在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的從滴水穿石說起作文，希望能夠幫助到大家。
從滴水穿石說起作文1
在我們的生活中，在廣闊的自然界里常常有這樣的事情，連續不斷的水滴，點點滴滴的落下來，最后竟把巖石滴穿。初看上去，這真是奇妙的很，一滴水能有多大的能耐，又輕又柔，實在太渺小了；而巖石，堅硬，沉重，人們要鑿穿它，都要借助鐵錘等工具，費一番工夫才行呢？那么渺小的水滴是怎樣穿透巖石的呢？這就得從時間說起了。古人曾說："滴水穿石，非力使然，恒也。"滴水之所以能穿石，是因為它在漫長的時間里從未停過，始終有著一股堅忍不拔的精神。不禁我們聯想到人。
一個人不管做多么困難的'事情，只要有持之以恒的精神，那麼不論他的能力大小，當他努力到一定程度時，他就會獲得成功。我曾聽說過這樣一個故事：我國清代著名畫家鄭板橋的畫獨樹一幟，詩也寫得清新文雅，可是字原來寫的軟弱無力。于是他下決心練字。他天天練。月月練，幾年后他終于練就了一手好字。他的畫、詩、字被人們譽為"三絕"。可見人們做事的時候是要有滴水石穿的精神，否則難以取得成功。滴水石穿還在于落下的水滴是朝著一個方向，落在一個定點上。目標明確，精神專一。
如果不如此是不可能有穿石之功的。同樣，我們在為遠大理想奮斗的過程中也需要有一個明確的目標，而不能三心二意。我國晉朝有個文學家左思，在幼時曾專攻書法，但無所成，后又致力于彈琴，成績依然平平。他的父親就對他失去了信心，對朋友說？左思的智力和才能還趕不上我呢？"左思聽了這話，受到極大的觸動，從此發奮苦讀，立志在文學上做出一番成就。經過十年，終于寫成了使"洛陽紙貴"的《三都賦》。而我們現在有一些青年們，看到一本好的小說，又想當作家；看到陳景潤摘取數學王冠，就幻想當數學家；參加一次演唱會，又想當歌星。像這樣沒有明確目標，不朝一個方向努力，怎么能夠有穿透巖石的精神呢？滴水穿石，關鍵在于持之以恒的"恒"字"恒"能出力量，能出智慧，能出奇跡。今天我國仍處于社會主義初級階段，貧窮和落后仍然面臨著我們。但是如果我們中華民族的每個同胞，都具有滴水穿石的精神，那麼十幾億人口就十幾億水，都朝著繁榮和富強的方向沖去，那么貧窮落后的大石還不被我們穿透嗎？和我同齡的青年朋友們，讓我們都來做一個改變自己和改變祖國面貌的小水滴吧！
從滴水穿石說起作文2
大自然中無奇不有，小小的水滴竟然能把巖石滴穿。初聽上去這似乎不太可能，小小的水滴是這么小，這么輕，它怎么能滴穿厚重的巖石呢？其秘訣在于“恒”與“專”。
水滴滴穿巖石經過了幾百年、幾千年、幾萬年……古人云：“滴水穿石，非力使然，恒也。”小小的水滴之所以能滴穿巖石，在于它長久以來一直堅持著，中間從未中斷，小小的水滴有著堅忍不拔的精神。
晉朝有一位大書法家王獻之，是王羲之的兒子，自幼聰明伶俐，善于書法，畫也畫得不錯。從小他就得到了許多人的稱贊，他的父親對他也贊不絕口。使王獻之滋長了驕傲自滿的.心態，看到這種情況他父母的心中若有所思……
有一次，王獻之問她的媽媽：“我只要再寫上三年就行了吧？”媽媽搖了搖頭，“五年呢？”媽媽又搖了搖頭。王獻之急了，問：“到底練多少年才可以呢？”“你記住，后院里有18缸墨水，把它們用完你的字才能有筋有骨，有血有肉。”王獻之回頭一看，發現爸爸就在身后，他感到很不服氣，又苦練了5年。
五年后，他把一大摞寫好的字拿給父親看，希望得到幾句表揚的話，哪知父親看了一篇又一篇，都只是搖頭，當看到一個“大”字時，臉上終于露出了比較滿意的表情，隨手在下面加了一點，又還給了王獻之。王獻之很不服氣，又拿給了媽媽看。媽媽仔細看了三天，指著“大”字下的一點說：“我兒磨盡了三缸水，唯有一點似羲之。”王獻之聽了后感到十分沮喪，嘆到：“難啊！這樣下去，啥時候才能有好結果呢？”媽媽說：“孩子，只要功夫深，就沒有過不去的河、翻不過的山。你只要像這幾年一樣堅持不懈地練下去，就一定會達到目的的！”王獻之聽后深受感動，鍥而不舍地練了下去，功夫不負有心人，王獻之用盡了18缸墨水，書法上突飛猛進，最終他的字也達到了力透紙背，爐火純青的程度，與他的父親并稱“二王”。
我們在生活中，在學習上也要有水滴石穿的恒心與專一的態度。只有這樣我們才能做出令人驚訝的成績，也只有這樣我們才能夠取得成功。
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