

　　（5）“人家喊，‘過渡，過渡，老伯伯，你怎么的，不管事！’‘怎么的！翠翠走了，下桃源縣了！’‘那你怎么辦？’‘怎么辦嗎？拿把刀，放在包袱里，搭下水船去殺了她！’……

　　（6）翠翠仿佛當真聽著這種對話，嚇怕起來了，一面銳聲喊著她的祖父，一面從坎上跑向溪邊渡口去。見到了祖父正把船拉在溪中心，船上人喁喁說著話，小小心子還依然跳躍不已。

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　　（7）翠翠抱膝坐在月光下，傍著祖父身邊，問了許多關于那個可憐母親的故事。間或吁一口氣，似乎心中壓上了些分量沉重的東西，想挪移得遠一點，才吁著這種氣，可是卻無從把那東西挪開。

　　（8）月光如銀子，無處不可照及，山上篁竹在月光下皆成為黑色。身邊草叢中蟲聲繁密如落雨。間或不知道從什么地方，忽然會有一只草鶯“落落落落噓！”囀著它的喉嚨，不久之間，這小鳥兒又好象明白這是半夜，不應當那么吵鬧，便仍然閉著那小小眼兒安睡了。

　　（9）祖父夜來興致很好，為翠翠把故事說下去，就提到了本城人二十年前唱歌的風氣，如何馳名于川黔邊地。翠翠的父親，便是唱歌的第一手，能用各種比喻解釋愛與憎的結子，這些事也說到了。翠翠母親如何愛唱歌，且如何同父親在#未認識以前在白日里對歌，一個在半山上竹篁里砍竹子，一個在溪面渡船上拉船，這些事也說到了。

　　（10）翠翠問：“后來怎么樣？”

　　（11）祖父說：“后來的.事當然長得很，最重要的事情，就是這種歌唱出了你。”

　　閱讀訓練

　　16. 第（2）段中說“翠翠在成熟中的生命，覺得好像缺少了什么”，翠翠成熟的生命中缺少的是什么？為什么在這一段中多次用到“好像”一詞？（4分）

　　17. 第（1）段和第（8）段的景物描寫各有什么作用？（5分）

　　18. 寫父母的愛情故事對表現翠翠有何作用？祖父說：“后來的事當然長得很，最重要的事情，就是這種歌唱出了你。”為什么不把這很長的故事寫出來？(6分)

　　參考答案：

　　16．【內容分析】（4分）

　　文中說，“想要在一件新的人事上攀住”就是指有所愛的人來填補自己的空虛和寂寞，實際上，翠翠此時所缺的就是愛情。但是，正處在情竇初開時候的她對愛情的渴望還是朦朧的，不甚明了的，文中多次用“好像”正是表明這種朦朧的感覺。

　　［4分。內容理解2分，“好像”分析2分。意思答對即可。］

　　17．【寫法分析】（5分）

　　第（1）段的景物描寫是為了烘托翠翠內心的寂寞惆悵。看著天上的紅云，嗅著空氣中殘留著的白天熱鬧的氣息，翠翠不覺寂寞惆悵涌上心來，世上萬物都那么生機勃勃，而自己的生活卻“太平凡”了，覺得“好像缺少什么”，內心騷動不安的愛情，不能像雀子、杜鵑、泥土、草木、甲蟲那樣熱烈勃發。和周圍的景物相比，不由得感到“薄薄的凄涼”。

　　第（8）段景物描寫既烘托了父母愛情的美好，又寫出了翠翠對美好愛情的渴望和向往。

　　［5分。（1）段分析3分，（8）段分析2分。意思對即可。］

　　18．【個性解讀】

　　父母的愛情故事“激活”了翠翠對愛情的渴望和向往。（1分）祖父講父母的愛情故事，翠翠對母親“神往傾心”，對母親有愛情故事那么感興趣，正源于自己內心對愛情的朦朦朧朧的期盼。（1分）之所以在這里不把父母的故事“和盤托出”，一是給讀者留下想像的余地，（1分）二是塑造人物的需要，因為翠翠是作品的主要人物，詳寫父母的愛情故事，勢必削弱對主要人物的描寫。（1分）這也是沈從文《邊城》的風格，在含蓄平淡的筆觸中展現美好。（2分）

　　[6分。允許學生有更個性的解讀，只要言之有理，均可酌情給分。意思對即可。]

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