在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的我“發財”了作文，希望對大家有所幫助。
我“發財”了作文1
今天發生了一件我意想不到的事情，下課時班主任老師老師走過來給了我兩張像發票一樣的小紙條，說一定要讓我保管好，回家給家長看看。我仔細一看，紙條上寫著閃亮亮的三個打字“匯款單”，因為我從來沒有見過這種東西，開始我還以為是要讓我們家匯錢過去呢。然后我繼續用懷疑的眼神往下看，等都讀完后，我長長的舒了口氣，原來這錢是寄給我的呀！
匯款單的.匯款人地址是《歡樂寫話》雜志，我這才恍然大悟，原來我在網上不經意間寫的一篇小作文竟然被錄用了，因為這篇作文的指導老師寫的是媽媽的名字，所以媽媽也跟我沾了光。這兩張匯款單簡直要把我樂壞了，雖然錢不多，每張只有十塊錢，但這可是我長這么大第一次自己掙來的錢呀！你們說我是不是”發財“了。
回家后媽媽為了鼓勵我說這二十塊錢可以讓我自由支配，于是我說：“這不是我一個人的功勞，我先給全家買一只烤鴨表示感謝吧！讓爺爺奶奶也分享一下我的勞動成果。”
通過這件事，我暗下決心以后要多寫作文，但愿這種好事再降臨到我的頭上！
我“發財”了作文2
過年嘍！
跟往年一樣，在除夕的陣陣鞭炮聲中，爺爺奶奶和爸爸早早就把壓歲錢給了我，只有媽媽不動聲色。我問她，她也只是神秘地笑笑，說過幾天再給。
轉眼到了正月初五。在連續幾天的陰雨天氣后，那天的陽光顯得格外明媚！吃過午飯后，媽媽和玲阿姨帶我和聰聰弟弟一起去水繪園玩。
一進大門，我就看到一個碧波蕩漾的池塘，碧藍如洗的天空倒映在水面上，美麗極了！我和聰聰弟弟忍不住一起嚷了起來：“我要劃船！”“我要劃船！”媽媽和玲阿姨笑著答應了。
我們租了一條船，船上掛著紅紅的燈籠，可喜慶了！上船后，我和聰聰弟弟坐船頭，媽媽和玲阿姨坐船尾，一人拿到一支槳以后，我們就迫不及待地開始劃船。
一開始我不會劃，槳在水里翻上翻下總是不聽使喚，我們的船也在水中央直打轉。后來媽媽讓我和聰聰弟弟仔細觀察她們的動作。漸漸地，我明白了：雙槳往后劃水，船就往前走；雙槳往前劃水，船就往后走；如果單右槳往后劃水，船就會往左拐；如果單左槳往后劃水，船就會往右拐。
媽媽又告訴我：“這是槳的作用力和水的反作用力共同作用的結果，等你上初中學了力學以后就明白了。”
我們劃著船，越劃越熟練，從北邊劃到南邊，又從東邊劃到西邊，越劃越高興。池塘的最東邊有兩個狹窄的橋洞，媽媽說：“考驗一下我們大家的技術吧！穿橋洞！”于是，我們喊著口號，一起使勁劃起來，我們的船順利地從橋洞下穿了過去。
兩個小時的租船時間到了，我們依依不舍地上了岸，媽媽買來熱騰騰的奶茶獎勵我們。趁著喝奶茶的當兒，她遞給我一個紅包，說是給我的'壓歲錢。我打開一看，里面只有一張紙條，紙條上寫著：正月初五，讓我們一起迎財神。這算什么紅包呀？我有些納悶。媽媽看著我不解的樣子，笑瞇瞇地解釋道：“財富分物質財富和精神財富，媽媽想給你的是精神財富。你想想看，通過劃船，你有哪些收獲？”
哦，原來是這樣。是啊，我第一次劃船，不僅掌握了劃船的技術，還體驗到了許多樂趣，懂得了團結合作的重要性，這可是多少錢也買不來的寶貴財富啊！
你說，這個春節，我是不是“發財”了？
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