在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我是大偵探作文，歡迎閱讀與收藏。
我是大偵探作文1
啊!我又找到了!這都能找到?教室里傳來一陣陣歡呼聲，為什么呢?原來是我們在玩找硬幣的游戲。
星期天的下午，老師滿面春風地走進教室，從書包中取出一個神秘的袋子，拿在手里晃了晃，發出了叮叮當當的響聲，仔細一看，原來是一袋亮晶晶的硬幣。老師微微一笑，說道：今天我們來玩一個找硬幣的.游戲。大家都來了興致，七嘴八舌地向老師問怎么玩。老師不慌不忙地回答：我們分成兩組，一組藏硬幣，一組來找，時間為三分鐘，哪組被找出的少，哪組獲勝。
游戲開始了，我們組先當大偵探來尋找。我們在教室外焦急地等待著，躍躍欲試，等他們藏好后，我們一擁而入，迅速找出容易發現的硬幣。大家有的趴在地板上找，有的在門上仔細查看，還有的在搬椅子不放過任何蛛絲馬跡。英勇善戰的小英仿佛是一個人型金屬探測儀，獨自找到了七八個硬幣，最終我們全部都找到了。
接著是我們藏，藏好后我們信心十足地向他們挑戰，只見他們在教室里靈活地展開了地毯式搜索，看著他們在我藏的地方走來走去，我的心也跟著七上八下，但最終還是沒有找到。終于熬到了倒計時，我心里的大石頭也落地了。
老師清點了硬幣，我們組被找到的只有十二個，我們贏了!這個游戲真有趣，而且讓我知道了一個道理：做事一定要仔細，不要馬虎。
我是大偵探作文2
課余時間我喜歡看一些偵探小說，并立志長大了當一名大偵探。正因為這個志向，我常常對班級里的‘案子’特感興趣，爭取在班級里做一名小偵探。
一天早上，我正在玩，同學華嘉豪走過來，滿懷信心得說“為了班級，我們要把沈老師一直在說的‘案子’（把拔電腦插頭的人給查出來）破了”。我想：因為拔插頭會使電腦里的文件“失蹤”，這讓沈老師很惱火，這可是沈老師的心血，她白天上課，批作業，還要花很長時間備課，可到頭來還是一無所獲。我說：“好的，一定要給查出來，把這個“兇手”捉拿歸案，這可是對沈老師最好的回報。”我還叫上了幾個要好的朋友商量好計劃：晚飯吃得快點，到教室里守候，把那個“兇手”揪出來。到了晚上，我們快速吃好晚飯來到教室，然后把門輕輕關好，這個過程沒有一點的響動，就躲在教室等“兇手”現身。過了一會，同學徐夢瑤第一個進來沒拔，陳星曄第二個進來也沒拔……最后的結果是一無所獲。這讓我們幾個面面相覷，毫無頭緒了。但這一點小小的.打擊是不會讓我們動搖的，我們又想了個辦法：“兇手”拔插頭肯定會留下指紋，我只要提取到指紋就可判斷了。我就用單面膠在插頭上粘到了個指紋，看了，很大，那么我們斷定“兇手”是個大人。那可能是老師拔的。沈老師自己肯定不會，說這事時胡老師在場她也沒說拔，她倆排除，只有何老師嫌疑最大，而我們說這事時她一直不在，也從沒問過她。我們馬上跑去問了她一下，結果真是她。這個“案子”就這樣我們幾個校園小偵探破了。
這件事讓我嘗到了做小偵探的成就感。更加堅定了我的志向，我現在要好好學習，長大爭取當一名出色的大偵探。
我是大偵探作文3
中秋節第二天，我陰著臉，低著頭來到了新天際，心里不停著埋怨著媽媽：真搞不懂老媽為啥這么早讓我來，距離上課還有3個多小時！ 突然，門開了，只見謝老師氣喘吁吁走了進來，坐在沙發上，有氣無力的說：“上課？“，我疑惑地問，”不是劉暢上嗎？“他有事不來了”謝老師回了我一句。而且他爸爸剛剛打過電話來了。 “不可能吧”，我想了想，有什么重要的事情讓劉暢不來上課呢？我一定要讓這件事水落石出。 在回家的路上，我經過劉暢家，可他家的門卻關上了，會不會是他生了很可怕的`病？不對，不對，像他這么強壯的人這么會生病呢？而且他的家里應該有人才對，那又是為什么呢？
我在房間里轉來轉去，，等等！我先把事情理一理。 1、劉暢沒來上課，說明這件事很重要不能來上課，而他爸爸在中秋第二天下午1點多鐘打的電話，說明那時劉暢應該還在家。 2、劉暢家里沒有一個人，門關上，說明劉暢那時出去玩了。 3、劉暢中秋節第二天不上課，可以第三天上，可他卻沒有來上課，由此可以推斷出劉暢應該在第三天下午左右回來。 從這三條線索中得到的答案是：劉暢在一點左右時和他爸爸媽媽出去了，而且要在那里過夜，等到第二天才能回來。 上學時，我問了劉暢，劉暢說他回老家了，而且要過夜，另外他老爸開飛車送他回的老家。 我可真是個大偵探啊！
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