《白雪歌送武判官歸京》抒寫塞外送別、客中送客之情，提供了《白雪歌送武判官歸京》的閱讀題及藝術特點，歡迎大家閱讀!
白雪歌送武判官歸京
岑參
北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。
將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。
中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。
輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。
山回路轉不見君，雪上空留馬行處。
《白雪歌送武判官歸京》閱讀題
1、本詩作者為 _____代著名的邊塞詩人 _______，與_______ 齊名，世稱“高岑”。其詩雄健奔放，想象奇特，色彩瑰麗 。
2、這首詩______ 與_______ 巧妙結合，將塞外雪景寫得千姿百態，氣象壯闊，襯托了________ 之情。
3、本詩抒發了作者怎樣的感情?這首詩運用的主要表現手法是什么?
4、根據要求寫出詩文原句。
(1)詩中以花喻雪的千古名句是：_________________，___________________。
(2)寫野外雪景，并承上啟下，醞釀送別氣氛的句子是：_________________，_____________________。
(3)只字未提送別，筆端卻飽含悠悠不盡的送別情思的句子是：______________________，___________________。
(4)巧用對偶，側面烘托大雪寒威，極寫邊塞苦寒的句子是 __________________,
_____________________。
5、賞析千古名句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。
6、“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是流傳千古的名句。構思新穎，聯想奇特，請結合詩的內容，說說這兩句詩描繪了怎樣的畫面?
7、 請仔細品味并說說“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”中“忽如”二字的妙處。
8、這首詩寫出了塞外雪景什么樣的特點?在詩中有何作用?
9、“風掣紅旗凍不翻”寫出了邊塞怎樣的情景?
10、賞析詩句“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”在在結構和寫法上的妙處。
11、簡要品析結句中"空"字表達了詩人怎樣的情感?
12、這是一首送別詩，“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”，友人走了，詩人久立雪中，他在想些什么呢?
13、請描述“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”在你腦海中出現的畫面。
14、“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”一句表現了作者怎樣的思想感情?這兩句與李白的“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”在表達感情方面的相同之處是什么?
15、本詩以“雪”為線索，“雪”共出現四次，依次組成四個畫面，請用簡明的語言概括四幅畫面的內容。
答案：
1、唐 岑參 高適
2、詠雪 送別 惜別
3、惜別 惆悵 樂觀豪邁。 情景交融。
5、以春景寫冬景，運用比喻、聯想，既寫出詩人的欣喜之情，又生動地描繪出邊塞奇麗的雪景，表現了邊塞特有的奇異風光。
6、雪花給樹木披上銀妝，仿佛突然刮起強勁的春風，一夜之間催開了萬樹的梨花。
7、“忽如”二字用得極妙，不僅寫出了“胡天”變幻無常，大雪來得急驟，而且再次傳神地寫出了詩人驚喜好奇的神情。
8、將塞外飛雪寫的千姿百態、氣象壯闊，襯托了惜別之情。
9、盡管風刮得挺猛，轅門上的紅旗一動不動——它已經被冰雪凍結了。天氣奇寒。
10、在結構上，起承上啟下的作用，由詠雪過渡到送別。手法上：用對偶、夸張和寓情于景的.寫法，寫出了天寒地凍、愁云滿天的景象，表達了對友人的擔憂之情。
11、對友人依依惜別之情;對友人前途擔憂之情;與友人離別后的惆悵之情;自己不能回歸故鄉的凄楚之情(寫出其中兩點即可)。
12、是對行者留戀、難舍，或為其“長路關山何時盡”而發愁，或是為自己歸期未卜而惆悵等。
13、山路盤旋曲折，已看不見友人離去的身影，雪地上只留下一串馬蹄的足跡。
14、寫友人已去而詩人佇立遠望的情形，表現了詩人依依惜別和無限惆悵的心情。二者都寫出了分手時凝望友人遠去的情景，表達了依依不舍之情。
15、(1)送別前的“飛雪”，八月飛雪苦寒圖。(2)中軍置酒餞別時的“紛紛暮雪”，軍營宴別奇寒圖。(3)臨別時的“雪滿天山路”，東門惜別惆悵圖。(4)送別后的“雪上空留馬行處”，別后雪地思鄉圖。
《白雪歌送武判官歸京》藝術特點
詩人張開了想像的翅膀：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。以梨花比雪，雄奇明麗，新穎獨特，落筆傳神。不只寫出了雪來得突然，寫出了雪的鋪天蓋地，而且以春天比喻冬天，把冬天寫出春意，情調樂觀而昂揚。這句話是詠雪的千古名句。“春風”使梨花盛開來喻“北風”使雪花飛舞，極為新穎貼切。“忽如”二字用得神妙，不僅寫出“胡天”變幻無常，大雪來得急驟，而且，再次傳神地寫出了詩人的驚奇與好奇。緊接下來，又渲染出了極富浪漫色彩的“千樹萬樹梨花開”的壯美情境。)“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”一句運用了什么修辭手法，勾勒了怎樣的雪景，起了怎樣的作用?
這兩句用了夸張的修辭手法，氣勢磅礴地勾畫出瑰奇壯麗的`邊塞雪景，又為“武判官歸京”安排了一個典型的送別環境。如此惡劣的天氣長途跋涉必將是無比艱辛的。“愁”字隱約對離別分手作了暗示。學習詩人曠達豪邁的情懷;培養熱愛古代優秀傳統文化的思想感情。
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