無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的過去的過去作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
過去的過去作文1
我像個瘋子，一個人站在雨里，對著玻璃窗笑自己，你真可憐。——那過客
秋雨漫漫，乍冷驚風。所有人都扎在一起玩鬧，這雨是我最好的同伴
，總與我的悲傷同期而至，而你，已離我很遠。呵，我們曾經(jīng)那麼好。
可能是時光讓耳朵變得寬容。時日久了，便沒有什么當講于不當講
，喜歡聽你的責備和埋怨，哪怕是最無意的無賴，都要像對著孩子一樣安撫。而到底我們之間，誰才是明白對對方好的哪一個，總覺著沒有什么禁忌存在，沒有什么對于深信的彼此不可言傳。可認識那么久了卻變得無話可說。
沉寂是許久的期盼。不知道有什么理由對你好。無論是之前的的.好，你有過不曾有過的感動，還是現(xiàn)在無法繼續(xù)的好，對于看著而言，似乎都找不到什么合適的理由。就是這樣十四個月前一個月亮兩顆星星一直到了今天。我們一同走過，然后就又回到開始的一個人。沒有了眼淚，我的眼淚呢？
有你在的時候，什么都是常態(tài)，變得無所謂。舍不得成了發(fā)梢的雨，顧不得擦去，只為幾下這十指顫抖的心碎。你在前面和別人撐著傘，我離你五步在后面，多想上前叫住你，可又有什么理由呢？雨順著頭皮，順著眉毛，順著眼角，流進了胸口。雨是熱的，雨，是熱的。
今晚的天使紫色的，分外好看，也沒像預報那樣降溫。夜空下我們默契地選擇逃避，再回不到從前。
你像個浪子，放蕩不羈。
我像個瘋子，肆意哭笑。
記憶的拼湊，不知所言。
過去的過去作文2
我們，伴隨著歲月，一路路向前奔跑著，追尋那廣闊的天地，去尋找屬于我們的時光
小時候，在那童年的憧憬里，歡聲笑語，總是縈繞于耳伴，揮之不去。那里，有我們對美好的期望；那里，有我們對未來的向往；那里，永遠都沒有煩惱與憂愁。還記得，那年夏天，你與我一起度過的日子，是那么的快樂，仿佛一切事物都與我倆隔絕，就這樣，就這樣豪無顧忌的享受著這些美好時光，六年了，日子匆匆不可待，眨眼間的功夫，逝去了，就這樣，從指間溜走，無聲無息
回想起來，好多感懷，千言萬語想要傾訴，話到嘴邊，竟一個字都無法表達，無聲的沉默，包含著太多太多的感情了。
六年之后，我們?nèi)缙诘姆謩e了，各自去浪跡天涯，各奔東西。各有各的心思，卻始終讓人揣摩不透。留下那永恒的曾經(jīng)，我看著你走遠，所有的承諾化成了句點，卻留下孤獨陪伴著我。后來才發(fā)現(xiàn)，所有的懷念，都是留給自己的空間。抬頭望向星空，那些美好也只是瞬間，只是瞬間，都過去了嗎？十二點的'鐘聲響起，所有的所有，都只能成泡影嗎？遺留的只是那支離破碎的心。
默默的重復一句，都過去了嗎？內(nèi)心的聲音在掙扎，它告訴我，都過去了，由始自終，都是你一個人在自導自演罷了。
過去的過去作文3
日子一天天過去了，有些事物的對錯，自己壓根就不知道，也不想知道，很少在想。月光照進來了，但又被燈光吞沒了，蟲子飛進來了，但又被趕走了。以后這種感覺就少了，還會不會有這種感覺呢？外面的風還是在吹的，冷冷的耐不了幾分鐘，入冬了已經(jīng)下過好幾場雪了，記得沒錯，這場雪比去年下的`早吧！不知道還沒不會下，會不會還有以前那樣的感覺，日子不多了，我要走了，習慣了，習慣分開了。有什么大不了的，我已經(jīng)長大了但是我的心還是感到酸酸的。或許我早該看清這個世界了，沒有什么是完整的，也沒有什么是永恒的，都是會變的會沒有的。以前還笑不懂，還保留著那一份童真，現(xiàn)在長大了，純真幼小的心也隨著時間風化了，變得殘破與不甘，看清了世界，看清了社會，也看清了自己，我們都不是神，改變不了什么，該發(fā)生的終究是要發(fā)生，該過去的還是會過去留下的只有你自己，什么都要靠自己，蠟燭是會燃盡的，但自己是永恒的。
過去的就讓他過去，沒有了的就不要在去回憶，忘不了的就留在心底，或許有一天你會記起，那就好好的去懷念去珍惜。
過去的過去作文4
我的人生在不斷變化，人生就像往你選擇的容器中放進人生中各種調味料。而我有一個最不一樣的人生。
在一年暑假我的人生變化太快，不知為什么一切就像事先計劃好了一樣。在寒假前幾天我高興的不得了有手機電腦，突然因為我英語從來沒有及格過就讓我背英語單詞，這一背就是一個假期，這個假期讓我絕望了。但我的故事從這開始，人生也從這找到了意義。
考差了，然后罵我一頓，打一頓很正常。過后的幾天誰都想不到我媽就像是忍到了極點，拉著我說著去跳樓。生無可憐的我早有這個念頭了但并沒有準備也算沒有想到，夸張一點說，我像個雕像一樣站在那不知聽措。
那一天我像往常一樣去找我姐聽寫，而我沒過我尋思在這背英語她不同意，然后吵了一架父母過來后我進了屋，然后我父親過來了把我打一頓這是打我最兇的一次，我忘不了也不想忘了，而在這個暑假二個月，六十多天好不容易出來二次卻發(fā)現(xiàn)當你挪出了時間或放下了手機周圍的人都放不下手機。
開學了，新的.年級的開始。幾個月后在某個早上我因為練字沒有寫被老師打了一巴掌。我無所謂但人生的逆轉。下了課我看著一個從未見過的人上了講臺，他叫萬楊一個讓我認識人生和尊嚴的重要性同時改變了我的人生。他和老師吵了起來就因為我被打了一巴掌，從未有過的感覺換一個人他也會這樣吧！這個剎那我仿佛找到了自我。活著的意義:為了--朋友。
我也認識一個知心朋友，他聽我說，聽我笑，我的人生充滿了陽光。過去的就過去吧，因為它己成為歷史。
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