走出青澀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的走出青澀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

走出青澀作文1

　　十三歲了，我擁有了一片屬于自己的天空。我已不再青澀，什么都變了：愛好變了，性情變了，思想也變了……

　　十三歲，我愛上了安靜。兒時的我總是瘋瘋癲癲地和樓下的小孩兒追來趕去，隨著年齡增長，現(xiàn)在的我則喜歡傻傻地坐著，看著四周發(fā)呆；喜歡靜靜地看書，感受書中人物的悲歡離合。

　　十三歲，我有了知心朋友。以前有煩惱時，總是把自己一個人關(guān)在房間里，半天也不說一句話。現(xiàn)在則有了自己的qq。喜歡和好友袒露心扉暢談許久，把埋了幾天的郁悶和藏了幾天的喜悅都釋放出來，然后傾聽朋友的安慰，一同分享快樂。

　　十三歲，明白了父母的愛。像大多數(shù)家庭一樣，我的父母也不得不為生活整日操勞。小時每當(dāng)爸爸不在家時，我總是纏著媽媽問：“爸爸什么時候回家？”漸漸那個天天跟在父親身后的小男孩己經(jīng)長大，明白了父親對家的付出，對我的愛，現(xiàn)在的'我每次都用優(yōu)異成績迎接爸爸的回家。

　　十三歲，我變得堅強(qiáng)了。進(jìn)入中學(xué)后，大大小小的考試多了起來，有過成功的喜悅，但更多的則是有如霹靂般的打擊。面對激烈的學(xué)業(yè)競爭和升學(xué)的壓力，我漸漸敗下陣來，成績一落千丈。有一段時間我一直處在迷惘之中，甚至對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦。在老師、父母的信任和鼓勵之下，進(jìn)行了深刻地自我反思，我是不是還停留在小學(xué)階段，還對曾經(jīng)的優(yōu)異成績沾沾自喜，不愿接受進(jìn)入中學(xué)這個事實？我要重新站在起跑線上，堅強(qiáng)面對一次又一次的打擊，不停告誡自己不能放棄，最后終于走出了那段可怕的低谷。

　　漸漸地，如同那樹上的果實一樣，經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮，褪去了以往的青澀。走進(jìn)了十三歲天空的我，意味著將變得堅強(qiáng)、成熟。

走出青澀作文2

　　青春的臉龐宛如一顆顆青蘋果，酸澀中包含著清脆和一絲絲甘甜。

　　——題記

　　青澀的曾經(jīng)—你是我記憶中那一抹清脆。

　　微雨的深秋，輕叩過布滿石板的小巷。濕潤的落葉無聲的落在古銅色的墻壁上，裊裊白煙，從溪邊漫起。一墻之隔，鄰家大院，孩子們清脆的笑聲若清晨的第一滴露珠，落進(jìn)我家的門廳。不只一次，躲在家門口聆聽，張望，卻沒有與你相識的勇氣，一種被孤立了的感覺油然而生。直到那天，出門時偶然的相遇，心中便泛起一陣漣漪。我急忙地往前走，卻被你叫住。嗨，你叫什么名字，我們做朋友吧。原來這么多年來的不曾相識，是建立在彼此相識之上的。風(fēng)卷起發(fā)梢和裙擺，兩個青澀的女孩，微紅著臉，純凈的目光蕩滌了多少心靈的'塵埃。

　　那個場景，永恒定格。

　　成熟的現(xiàn)在—你是我心田里的一絲甘甜。

　　煙花三月，柳絮飄揚(yáng)。河畔，輕踮起腳塵，與你共舞出青春的風(fēng)采。早已放下拉起的兩只小手，換成了秀發(fā)上的蝴蝶發(fā)夾，相伴走過的歲月，從小學(xué)到初中，每一分生一秒，共繪成了我心目中最瑰麗的畫卷。記得初中報到的那一天，熟悉的身影從眼前掠過，相視的一笑，如花般綻放在心田。第一次見到老師，你大方地問好，而略顯青澀的我卻是低著頭匆匆走過。兩朵紅暈慢慢爬上臉頰，而回應(yīng)我的，仍是初識你爽朗的笑聲。正是這笑聲，領(lǐng)著我走出了青澀，變得和你一樣開朗。紅綠相間的操場上，兩個追著夢想的女孩，迎風(fēng)奔跑。

　　這個畫面，永恒定格。

　　青春是一支委婉的歌，跳動的音符是青澀的臉龐，神奇的五線譜是無限的活力，流淌出的音調(diào)是激昂的夢想。青春里，總有一個人與你相隨，成為你最知心的朋友，陪你走出青澀，走向成熟。

　　那場考試后，我和她拿著錄取通知書，走向同一個方向……那是成熟的方向，夢想的方向，未知的方向。

走出青澀作文3

　　窗外的天，陰沉沉的，終于耐不住這寂寞，逃離這死寂的空氣。

　　外面已如雨傾盆，站在屋檐下，卻始終不敢接受春雨的滋潤，看見路上人們驚慌亂竄的樣子，我不禁感到可笑，不知不覺中，我漫步在雨的撫慰里，腦海中浮現(xiàn)著一幅幅下雨天的景…。

　　小時候，我沒有淋雨的機(jī)會，我也不會讓自己淋得渾身是雨。幼兒園時，沒下課就會有兩三個家長拿著雨傘在窗外觀望，而我，卻總是等到爸爸媽媽把我“包裝”好才敢上路，原本的自己是多么可笑。

　　三年級的一天，天空陰黑了，而我們則坐在教室里上課，窗外雨打樹干，風(fēng)吹樹枝的情形時不時得引起我們的注意，突然閃電把天照亮，雷鳴把天際打響，我們情不自禁一同發(fā)出了尖叫，老師也十分生氣，要同學(xué)把電燈關(guān)上，問我們有什么可怕的。窗外的那一幕幕時不時的發(fā)生，閃電也時不時的把我們的教室照亮，也偶爾間看到，同學(xué)們個個把耳朵捂上，趴在課桌上，什么都不敢說，怎么也不敢動，現(xiàn)在回想起來，真的很可笑。

　　如今的我依舊走在這條熟悉的`小道上，抬頭望望兒時的母校，也只能用微笑回應(yīng)，現(xiàn)在的我，不再那么幼稚，那么天真……

　　我的確長大了，我不會再和小伙伴們捉迷藏、丟手絹…我不會再因為一顆糖果或高興或沮喪，下雨天，再不會只躲在屋里，而是親近那雨冰冷卻無邪的撫摸。

　　走出了青澀，我已慢慢長大。

　　【后記】：終于，風(fēng)也停了，雨也累了，街上的人又多了聲音又開始喧鬧了，而我，卻真的長大了……

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