在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的三點一線的作文，希望對大家有所幫助。
三點一線的作文1
三點一線的初三進(jìn)入初三后，越來越能體會到初三的“老前輩”們所說的三點一線生活，真是高效率，快節(jié)奏！教室“叮叮叮。”其實，對于初三的我們，鈴聲也不意味著什么，甚至是多余的，下課意味著下一節(jié)課的開始，上課也意味著緊張氣氛的開始。課堂上，老師在講臺上一展雄師風(fēng)范，我們則嚴(yán)陣以待，不敢有絲毫怠慢，老師的眼睛是雪亮的，我們這些孫猴怎么也逃不出老師的佛掌，弄不好，還會上黑名單，所以我們最好識趣點，本分學(xué)習(xí)。其實，有時嚴(yán)肅的課堂上也不乏輕松幽默，這不，化學(xué)老師向我們走來了，當(dāng)我抬起頭看他時，我不禁有想笑的沖動，忍，忍，我克制住自己，可當(dāng)我再次抬起頭時，“撲噗”不行，憋不住了。繼而前面的同學(xué)也按捺不住了，于是“笑望化老”，化學(xué)老師卻一頭霧水，不知情地問：“怎么了？”還是我們班的“最佳解說員”李卓道出了謎底：老師，您的發(fā)型！
原來，大事不妙，化學(xué)老師的發(fā)型已被風(fēng)嚴(yán)重地摧殘了，可化學(xué)老師卻還一臉平靜，無辜地說：“噢——那有什么好笑的`，”于是，一堂課就在絕對善意的笑聲中結(jié)束。食堂教室的頂部開始躁動起來，緊接著便聽到“通通通”的下樓梯的腳步聲，“該放學(xué)了吧？”老師一臉不舍地問道。“噢——”齊聲答到，“好，下課，”于是，開始了狂奔，奔向食堂，哇！一個個一群群，那陣勢絕不亞于戰(zhàn)士們沖鋒陷陣的壯烈場面，食堂里條條長龍，令人望而興嘆，好不容易打了飯，便又輾轉(zhuǎn)回教室，走到門口，卻見老班早已站立講臺而靜候，迅速回到座位，便開始了狼吞虎咽。寢室隨著人群的潮流走出那棟教學(xué)樓，便開始了“兩極分化，”一股人一路小跑，奔向小賣店，另一支分隊則直搗黃龍——寢室，待一切安排就序，再次回到寢室，卻已全然不見當(dāng)年那蹺著二朗腿，嘴里磕著零食的個人主義社會，而是捧著那一本本書，爭分奪秒地看，偶爾，也會有人忍不住，與別人閑聊幾句，但面對周圍憤怒的目光，便只好閉上話匣子，低頭不語。
這，就是初三，有史以來的初三生活。
三點一線的作文2
盼呀盼，終于盼來了這休憩身心的暑假。久違的“懶覺+懶覺=爽”的感覺終于可以親身體驗了，誰料想這夙愿卻成了最不實際的幻想。
老媽這樣說：“明年就要中考了，下學(xué)期是九年級，很關(guān)鍵的一年，咱笨鳥先起飛，我給你找了一個很不錯的補(bǔ)習(xí)班，去補(bǔ)習(xí)班學(xué)上一個暑假……”沒聽完老媽的演講我已經(jīng)蔫了。哎！上就上吧，有付出才有回報，三點一線的生活由此拉開序幕。
早上，“丁零零……”鬧鐘一遍又一遍響起，吵得我不得不采取非常措施，將它重重地壓在枕頭下面，繼續(xù)做我的春秋大夢。可好景不長，老媽使出了殺手锏——— 典型的`河?xùn)|獅吼，迫使我迅速起床，洗臉、刷牙、梳頭、吃早餐，背上昨晚熬夜的成果開始上路。
車站，最悲慘的就是這里。原來一直是老爸送的，可他一反常態(tài)，“孩子大了，得有自己行萬里路的膽識和能力，還是獨自上路，歷練歷練吧……”老爸如是說。只好只身去車站，沒想到晚了這么幾分鐘，乘客卻如此多，車廂變成了沙丁魚罐頭，擠得不能再塞下一根魚刺。早知如此，就不會睡懶覺了。明天我不要做沙丁魚，爭取早點起，心中如此暗暗起誓。
哎！終于到了，真不容易，幸好老師還沒有到。隨著鈴聲的響起，老師開始講課了，一些同學(xué)經(jīng)不起“催眠曲”的誘惑，繼續(xù)延續(xù)他的春秋大夢。可我不能有此“好事”，生怕漏聽了老師講的內(nèi)容，對不起我此番辛苦，只好派風(fēng)油精、清涼油兩員大將輪番上陣，在我的太陽穴上留下重重的足跡。炎炎的夏天，我就泡在如此清涼的學(xué)海中。
家、車站、補(bǔ)習(xí)班便是我暑假生活的主戰(zhàn)場，我相信這三點連線，延續(xù)，便是一條通往未來的線。
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