雨中訪友作文

2024-01-04 好文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的雨中訪友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雨中訪友作文1

　　清晨，小雨還在下個不停，山路上泥水遍地，有時還能看見青蛙跳出來跳到水洼里洗澡。天空還是黑蒙蒙的，萬物生靈都在躲雨。我起來拿起一把雨傘，準備去拜訪我的好朋友。

　　撐著一把雨傘在雨中漫步，去拜訪我多年未見的老朋友。到了，眼前是一片樹林，走進樹林，能隱約聽到鳥兒在叫我的名字，許許多多的雨絲在向我招手，和我熱情的打招呼。我站在一棵古樹下面，巨大的古樹一邊幫我遮雨一邊跟我敘舊，我之后向他告別了，因為我要朝著下一個老朋友的地點前進。走了一會，就會看到一座老橋，他也是我的老朋友，他應該是我的朋友中年齡最長的了。老橋你從以前就矗立在這河上，把許許多多的的人馬渡過對岸，你是我最尊敬的人了。這山里哪一個不是我的朋友。你好，可愛的松鼠，你在儲存過冬的糧食嗎？；你好，嬌小的蘑菇，你還在執行給小螞蟻遮雨的任務嗎？；你好，小鳥，你還在練習自己的.歌聲嗎？；你好，飛流的瀑布，你龐大的身軀無與倫比的哦。

　　雨停了，“我該回去了，再見我親愛的朋友們�！蔽規Щ亓藵M懷的好心情。

雨中訪友作文2

　　走出門，就和雨玩了起來，那雨點在我的雨傘上跳舞。雨中，多自在！

　　那雨多頑皮！一個個都想打濕我的衣服，我撐了把傘，帶著一路的好心情，和雨去訪問我的朋友。

　　那一叢叢小草，是我第一個拜訪的朋友。小草，小草，你不管調皮的雨點，還隨著風跳起優美的舞蹈，你被多少人經過，腳印深深，可你依然迎風傲立。

　　走過一座橋，碧綠的河水清波蕩漾。雨點落在水面上，水面開心地笑開了花。有的綻開一朵朵漂亮的水花，有的害羞地蕩起了一圈圈漣漪。瞧！河水和雨可是一對好兄弟呢！看那雨點熱情地擁抱自己的好兄弟，在河水里，雨點自由自在地玩了起來！真好比我們在游樂園開心的情景。

　　這雨中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟她們打招呼：你好，茂盛的大樹！不管風吹，還是雨打，你一直都很堅強！你好，美麗的小花！你每天綻放笑容，即使雨天，也是如此，真像一位快樂的小天使。你好，水中的小鴨！不管晴天，還是雨天，你們還是歡快地與伙伴們在水中嬉戲。喂，淘氣可愛的.兩只小狗，在爭論些什么呢？我猜你們津津樂道的，是想在雨中再找個小伙伴吧。

　　撿起一株搖曳的狗尾巴草，我看它那細細的腰在舞臺中跳起優美的舞蹈；抓一把泥土，我看到了大自然的奧秘；拾幾根樹枝，使勁一掰，我看到了大自然的團結。

　　大自然的一切，深深地感動了雨點。雨停了。我該回家了。我依依不舍地告別了雨中的朋友，帶回了好心情，好風景，還帶回一路雨露的芬芳。

雨中訪友作文3

　　走在林中，靠在一棵樹下躲雨，靜靜地，我仿佛變成了那山雨中的一員。

　　從云中滴落下來，葉子妹妹用她那大大的葉片接住了我，我高興的.和她打招呼，葉子妹妹便高聲歌唱起來：沙拉拉，沙拉拉……突然，她的身子一斜，我又滴落下來，落在了石頭哥哥光滑的頭頂上……

　　我和石頭哥哥擊了個掌，在他那光滑透亮的頭上玩起了滑滑梯，”哦！“，我大叫著，從石頭哥哥的頭上滑下來，石頭哥哥卻被其他東西分了神，一不小心沒能接住我，我又滑落下去……

　　所幸，地上的花瓣姐姐接住了我，把我捧在懷中，我依偎在她身上，溫暖極了�；ò杲憬憬o我介紹她的好閨蜜：落葉姐姐。就在我們沉浸在一片寧靜安詳之時，一陣風刮了過來，我們一起飛上了天，在風中，花瓣姐姐沒能控制住自己，不小心側了側身子……

　　我滾落到草莖上，草莖叔叔對我說了聲：“你好！”，便把我放到花朵阿姨的手上，讓我和她一起�；ǘ浒⒁绦α诵�，給我講起了故事……

　　突然，一片枯葉橫沖過來，把我卷進了其中，落葉在天空中飛舞著，天旋地轉，我驚叫了起來……

　　我從睡夢中醒來了，雨還在下，但這一切都還在我的回憶中，葉子、石頭、花瓣、枯葉、草莖、花朵、落葉……

雨中訪友作文4

　　走出門，就與微風撞了個滿懷，空氣中有一股清爽的味道，早晨，好清爽！不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏著熟悉的小路，去拜訪我的朋友。那棵老樹，是我要拜訪的第一位老朋友。啊，老樹，你如一位無私奉獻的.老人，我人們遮蔭十幾年了吧，你給予了多少人陰涼，自己卻昂首挺胸地向太陽威嚇。你立著身看著遠處的人、車、高樓。歲月悠悠、星光明滅、人來人往，唯有你挺拔如昔。邁進這片花園，鳥兒呼喚我的名字，花兒與我交換眼神，每一朵花都是我的知己，他們迎面送來一大片彩色，我躺在花叢中，仿佛自己也是一朵花，我腳下長出的根須，深深扎進泥土里吸取可口的養分，頭發長成花瓣，胳膊變成葉片，血液變成花的蜜汁，在旋轉、流淌。這雨中的一切哪個不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，清涼的雨水！你嘩嘩嘩地唱著，是邀我與你唱和嗎？你好，飛舞的蝴蝶！你飛舞著，是邀我與你跳舞嗎？你好，灰沉沉的烏云！你灰暗的身影，讓天空充滿寧靜，大地變得更加涼快。你好，清秀的柳樹！你婀娜的舞姿，映在清澈的水面上，真是漂亮。

　　雨停了。我收起我的雨傘，聽見幾聲鳥鳴，看見天空中飛過一群歸鳥。我該回家了。我輕輕地揮了揮手，告別雨中的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路月色......

