在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的騎雙人自行車作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
騎雙人自行車作文1
寒假里的一天，大伯、大媽媽、姐姐還有小姑姑她們一家第一次來杭州游玩，所以，我們一起帶他們到西湖邊玩。
那天，我們早早地起了床，快速地吃好早飯，開上車就向西湖邊前進。到了黃龍洞山腳下的時候我們把車停到了體育場，我們的計劃是這樣的：先爬黃龍洞，翻過寶石山，然后，繞西湖逛一圈。
我們“哼哧，哼哧”地爬上山，我是沖在最前面的，不到三十分鐘，我就已經到山頂了，而其他人至少要比我慢十分鐘。
到了西湖邊，我就看見很多人在騎雙人自行車，我的.眼睛就發亮，一時想騎雙人自行車，我就跟爸爸媽媽說：“今天大伯他們來，我想和大伯他們騎雙人自行車逛一逛西湖，行嗎?”爸爸很痛快地回答：“當然行。”于是，我們就租了兩輛，一輛是四個輪子三人的，一輛是三個輪子兩人的。我和大媽媽一輛，姐姐和姑姑騎一輛。我使勁地踩著踏板，沿著西湖邊騎。西湖邊真熱鬧啊！人山人海，人來車往。我們騎著自行車在人群中穿來穿去，一點也沒有我想象中的那么輕松。不過也有很刺激的時候，當我們騎到楊公堤的時候，每當上橋的時候，我就拼命地踩踏板，下橋的時候，我叫大媽媽別捏剎車，我分開雙腳，歡叫著從橋上沖下，感覺刺激極了。
第一次在西湖邊騎雙人自行車，雖然累得我滿頭大汗，但感覺真爽！
騎雙人自行車作文2
今天，我和媽媽一起乘著車到安吉的天池去游玩。
天池那里人山人海，很熱鬧。突然，我看見有人在騎一輛奇怪的自行車：有兩個座位，兩對把手，還有兩副踏腳，兩人同時騎，車子走得飛快，真有趣。
于是，我對媽媽說：“媽媽，我要騎那個自行車！”
媽媽說：“你的腳夠得著嗎？”我看了一看那自行車，自信的回答：“能！一定能！”
媽媽就答應了我的.要求。我欣喜若狂，便迫不及待地飛奔到停自行車的地方，選了一輛紅藍相間的雙人自行車。準備騎車了，媽媽把雙人自行車停穩，我用雙手握住后面的把手，先把左腳放到踏腳板上，右腳一抬就坐到了后面的座位上。
媽媽看我準備好了，就上了前面的座位，使勁一踏，車子象箭一樣飛出去，我開心地叫起來：“我們出發了！”
騎了不一會兒，我聽見后面好像有一輛自行車追上來了，心里想：我一定要比他們快，就使勁的踏踏板，誰知，我一用力，媽媽卻踏了個空。怎么回事呢？原來，雙人自行車應該前后兩人同步地踏，才會走得最快。怎么辦呢？我想了想，就和媽媽約定：我說一，踏左腳，我說二，踏右腳。
果然，自行車又開始飛快的前進了。我們騎啊騎，很快就繞天池一圈了，我還想再騎一圈，可是時間到了，汽車馬上要開了，我只好戀戀不舍的離開了天池。
騎雙人自行車作文3
今天，我和媽媽一起去荻蒲村看花海，到了那，我發現了許多人在騎一種非常奇怪的自行車。這種自行車有兩個方向盤，前后一共四個車輪，上面還有一個大大的長方形的遮陽傘，可以由兩個人在一起并排騎。
我軟磨硬泡地纏住媽媽，讓她帶我去騎這種自行車。媽媽招架不住，只好帶我去騎了。
騎上車，車子左搖右晃，扭來扭去，差點撞到路邊的圍墻上，媽媽趕緊剎車，調整方向，但是車子總是不聽我們的使喚，一會兒左邊歪歪，一會兒右邊跑跑，像一個醉漢一樣踉蹌，媽媽手足無措，只好從車上下來，推著車子前進。
后面騎車的游客看我們的'狼狽樣，對我們說：“你們兩個人要分工合作，一個控制方向盤，一個人騎車。”我們商量，由我控制方向盤，媽媽騎車。我們重新上了車，我把方向盤往左邊打，媽媽踩得很賣力，車子往左邊直沖，媽媽嚇得哇哇直叫：“皮皮，快向右打龍頭，車子要掉溝里了。”
我說：“媽媽，沒事，我自有分寸，你不用擔心。”我把方向盤向右一轉，車子又開始直行了。
在我們的配合下，按照平時騎普通自行車的方法，車子越騎越順利，我們一邊欣賞花海的美景，一邊哼著小曲。今天我學會了騎聯排雙人自行車，真開心。
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