在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的不服輸的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不服輸的我作文1
有一次我被一位同學挑戰，要求在規定時間內做完這一張競賽試卷。結果我在做的時候抓耳撓腮，實在是想不出解題方法，最終敗北。
那位同學嘲笑道：“就你那死板的腦筋，也想學好數學？別癡人說夢啦！”那個仲夏夜，嘲笑聲依然縈繞在耳畔，而我卻暗暗告訴自己：只要堅持不懈，就沒有我過不去的坎！
這次過后，一有機會我還會和他“切磋”一把。雖然常常成為他的“手下敗將”，被譏笑成“踩不死的小強”，但我并不氣餒，心里暗自想著：我就是踩不死，我偏要“雞毛飛上天”。盡管我現在沒有那么好，我還是會贏得最終的勝利。因為我知道，學好數學不可能輕而易舉，總會遇到坎坷。挑戰結束后，我總是激動地拿起筆重復剛剛“偷學”到的技術。從陌生到熟悉、從熟悉到巧用。漸漸地，每一個解題技巧都深深地烙在了心里，原本兇悍的.數學“怪獸”也變成了一只溫順的綿羊，任我狂虐。
夕陽的余暉漸漸消失在地平線，我滿懷信心地等待著下一次考試的來臨。這就是一個倔強的我、一個不服輸的我！
不服輸的我作文2
我又高又胖，重重的身體下面是兩條又粗又壯的“大象腿”，加上一張白胖胖的大圓臉，同學給我起了外號叫“粽子”。
我活潑可愛，積極樂觀。喜歡騎自行車、跳長繩、跳短繩、畫畫和看書。我是一個不服輸的女孩。就拿騎自行車來說吧！有一天，我和爸爸在小區里學習騎自行車，看著別的'小朋友自如的騎來騎去，我暗下決心，一定要自己學會騎車！我迫不及待地蹬上了自行車，騎了一會兒，就摔了一跤，看著別人在旁邊飛快地超越我，心想，我要用自己的實力，超越他們，戰勝他們。我又重新站起來，第一次我騎了3米，第二次我騎了6米，第三次我騎了12米，我越來越有信心了，我想：馬上就可以超越別人了。我越騎越有信心，在我高興的時候，我覺得有人叫我的名字，我回頭一看，原來是爸爸，我趕緊把腳放在地上，爸爸跑過來告訴我：“應該捏剎車，因為把腳放在地上危險。”并告訴我剎車的位置在哪里，我虛心聽著，聽著聽著入了神兒，在以后的練習中，我勤學苦練，能達到和別人差不多的水平了，都能在馬路上騎車了。
這就是我，一個活潑可愛，積極樂觀的女孩，一個不服輸的女孩，一個幽默的女孩。
不服輸的我作文3
“我也要和哥哥一起猜智力題。”嘴快的妹妹搶著嚷嚷。我心想：別看你腦子平時比我轉得快，可是你沒我用心。“比就比！誰怕誰呀！”
老師提出問題：“一根冰棍兒兩元錢，有人拿了十元去買冰棍兒，為什么只找了他三元？”讓我和妹妹一同想。
過了一會兒，妹妹就說：“我不會了，老師給點提示行嗎？”“我還沒想好呢！別說答案。”我張嘴把她堵了回去。她沖我擠眉弄眼，好像在說：我想不出來的智力題，你也不會想出來。
我暗示自己：這屬于生活中的常識問題，不用慌，穩定心神，只要積極努力地去想，就會想出來。我大腦飛速運轉，想了又想：要是拿一張十元的去買一根兩元的'冰棍兒，肯定找不成三元的；如果能找成三元，必須是五元的……對了！我靈機一動：帶兩張五元的，不就是十元嗎？只拿出一張五元的去買，不就正好需要找三元嗎？
我大聲說出我的想法，老師帶頭鼓起掌來，妹妹也瞪圓了驚訝的眼睛。我說：“不服輸，認真動腦筋就會勝利。”
不服輸的我作文4
我叫譚清尹，今年九歲了，我是個活潑開朗的女孩，圓圓的臉，黑黑的眉毛，眼睛不太大，但睫毛很長，長長的`頭發，有一張能說會唱的嘴，所以奶奶叫我“小可愛”。
我的課余生活很精彩。我可以用彩色筆畫出五顏六色的風景，我畫的人物總是那樣栩栩如生；我還喜歡滑滑板，站在滑板上就仿佛在飛翔；我最喜歡彈古箏，當我撥動琴弦彈奏出動聽的樂曲時，自己也會被陶醉。現在我彈的曲目是“戰臺風”，這個曲子已經是八級的了！聽老師說在4月份可以參加考級，我就抓緊時間堅持每天練習。可是考級延遲到了7月，我氣得眼睛“直冒火”！但我還是要堅持練習爭取順利過關。
