兩年后的我作文

2023-12-25 好文

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的兩年后的我作文，歡迎閱讀與收藏。

兩年后的我作文1

　　我們追逐著藍(lán)天白云，一路繽紛地走向未來(lái)。——題記

　　抬起頭，望望藍(lán)天中自由飛翔的小鳥(niǎo)，默默地告訴自己，不必害怕，不必頹廢，初中這三年，其實(shí)很好走……

　　兩年后——快樂(lè)、生活

　　兩年后，或許我已告別了初一的自由，踏入初三的生活，但初三其實(shí)沒(méi)那么可怕。我無(wú)需害怕，笑對(duì)生活，千萬(wàn)別被腳下的石塊絆倒，即使絆倒了，也要努力站起。初三，我們依舊可以在下課時(shí)手牽手漫步在校園，依舊可以中午瘋跑到食堂搶飯，依舊可以安詳?shù)靥稍诰G茵茵的草地上，沐浴陽(yáng)光。初三的生活，依舊這么簡(jiǎn)單，這樣快樂(lè)。

　　兩年后——勤奮、學(xué)習(xí)

　　兩年后，升入初三的我將面臨巨大的考驗(yàn)——中考。話說(shuō)，中考是人生的`一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以從現(xiàn)在起，我就應(yīng)努力學(xué)習(xí)，初三，我更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。媽媽說(shuō)：“考市里，考重點(diǎn)。”雖然說(shuō)早立目標(biāo)是好事，我也有決心考市里，但心里還是有些壓力。初三我最需要的是放平心態(tài)，笑對(duì)挫折，輕松地迎接中考。

　　兩年后——悲傷、離別

　　兩年后，就是初中生活的最后一年了，也是跟同學(xué)、老師相處的最后一年了。會(huì)有太多不舍，那些都把心掏出來(lái)給你、親如姐妹的同學(xué)；會(huì)有太多不舍，那些看著你成長(zhǎng)、把所有知識(shí)都傳授給你、親如父母的老師；會(huì)有太多不舍，那在角落中我們?cè)ば脑耘唷⒂H如寶貝的花朵……畢業(yè)時(shí)，我們將會(huì)踏著驪歌分別，去開(kāi)辟自己另一條大路。

　　兩年之后，憶往昔，記住那時(shí)候，我曾這樣憧憬過(guò)。

兩年后的我作文2

　　兩年后，以成為上班族的我，可能在某座城市，某個(gè)地方，某家企業(yè)。為了自己的未來(lái)，為了自己的目標(biāo)，為了自己的理想，為了能給家人帶來(lái)較好的生活。正在幸苦的奮斗。

　　其實(shí)，我的理想生活是瀟灑，大口的喝著酒，抽著煙，吃著山珍海味，且有紅顏知己相伴。就算苦點(diǎn)累點(diǎn)也值得！更不會(huì)放棄自己的目標(biāo)，自己的未來(lái)！

　　兩年后我肯定有過(guò)辛酸、痛苦與堅(jiān)持！得到什么或失去什么？

　　也許兩年后我會(huì)改變，激烈的竟?fàn)帲瑫?huì)讓我一步步走向成熟，讓我學(xué)會(huì)勾心，讓我學(xué)會(huì)斗角，讓我明白幸福的家庭來(lái)之不易，讓我了解生活不是兒時(shí)所想像的那么簡(jiǎn)單。

　　不管兩年后的.我是否有屬于自己的事業(yè)，是否實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，是否把理想變成了現(xiàn)實(shí)。但我會(huì)活的瀟灑，活的快樂(lè)，活的有尊嚴(yán)。

　　有理想很好，有理想才會(huì)有動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì)讓自己得到自己想要的東西。我也會(huì)努力實(shí)現(xiàn)理想，彌補(bǔ)小時(shí)候吹過(guò)的牛。

