在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的如果我有一支神筆作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
如果我有一支神筆作文1
我畫畫一向很丑，姐姐常說我在鬼畫符。所以我畫的每一張圖，姐姐連看也不看的說：“不行，太丑了，都沒有進步，怎么能超越我，成為大畫家呢？你繼續練習吧。”只要聽到這樣的批評，我就會心灰意冷，沒有心情再畫下去了。
我的腦袋里浮現出一個想法，如果我有一枝神筆的話，那該有多好，是不是就有機會能成為一個大畫家呢？
如果我用神筆畫了一座花園，花朵不但栩栩如生，還聞得到花香，吸引了蜜蜂蝴蝶來采蜜。我隨手畫了一道彩虹，就連天上的精靈都忍不住停下來休息。畫了一棵樹，馬上就有小鳥來筑巢，一群小朋友快樂的圍著大樹唱歌跳舞。
原來“神來一筆”就是這么回事，有了神筆，我畫什么像什么，得到很大的.滿足。姐姐看見我滿臉的陶醉樣，敲了敲我的腦袋：“醒醒吧！多練習才是真的，神筆試不可能存在的啦！”
姐姐敲醒了我的幻想，我看看自己身邊的筆，其實每支都可以是神筆，只要我多練習，總有一天能畫出大師級的作品。
如果我有一支神筆作文2
今天，我學了一篇文章《神筆馬良》，我很想要一支馬良的神筆。中午，我在睡午覺，夢見了一個老奶奶坐在云上說：“既然你想要一支神筆，我就滿足你吧。”老奶奶把一支神筆放在我的手上，說完老奶奶就化成一束光飛到了遠方。
我想畫什么好呢？最后我想到了盲人學院的朋友張強，“我要給他畫上一雙明亮的`眼睛。”說完，我先畫了一架飛機，飛到了盲人學院，落下來我跑了進去，剛好下課，我找到了張強，給他畫上了一雙明亮的大眼睛，我非常高興。離開盲人學院我又爬上了飛機，飛到了大海的上空，發現一個小男孩落水了，我立刻用神筆畫了一片小舟，我跳上了小舟，小舟落在了大海，那個小男孩被我救上了岸，我開心地笑了。
這一笑把我笑醒了，我心想：這雖然是一場夢，但是只有想不到的，沒有做不到的，我相信只要我好好學習就能發明出這種筆。
如果我有一支神筆作文3
如果我像馬良一樣有一支神筆的話，我要畫一所美麗的學校，我想把世界所有的失學兒童，帶進這所寬敞的學校，讓他們在這里快樂的生活、快樂的學習，讓他們得到老師們的關心、幫助和愛護。
如果我有一支神筆，我要畫一股清泉，讓它滋潤北方那干旱的大地，讓萬物復蘇，讓沙漠變成綠洲，讓天空更藍更青，到處百花爭艷。這樣，那北方的老百姓們就能看見一片生機勃勃的景象。
隨后我乘時光機來到非洲，那兒正鬧饑荒呢。看到這種情景我把帶來的'糧食分給他們，他們狼吞虎咽的吃起來。于是，我用神筆給他們畫了一個加工面包的機器和許多小麥，供大家免費食用。我想起媽媽說過這里的人們由于災難引起許多疾病，所以，我又連忙畫了幾十家醫院，免費為他們治療。人們為此歡呼起來。
有一天，我正和非洲小朋友一起討論數學題，忽然，我聽到了一個熟悉的聲音：“心妍，起床了！”原來是一個夢，多么美好的一個夢。但愿我能美夢成真。
如果我有一支神筆作文4
如果我有一支馬良的神筆，
我將為每錢治病的窮人們畫上一些錢，
讓大家都過上好日子，
讓每個人都健康、幸福。
如果我有一支馬良的神筆，
我將畫上一片書的海洋，
讓愛學習、愛讀書的孩子在里面看個夠！
如果我有一支馬良的神筆，
我將為大熊貓家族畫上一個大大的竹林，
讓那些垂死的大熊貓一個自由的`海洋，
讓國寶們一代一代傳下去。
如果我有一支馬良的神筆，
我將為丹頂鶴畫一片沼澤地，
讓它們快樂成長！
如果我有一支馬良的神筆，
我將為自己畫上許許多多的作文靈感，
讓我越來越愛寫作文、作文也越寫越好！
如果我有一支馬良的神筆
如果我有一支神筆作文5
如果我有一支馬良神筆，
我會畫幾個大太陽，
一個送給南極，
一個送給北平洋，
一個送給冬天，
一個送給晚上。
使每一束陽光都能照進我們心中的小木板房。
如果我有一支馬良神筆，
我要畫一座美麗而華貴的大學院，
讓所有學生們能接受良好的教育。
如果我有一支馬良神筆，
我會畫千千萬萬座美麗的彩虹橋，
讓五湖四海的兄弟姐妹們能見到自己在他鄉的朋友們。
如果我有一支馬良神筆，
我要畫一家超級醫院，
人們不再受病痛的折磨。
如果我有一支馬良神筆，
我要畫一雙腳和一雙手，
給那些沒有腿和沒有手的人們，
當我拿起馬良神筆時我的.心中只有那些受傷的人們，
當那時我的心中只有對他們的憐憫。
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