保護小鳥看圖寫話

保護小鳥看圖寫話1

　　有一天，在朝鳳路小學里的二（7班）。

　　同學們在教室里認真地上課，突然，一只粉紅色的小鳥飛進來了，看起來它很害怕，可能是它剛剛下課的.時候有人在樹上設了陷阱，小鳥差點兒就被射中了。

　　這時，同學們發現了小鳥，就把窗戶關上了。小鳥正想出去，可是窗戶就已經關了，想出也出不去了。同學們有的看著小鳥，有的對著小鳥叫，小鳥覺得很害怕，橫沖直撞到玻璃上，簡直要把玻璃給撞破了。

　　這時，老師開口了說：“小鳥是幫我們捉田里的蟲子的，我們要保護它。”說完同學們打開窗戶，幫小鳥引著路，讓小鳥飛出去了。同學們說：“祝你一路順風！”說完，同學們又專心致志的上課了。

　　從這個故事里，我知道了我們要保護小鳥，和它們好好相處。

保護小鳥看圖寫話2

　　一天上午，在二（1）班發生了一件事情：就在這天上午，二（1）班的同學正在專心致至的回答問題，就在這時，窗戶外的.一只小鳥飛了進來，有的同學盯著小鳥，有的連看都不看，有的還用手去打小鳥，小鳥嚇得四處亂飛，還撞到了玻璃上。就在這時老師講話了：“同學們不要傷害小鳥，要保護小鳥。”

　　老師開始說小鳥的好處：“小鳥會捉害蟲，所以不要欺負它，好吧？”同學們異口同聲叫到：“好。”小朋友們把小鳥放走了，并說道：“小鳥祝你一路順風，平平安安！”小鳥回頭“嘰嘰”叫，好像在說“謝謝。”

　　這個故事告訴我們要保護小鳥，我要說一句話：“保護小鳥，人人有責。”

保護小鳥看圖寫話3

　　有一天，小麗看見了一個小朋友爬在樹上，把鳥兒嚇跑了，還取下小鳥的窩。

　　小麗連忙走了過來，對小朋友說：你有家嗎？小朋友說：有，怎么了？小麗說：你有家，小鳥也有家呀，假如你沒有家，你會怎么樣？那個小朋友并沒有有說話。

　　沒過多久，小麗拿著鳥窩，爬上樹，把鳥窩輕輕地放在了樹枝間。小朋友不解地問：你干什么？小麗回答道：我在幫小鳥造家呢！

　　小麗又對小朋友說：我們要保護小鳥，愛護家園。

　　有一天，小明要出去玩。走著走著，他來到了一棵大樹前，看見一個小弟弟在爬樹，還去抓小鳥。小明說：“別去抓小鳥，小鳥會給大樹捉害蟲的。”小弟弟不好意思地說：“我記住了。”小明等小弟弟爬下來時，他自己爬上了樹。小弟弟很奇怪，等小明把自己的帽子放到樹杈上，當做小鳥的.窩，小弟弟這才明白小明是把帽子送給小鳥當窩的。小鳥還唧唧喳喳地叫著，好象在說：“小明，你真好！”

保護小鳥看圖寫話4

　　夏季的一個傍晚，小明躺在一棵大樹下乘涼，他嘴里銜著一根狗尾巴草，看著樹上的`鳥窩。鳥窩里有幾只小黃鸝，他們一邊嘰嘰喳喳地唱歌，一邊快活地跳舞。

　　突然，一只小黃鸝不小心從樹上掉了下來，小黃鸝著急地喊：“好疼呀，好疼呀，快來救救我！”“別擔心！我就來救你。可是怎么救你呀？”小明腦筋一轉，他趕緊跑回家拿來了一把梯子。只見他一只手捧著小黃鸝，另一只手穩穩地扶著梯子把小黃鸝送回了溫暖的窩。

　　小鳥們開心地說：“謝謝你！小明，你還會來看我嗎？”

　　小明一個勁地點頭說：“會的，再見！”