我最不服輸，無論在學習上還是平時做游戲都是這樣。上學期期末考試復習期間，我因生病住院影響了功課，當時我特別著急。但是老師和同學給我送來了復習資料，媽媽幫助我認真復習，我也比平常更加用功。每天輸液的時候，我都讓護士阿姨把針扎在腳上，雖然疼得直流眼淚，但是這樣我就能騰出雙手來寫字了。經過努力我最后終于考出了好成績，語文還考了一百呢！我趕緊把這個好消息告訴媽媽，媽媽笑了，笑得那么甜美，仿佛年輕了許多。
我就是這樣一個興趣廣泛、不服輸的女孩。
不服輸的我作文5
有一個小女生，一頭烏黑的頭發，一雙寶石般水靈靈的眼睛，蘋果似得臉蛋，櫻桃似的小嘴，這就是我，一個不服輸的我。
一天，天陰沉沉的，馬上要下雨了。我站在門前，突然發現幾只小燕子在飛。奇怪的是，燕子是貼著水面飛的，一般燕子都是高高的在藍藍的天空上自由自在地飛翔，就連它們的窩都是安在房檐上的，可今天它們為什么飛得這么低呢?我的'心里非常非常納悶。我連忙跑去問媽媽，媽媽笑著說：“這個問題還是你自己去查資料吧!”不告訴我，我就自己找答案。我連忙走進書房，拿起一本《少年科學》就開始從書上找答案。看了一會兒，終于找到了。哦!原來燕子低飛是因為快要下雨了，空氣很潮濕，許多小飛蟲的翅膀有了壓力，不能高飛，燕子低飛原來是在捉小蟲子哩!
記得我六歲那年，有一次，我用自己的零花錢買了一個拼裝小汽車，回到家里，我獨自一個人拿著說明書，左看右看，左拼右拼，整整花了三四個小時的時間，終于把這一個拼裝小汽車給拼裝好了，現在我都可以拼好多好多的拼裝玩具了呢?
這就是我，一個不服輸的小女孩，即使遇到再大的困難，也不退縮的小女孩。
不服輸的我作文6
我叫宋一鳴，今年９歲，我是一個活潑好動的小男孩，我屬豬，可我卻不笨。
記得在三年級上學期的時候，老師就跟我們說：＂這學期我們大家來比一比，看誰的＂星星＂最多＂．一學期要結束了，我數了數自己的＂星星＂，總共有３５顆，我暗暗高興以為自己的＂星星＂最多，可萬萬沒想到，大家在報自己＂星星＂的顆數時，居然是我班的張雨馨的＂星星＂最多，她總共有３６顆，．我很不服氣。
我決定在下學期，一定要趕上、超過她。
三年級下學期已經開學一個多月了，我終于趕上、超過了她，我心里有一種說不出來的高興，因為這不光是“星星”
本身的“價值”，而是我自身在新的.學期有了新的進步。
這就是我，一個不服輸而活潑好動的小男孩。
不服輸的我作文7
在生活中有許多的人比我強勢，但我也永不服輸。
有一次，我和我的朋友下象棋，我們各自擺好棋子。開始了，我先立炮隔山打兵，一下就把他的兵給吃了。他驅車一下就把我的炮給吃，接著我開始防守，他都一一破了我的防守，我吃力的.想著下一步，“將軍”他說到，我一看就要輸了。可是我并不服輸，終于看出了破綻，我飛象化仕將了他的軍，可他一個聲東擊西，反敗為勝又把我給“將”死了。
之后，我看了許多的棋譜，經常與爸爸一起對弈砌磋。在這一段時間里爸爸還教給我一些技藝，經過一段時間的學習，終于爸爸幾次都成我的手下敗將。
又是一個周末，我又邀約了我的朋友小谷一起下棋。小谷落座后就對我說：“手下的敗將讓你先走。”我說：“現在還不能論成敗的，難說你才是我的手下敗將呢！”
我們開始走棋了，這一次我先驅車把他的馬給吃了，他一惱怒把我的車給吃了。之后他的車一直死纏著我的馬和炮。不久，我的炮架不住進攻，“戰死沙場”了，但我毫不氣餒，仍然帶著我的大將“奮勇殺敵”。不過在我進攻的時候卻忘了防備，讓他略有領先。這時我沉著應對，立炮將了他的軍“你輸了”他一臉的沮喪，只好認輸了。
我就是這樣一個不服輸的人。
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