雨中訪友作文5

　　雨，隨著風，慢慢地走來。來得突然，由遠而近，由小變大……我正愁不下雨呢！只懷著一腔的好心情，去在雨中拜訪我的好友。

　　屋檐下，正是一個觀雨和避雨的好地方。我懷著愉悅的心情好奇地等待著朋友的到來。

　　雨滴，我的第一個好朋友。他們無私奉獻，獻出自己，滋潤大地，之后又回到藍天，等待再一次下落，讓大地更加生機勃勃。他們還是音樂家。你聽，從屋檐滴下的那位，以“嘀嗒”一聲終結了自己，與大家一同創造生命的`樂章，最后歸入大海。

　　還有波紋，他是我要拜訪第二個朋友，他和雨滴是天生的搭檔，雨滴的每一次下落，都讓水面產生了一圈又一圈的漣漪，極是有趣。

　　還有那些“水牛兒”，大概就是蝸牛吧。一下雨就全體出動，仿佛“世界末日”就要來了。這些家伙慢慢吞吞地，一副不緊不慢，又有些沉著冷靜。他們有一點讓我羨慕——走到哪兒都帶著房子，不怕風吹雨打。但一拿下房子，他就一副弱者姿態，真是外強中干。

　　最為自由的便是直流而下的水。他自由，永遠向前并且據有反叛精神。但卻不聽勸告，石頭告訴：前面有下水道，這位卻不聽，最后從下水道中“鉆”出來。你也許會認為他下次會聽吧，可是他永遠一次又一次地“爬”出來。

　　還有大地上的一灘水，他太保守，只是守株待兔，可惜，最后悔的往往是他。

　　天逐漸晴了，雨逐漸小了。我踏著夕陽回家去。我不僅帶回了好朋友給我的好心情，愉悅，還有一片夕陽。

雨中訪友作文6

　　清晨，下著淅淅瀝瀝的小雨，我撐著一把小傘走在雨中。

　　我看到了綠草如茵的草地，他是我第一位要訪的“老友”。春天，嫩芽初長，翠綠無比；夏天，顏色變深，成了墨綠色；秋天，秋高氣爽，它們隨風搖曳；到了冬天，卻只剩一點殘留的余暉。每天上學經過這里，都有著不一樣的新鮮感。

　　走了幾步，映入眼簾的是一棵高大的梧桐樹。夏天枝繁葉茂，像一把大傘，是人們乘涼的好去處；冬天，樹葉掉光了，讓整條大街也顯得冷冷清清。這是我要訪的第二位忠誠的“好友”。

　　徒步到路口，第三位“老友”近在眼前。這個路口，承載著五年的時光流逝；這個路口，承載著同學們的歡聲笑語。這個路口已經伴隨我五年時間了，目睹了所有好的、壞的、對的、錯的故事。

　　漫步到學校門口，學校的門牌立在正中央，顯得十分醒目。門牌前，鮮花盛開，一片生機勃勃的`景象。我每天早上高興地走進學校，放學后疲倦地走出學校，和它已經有很深的交情。這正是我的第四位“老友”。

　　最后一位要訪問的“老友”，就是這幢破舊而輝煌的教學樓。說它破舊，因為教學樓的漆都掉了；說它輝煌，因為它培育了很多優秀的學生，在很多比賽上取得了輝煌的成績。這幢教學樓，看著我們從小不點兒到大個子，對我們意義非凡。

　　這樣的雨中“訪友”，我感覺意義非凡，仿佛又回到了第一次走這條路的情景，第一次和它們打交道……

雨中訪友作文7

　　漫步在雨中的校園，校園的一切是那樣美好。走在成語長廊上，一邊走一邊看著長廊旁邊讓人賞心悅目月季花和睡美人，聽著小溪流為這怒放的花朵發出贊美的聲音，讓人心曠神怡。咦，哪里發出了潺潺流水聲？哦，原來是桃花潭啊！似乎兩個桃樹在生我的氣呢！怪我好久沒來看他們。

　　滴答，滴答，是誰在譜寫曲子？是雨絲灑在湖面奏出的.天籟之音呀！這校園中的一切，哪個不是我的朋友？你好，挺拔的竹子，才幾天沒見，你又長高了，馬上連我都比不上你了；你好，安靜的龍鳳紫藤，我與你們做伴讀童話故事，故事好看嗎？你好，高大的教學樓，你是我的朋友，我們一起讀書、一起學習，共度我美好的童年時光！走在石榴園幽靜的小路上，我與花草樹木作伴，與鳥蟲作友，這種感覺實在太美妙了！

　　瞧，那翠綠的石榴，猶如羞澀的少女，她們在這靜謐的石榴園里，期待著每一位同學的新變化！雨停了，校園中的一切都容顏煥發。顆顆露珠猶如晶瑩剔透的珍珠，滾動在花瓣、葉脈上，為這美麗的校園增添了無限遐想。啊！校園，我童年的樂園，實現我理想的學苑，這里的一草一木，一花一石，一鳥一魚都是我的朋友，我將在這里播種我的希望，放飛我的夢想