贊美老師的廣播手稿1
評委、老師、同學:
大家晚上好！
我很高興今天來到這里。我今天演講的主題是:“感恩從細微處開始”。
感恩是一個古老的話題，古時候有句話叫滴水之恩，泉之往復。韓信感謝母親的好意，孔明感謝劉備的好意。感恩節似乎是我們經常談論的一個詞。我們每年感恩節也會寫賀卡發短信，玩得很開心。也許我們學會了談論感恩，但我們沒有被感動。
感恩節在今天已經成為一個古老的話題，古老到我們看不懂什么是感恩。我們身邊總有很多這樣的人。他們很優秀，他們有很多，他們的名聲很成功，但是他們不快樂。他們往往焦慮、不足。不，我不夠有錢，不，我不夠強大，不，成功的人比我多�！安粔颍粔颍粔�！”這是他們心中最強烈的聲音，欲望像千手抓在他們心里。
《非誠勿擾》贏得了一代黃金崇拜者的芳心，馬諾告訴女孩們:“我寧愿坐在寶馬里哭，也不愿坐在自行車后座上笑�！背汕先f要結婚的女人都是清醒而體貼的。每年高考來臨時，總聽說有幾個學生不知所措，跳樓自殺。“壓力大，傷不起”成了我們的口頭禪。在行人匆匆走過的身影中，我看到了深深的恐懼。
每個人都害怕，所以每個人都主動浮躁，自負自卑。每個人都覺得自己擁有的太少，每個人都是那么的參差不齊，不充分。不知道從什么時候開始我們就這樣生活，那么脆弱，那么多愁善感。我們生活在一個狹隘的世界里，我們的世界觀變得狹隘。我們只知道我想要的就是我想要的，否則會被摧殘。
我們很少被感動。堅硬的功利外殼將我們內心柔軟的觸角與世界隔開，似乎只有物質的積累才能刺激我們。我們只驚嘆那迷人的美，我們只紀念那輝煌的時刻，也許只有當我們站在講臺上，我們才會手捧鮮花，感謝人群，更多的時間，我們是在焦慮或麻木中度過。為什么？
我們走得越來越快，卻離幸福越來越遠？為什么我們會變得那么脆弱多愁善感，對待生活那么輕率？因為我們看不到平凡中體現出來的偉大，所以我們在細微處催發這種激情；因為我們看不到有多少美麗卻真誠的面孔在我們身后微笑，一路上，誰的耳朵在傾聽我們的聲音，誰的眼睛在注視著我們的成長，誰的雙手在我們即將倒下的時候給了我們強大的支撐，讓我們感到安心和鼓勵。
也許這樣說，一群人的臉會清晰的浮現在我們眼前，我們會一點一點記住他們的`好。比如爸爸，小時候記得怎么牽著爸爸的手爬山，逛公園。我真誠地感謝你，我的老師，為我們所做的一切！謝謝大家！
贊美老師的廣播稿4九月，秋風蕭蕭，秋葉飄飄。這是秋天，是收獲的季節，也是回歸的季節……老師，這是這個季節的主題。
“老師”是我們開始成長的第一步。是她把我們從無知帶到成熟，從無知帶到學習；她讓我們的生活開始有了夢想，我們的生活不再因為夢想和期待而空白……九月，在這個收獲的季節，別忘了對老師說一句深深的祝福。
老師的工作在當下，卻在建設祖國的未來；老師的教學在課堂，成績卻在祖國的各個方向。
大家都說老師是在培養祖國的棟梁。其實老師是祖國的棟梁。是他們支撐著我們這一代人的脊梁！
今天是中國的第24個教師節，全國人民都在祝福這個美好的日子。為此，我報推出了這期“教師節特刊”，表達我們對全省教師的衷心祝愿和敬意。
有了老師，花園好華麗，大地春意盎然！老師，推開窗戶看看，這個花園里滿是秋天的顏色，這個花園里滿是桃子和李子，都在向你致敬！
贊美老師的廣播手稿2
親愛的老師們，親愛的同學們:
大家好！
我是x年級的xxx。接下來，我將為你背誦一篇題為《教師頌》的文章。
宋老師
你用火一樣的情感溫暖著每一個同學的心，無數的心被你撥動，甚至你的背影凝聚著熾熱的目光......
你不是演員，但你吸引了我們饑渴的`目光；你不是歌手，但讓知識的清泉響起，唱迷人的歌；你不是雕塑家，但你在塑造年輕人的靈魂...老師，我怎么能忘記你！
刻在板上的名字不一定不朽，刻在石頭上的名字也不一定不朽；老師，您的名字銘刻在我們心中，它將真正永存。
你的思想和文字充滿了詩意和哲理，它們是如此神奇。在我的腦海里，他們激起了多少美妙的漣漪！
你尊重真誠和誠實，這是人生的準則。你是我們學生心目中的榜樣。
我崇拜偉人和名人，但我更渴望把我的尊敬和贊美獻給一個普通人——我的老師。
你對我們要求嚴格，以自己的行動為例。你的規勸，要求，甚至命令，一旦提出，就要求我們去做，但它們總是讓我們信服，自覺行動。這就是你在我心中留下的高大形象。
在我心目中，你是最嚴厲的父親，也是最善良的母親。你的聲音和笑容總是在我眼前閃過；你是一個道德人格，永遠珍藏在我的記憶里。
啊，老師——人類靈魂的工程師，只有這個光榮的名字才有大海般豐富，藍天般深邃的內涵！
老師，這個耀眼的名字，就像一顆燦爛的明星，永遠高掛在我們心中。
即使我的太陽穴是灰色的，我還是會真心的叫你老師！在這個神圣而高尚的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
在生命的海洋里，老師，你就像一盞高高的明燈，站在浩瀚的大海上，一直指引著我們前進！
有人說老師像山一樣善良，因為山是崇高的，是崇敬的。我還想說，老師的好就像大海，因為大海是廣闊的，不可估量的。
老師，你言傳身教，教育人好，愿做階梯，難忘！
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