拔河大賽作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的拔河大賽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　拔河大賽作文 篇1

　　今天第一節是班主任的課，老師一進教室就跟我們宣布了一件“大事”，我們明天要和隔壁班舉行一次拔河大賽，說是為了促進班級團結和協作精神，一聽說拔河全班的熱血都被點燃了，教室瞬間變得活躍起來，熱火朝天的談論起來。

　　我一聽到這個消息，便開始坐立不安，心中又是期待又是欣喜，這次比賽我們班一定會贏，加油!在我們盼星星，盼月亮的萬分等待中，時間孩子仿佛耍起了小孩脾氣，故意學老伯伯一樣邁起了小碎步，短短的一天仿佛過了好幾個年頭一樣。終于，在我們的迫不及待與激動的心情中，拔河比賽如約而至。

　　我們抱著必勝的自信來到了操場上，比賽還沒開始，空氣中便充滿了火藥味，像在一個真實的戰場上一樣，大家心弦繃的.緊緊，全身的肌肉都緊張了起來。當老師把繩子拖出來時，兩個班的同學不約而同驚呼“啊 !?”好家伙，那麻繩中中有一個筆筒那么粗，像一條巨型的大蟒蛇，繩子表面非常粗糙，上面有許多扎人的尖毛，拽一下就令人的雞皮疙瘩立起來了。

　　老師把每位同學的順序排好后，大家都咬緊牙關，身子向后仰去，像準備捕食的老虎一樣蓄勢待發，隨著“哧”一聲哨響，一聲沒有硝煙的戰爭正式打響了。68班的同學們個個都很賣力，尤其是幾位重量級的排頭兵們，只見他們臉憋的通紅，雙眉擰成了疙瘩，就連脖子上的青筋都看得清清楚楚，就連平時文靜的女生也露出了廬山真面目，用盡渾身解數，不顧一切的把繩子往后拽，可惜勝利還是倒向了67班那一邊，他們一個個振臂歡呼，臉上充滿了成功的喜悅自豪。

　　但我們毫不氣餒，總結了一下失敗原因：不會用巧勁，不團結一心。第二輪在班主任老師有節奏的聲聲吶喊中，我們果然成功扳回一局。

　　至關重要的最后一輪決戰開始了，不知是因為前兩輪已經耗費了太多力氣，還是手已經磨得疼癢難耐了，繩子慢慢移向對面，我眼睜睜看著繩 子從手中滑走，心里像被人千抓萬撓一樣，干著急，拼命的向后拉，卻也心有余而力不足了，再次受挫。

　　雖然我們輸了拔河比賽，但是卻親身體會到“人多力量大”這句話的深刻含義。

　　拔河大賽作文 篇2

　　今天有拔河比賽，上午我們班勝利而歸。轉眼下午到了，我們懷著緊張而激動的心情看著對手上場，在此之前，為了爭口氣，我和洪雨萌跟一個二班的同學打賭，我和洪雨萌堅信本班會贏，狠狠壓壓二班的傲氣。下午比賽的第一個對手是一班，根據上午的情況來看，我們三班可是“必勝隊”，三十個同學左右交叉著站，比賽剛開始時一班還有些力氣，小紅旗一會向左，一會向右，“一二一二！”我聽見了喊號的聲音，作為拉拉隊員，我也不甘落后，人多力量大，班里助威的聲音已經蓋過對方助威的聲音。只見小紅旗一個勁的往我方沖來，我們贏了！“耶！”我用盡平生力氣喊出了勝利的`聲音。

　　擠擠嚷嚷的人群中，有的唉聲嘆氣，怨天憂人；有的則歡呼雀躍，一蹦三尺高；還有的冷靜而沉默，那是二班，我班的下一個對手，他們微笑著等待下局三班失敗的消息。最緊張的時刻到了，我們班啦啦隊助威得更猛了，“一二一二一二！”加油的聲音加倍擴大，紅旗在大家還沒反應過來時就被拉進了我班的界線，我們一陣歡呼雀躍，但此時驚訝占了上風，我班大多是“筷子”型人，沒想到竟能贏“重如泰山”的三十多號人，太不可思議了。回想起啦啦隊助威的樣子，拔河隊員們努力的樣子，勝利后歡呼雀躍的樣子，我心想，如果勝利不屬于這樣團結的團隊，那還能屬于誰呢？

　　拔河大賽作文 篇3

　　“加油！加油！”操場上喊聲，歡呼聲此起彼伏，原來，這是我校四（1）班和四（3)班正在進行最后一場激烈的拔河冠軍爭奪賽。

　　拔河規則規定3局2勝，現在場上比分是1:1平局。關鍵的最后一局開始了！運動員精神抖擻，一個個像小牛犢似的，拼命地用力地拉著賽繩，誰也不讓誰。只見我班運動員腳底著地，埋著頭，拼命往后拉。四（1）班同學也竭盡全力，哈下腰，屏住氣用力拉著。我班打頭的是身體魁梧的姜旭澤，他腦袋上直冒熱氣，臉上淌著汗。他咬緊牙，瞪著眼，兩腳死死的蹬著地，像用鋼鐵澆鑄的一般。再看四（1）班，最前面的是大胖子軍軍，他胖胖的身體，憋足了勁，拼命向后拽。賽繩上的.紅綢子，一會兒向左移，一會兒向右飄。兩班得啦拉隊拼命地喊著：“加油！加油！”正當紅綢子居中的剎那，我班同學猛一用力，終于賽繩拉過了賽標區。“我們班贏了！我們班勝利了！”操場上一片歡騰。

　　這時，我望了一眼快要落山的太陽，它也笑紅了臉，在和我們一同享受勝利的歡樂呢！