　　至于兩年后的我到底怎樣，誰(shuí)也不清楚。重要的是現(xiàn)在，開(kāi)心的生活，與我愛(ài)的人愛(ài)我的人分享每一刻。

　　在這里我祝福我的朋友，兩年后我們是否會(huì)變得玉樹(shù)臨風(fēng)或狼狽不堪！但我們的友誼到海枯石爛也不會(huì)淡！

兩年后的我作文3

　　看了這題目，或許你會(huì)納悶。“你又不是算命的，你怎么知道兩年后的你會(huì)是怎么樣的？”但我現(xiàn)在就要說(shuō)說(shuō)，兩年后的我。

　　兩年后的我，成績(jī)?nèi)匀恢猩希裏⿶乐芊窨忌细咧校麑?shí)在很是懊惱，因?yàn)槟兀某煽?jī)并不怎么夠得著這附近的好高中，卻不屑去上遠(yuǎn)處的中等高中和他眼中認(rèn)為很壞的.中專。他心里總是想：為什么我要舍近求遠(yuǎn)？

　　終于，他出局了，不再是個(gè)學(xué)生，因?yàn)樗谥驹笝谏锨迩宄貙?xiě)了四個(gè)字“僑聲中學(xué)”。因?yàn)樗膱?zhí)著，他徹徹底底地失敗了。他總是想：這或許是因?yàn)樗约旱膲?mèng)想吧。的確，他心里總沒(méi)有一個(gè)理想的夢(mèng)，屬于自己的夢(mèng)與目標(biāo)，這才導(dǎo)致他得過(guò)且過(guò)。或許這只是一瞬間的事情，但這一幕，他永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，在那一瞬間，他掉了下來(lái)，離開(kāi)了他親愛(ài)的老師與同學(xué)。

　　后來(lái)，他繼承了父母的事業(yè)，盡管這并不適合他——一個(gè)在社會(huì)里很低下的初中畢業(yè)生，盡管這已經(jīng)足夠用來(lái)管理書(shū)店，但他卻不甘心，不甘心就這樣做一位服務(wù)員。他認(rèn)為在哪里跌倒就應(yīng)該在哪站起來(lái)，于是，他開(kāi)始鉆研起電腦，努力成為合法的“黑客”，盡管這不大可能，但他還是堅(jiān)持著，直到……

　　或許在那一瞬間，我不會(huì)像他一樣掉下來(lái)，因?yàn)槲遗Φ刈プ∷?/p>

　　但，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的……

兩年后的我作文4

　　大家知道我為什么要選《兩年后的我>作為題目嗎？而不用10年后的我，20年后的我作為題目，因?yàn)閮赡旰蟮奈覍⒁铣踔欣玻?/p>

　　我為上初中很為難。如果我考不上南外，我就不能和好朋友在一起了，但他說(shuō)：“沒(méi)事，你考不上南外，我還可以和你一起考你考上的學(xué)校呢。”

　　聽(tīng)了他這一番話，我的心里好受多了，但愿可以和我的好朋友不僅在一個(gè)學(xué)校，還可以在一個(gè)班級(jí)里呢！

　　我認(rèn)為兩年后的我應(yīng)該是一個(gè)初一年級(jí)12班的學(xué)生了，估計(jì)我的好朋友楊博文（他就是之前我說(shuō)的好朋友的名字）也可能在我的班里。

　　身為初中的學(xué)生應(yīng)該改掉以前的壞毛病。我以前是一個(gè)粗心大意的人，現(xiàn)在的我是一個(gè)細(xì)心善良的'男孩子。我身高1。60米，牙齒不怎么整齊，成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊险n雖然用功，但一下課可就很不乖了，經(jīng)常被同學(xué)們搞傷，這次腿搞傷，下次手搞破……楊博文也真夠哥們的，兩次幫我從“魔手”中逃出，才讓免受皮肉之苦。

　　我有時(shí)也會(huì)惡作劇。一次，我把門(mén)把手上涂了一點(diǎn)蜂蜜，不一會(huì)兒，一群馬蜂飛了過(guò)來(lái)，把一位正要出去的女生嚇得半死，結(jié)果全班人都被蟄了一下，我更倒霉，頭上有三個(gè)包，兩個(gè)是馬蜂螫的，一個(gè)是撞出來(lái)的。

　　哎，任天由命吧，也許比我想象中還要好一些。

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