在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的冤枉的淚水作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
冤枉的淚水作文1
那是第一次期中考試，考試前老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)不要作弊，我很自信，我從未做過弊，可這一次老天偏偏讓我遇到了一件此生難忘的事。
考試最后一下午倒數(shù)第二門科，是考地理。我突然腦袋短路，居然忘了帶墊本，我急忙向親愛的組長借一個(gè)本子，慌慌忙忙中開始考試了。突然，考室的門開了，我頭都懶得太就知道校長和校領(lǐng)導(dǎo)來檢查，檢查我們的本子，一位校領(lǐng)導(dǎo)翻開我借的本子，他的樣子很威嚴(yán)，我正想著，他翻開我借的本子其中的一頁，點(diǎn)了好幾下。我懵了，我徹底呆了，本子上面竟然還畫著一個(gè)地球，但它與考試毫無關(guān)系……我沒吭聲，好一會(huì)兒，我才小聲說：“這不是我的本子。”這種便捷在校領(lǐng)導(dǎo)面前毫無作用，顯得好無力。果然，校領(lǐng)導(dǎo)頭都沒抬直接撕了那張紙，給了監(jiān)考老師，那個(gè)男監(jiān)考老師看了之后，不分青紅皂白，大聲說：“某些同學(xué)想考好直接找我，不必用一些手段，我會(huì)讓你們達(dá)到愿望。”他的話暗里明里都在指向我，我臉紅了，我想辯解，我要清白，淚在眼里要盛滿了，我盡力盡力不讓它流下，我恨他們，他們身為老師，卻不問緣故就冤枉學(xué)生，只憑自己所想。
監(jiān)考老師的.話，校領(lǐng)導(dǎo)的那個(gè)動(dòng)作，我會(huì)永遠(yuǎn)記住，我只是熱切希望天下所有老師都不要看不清是非，不要在使一些無辜的學(xué)生在角落流淚，流下澀澀的淚水……
冤枉的淚水作文2
我是一個(gè)初一的女生，成績在班上前十名，極少被各科的老師批評，我人緣很好，深受同學(xué)們的好評，各班的班主任都很喜歡我，可是，最近發(fā)生了一件傷我自尊的事。
這天，6班的班主任在走廊上對我說：“羅文，今年會(huì)有一項(xiàng)立地跳遠(yuǎn)，你跳得過他嗎?”說著，指了指張鋮。
張鋮是一個(gè)小個(gè)子男生，比我矮得多，但成績很好。我有點(diǎn)不把他當(dāng)回事，畢竟我小學(xué)的時(shí)候，在班上跳遠(yuǎn)是第一的，于是，我狂妄地說：“就我，跳不過他?有本事來一比高低!”班上有許多人在走廊上起哄：“who怕who吖。”6班的老師也讓我們比一比。
于是，我們便在走廊上比起了跳遠(yuǎn)。張鋮打頭陣，奮力向前跳去，結(jié)果由于地太滑，摔了一跤。我不禁噗嗤一笑，搞得張鋮怪尷尬的。該我上了，我吸取張鋮的教訓(xùn)，保持平衡，真的.比張鋮遠(yuǎn)。
老師說地太滑，讓我們進(jìn)去，我比較乖，就進(jìn)去了，同學(xué)們也陸續(xù)進(jìn)去了。
后來，不知什么原因，張鋮和徐建鋒打起來了，鬧的很兇，老師又去開會(huì)了，我們只好去找6班的班主任，讓他處理。6班老師比較和藹，處理不了，便去了會(huì)場找班主任，不一會(huì)兒，班主任來了，我們班特別特別的靜，我等著看老師如何建立威信，誰料老師卻把我罵了一頓，說我不該在走廊上跳來跳去，我說是6班老師讓的，他就是不相信。
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