保護小鳥看圖寫話5

　　一天，朝鳳路小學有一個班正在上課，突然，有一只小鳥飛快的飛了進來，同學們正在專心的.上課，老師也在眉飛色舞地講課。

　　同學們看見了，就紛紛下了座位，去捉小鳥。有一個同學看見了，就感到小鳥很可憐，老師看見了，就讓同學們放了它。老師說：“我們不能傷害小鳥，還有它可以捉小蟲子，可以保護莊稼，所以同學們還是把它給放了吧。”同學們就把它給放了，小鳥“嘰嘰喳喳”的說再見，同學們說：“祝你一路順風。”

　　我們要愛護小鳥保護小鳥，我們要和小鳥做朋友。

保護小鳥看圖寫話6

　　一天上午，在教室里老師正在眉飛色舞的講課，老師提出了一個問題，同學們都會，就舉手如林，就在這時，一只金黃色的小鳥飛進教室。原來小鳥想知道老師提了一個什么問題，同學們都舉手了。小鳥飛進了教室在一個角落了，安靜地聆聽。

　　小鳥想飛出去了，突然，窗戶“啪”的一聲關上了。同學們都圍過去一看，“呀”，是一只小鳥，有的說：“快抓住它呀，快抓住它呀！”有的眼珠一動不動的看著它，還有的開心的揮舞著手臂。此刻，小鳥嚇得驚慌失措，四處亂撞。

　　這時，老師叫住了大家，“同學們，請回到自己的座位上。”老師告訴大家：“小鳥可以幫助農民伯伯抓害蟲，還可以幫助我們預測天氣。”同學們聽了老師的'話，不再抓它了，要保護小鳥。

　　同學們站在窗臺旁，放飛了小鳥，對它說：“小鳥祝你一路順風，希望有緣再相見。”小鳥“嘰嘰”的叫著，像是在說：“再見，再見！”同學們笑容滿面的歡送它，和它做了好朋友。

　　我們要保護小鳥，不能欺負小鳥，要和它做朋友。

保護小鳥看圖寫話7

　　“叮叮叮”放學了，小明開開心心地提著書包往家的地方跑。

　　“哎呦”，回到家門口，爺爺正提著小鳥出去散步，正和小明撞個正著。當小明站起來時，驚訝地發現爺爺竟然有一只灰褐色羽毛的小鳥，那只小鳥的.歌聲如笛兒般又細又亮，但是美妙的歌聲中有一些不安和傷心，頓時小明覺得這只小鳥好可憐，它雖然在這里有吃有喝，不會餓肚子，不會有危險，但是它沒有了自由，它不能在藍藍的天空中自由自在的飛翔。

　　第二天，小明又早早地跑去了學校，這天的最后一節課，老師教他們要保護小鳥，同學們都聽得很認真，小明聽老師講那只小鳥叫夜鶯，雖然顏色不好看，但是它的歌唱得非常動人。下課了，同學們七嘴八舌得討論著家里那只小鳥也好可憐，回到家要把它放了。小明也決定把那只小夜鶯放了。

　　小明一放學就像一陣風般跑回家，發現爺爺不在家，便偷偷地找到鑰匙打開鐵籠子，把鳥兒放走，小夜鶯友好地向小明揮了揮翅膀，和小明再見。這時門開了，小明趕緊在籠子里放上收音機，打開收音機在門后等爺爺，爺爺一下子怒火攻心，不過見生米已經煮成熟飯了，也就不了了之了。

保護小鳥看圖寫話8

　　一天，天氣十分溫暖，晴空萬里，李老師在給同學們上課。

　　忽然，一只小鳥從窗戶飛了進來，它一身粉色，它看起來非常害怕，可能它剛才差一點就被獵人的槍射中了。突然，同學們發現了它。同學們站在窗戶旁看著小鳥，有的在大喊大叫，有的在旁邊一聲不吭，還有的在命令小鳥出去。小鳥非常害怕的叫“嘰嘰嘰嘰、嘰嘰嘰嘰……”“同學們，快回到自己的座位上來。”李老師喊道。同學們立刻坐到了自己的座位上，李老師又說：“同學們，小鳥是有生命的.，它可以保護莊稼，這樣，我們才能吃到美味的糧食，請大家不要傷害小鳥，好嗎？”同學們異口同聲地說：“好，我們一定能保護小鳥的。”說完，同學們就把小鳥放飛了，同學們說道：“再見小鳥，我們祝你一帆風順、一路平安！”說完，小鳥就飛走了。

　　我們要保護小鳥，保護大自然，愛護我們的地球。

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