在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的站在項脊軒的門口作文，希望對大家有所幫助。
站在項脊軒的門口作文1
我愛項脊軒，更愛站在項脊軒的門口。
愛她那明月下的半墻，愛她那三五之夜的靜謐，愛她的窄小且簡樸。
每每翻開那充滿書香的語文書，撲入眼簾的就是一座低矮但給人心靈以踏實的小軒。這里安居著追求安然、靜然的震川先生，這里綻放著一顆泰然、悠然的靈魂。站在項脊軒的門口，我的心也已被這安謐的氣息所陶冶，我的浮躁也儼然蕩然無存。所以我只敢站在項脊小軒的門口，仰望那不高但又很高的他，注視著這里的一切，聆聽著大自然為之演奏的音樂。
站在項脊軒的門口，想著那借書滿架的場景，聽著那偃仰嘯歌的狂狷，感受著那種被書擁擠著的幸福感，然后回憶著那充滿淡淡憂郁但又美好甜蜜的過去，回憶著父母朋友同學老師甜甜的微笑，沉浸在那種人人有之但又逐漸遺忘的回憶的幸福之中！然后輕輕地哭泣，又輕輕地微笑！
站在項脊軒的門口，想著冥然兀坐的神情，在那寂寂的庭階前，學喂食的少女，捋下袖子，揮手灑出谷子，引來那人至不去的.小鳥。然后站在那里靜靜地看著，注視著，融入這片靜謐但又有著跳動旋律的院色之中，等待那淡了、暗了的暮靄，等待夕陽西下，庭前花開花落的那一瞬。然后腦中浮現小鳥珊珊可愛的神情，學著小鳥在跳動的旋律中享受這份來自大自然的和諧。
也怪不得震川先生獨自鐘愛這破落但亦可久居的小軒，也怪不得震川先生可以在庭前在明月下想起那綿綿的愛那天長地久的感動，也怪不得震川先生有如此細膩的心靈寫出如此細膩的文章。這份鐘愛、這份感動、這份細膩來自那甜美的回憶，來自那大自然的和諧，來自心中的那份安然，悠然！
站在項脊軒的門口，看著那漸高的月兒，看著那在月色中朦朧依稀的小軒，想起李樂薇的空中樓閣，想起朱自清的荷塘月色，這又何嘗不是我的心靈深處所追求的空中之閣，又何嘗不是我冥冥之中享受的荷塘月色。這份靜謐，這份和諧！
站在項脊軒的門口，站在回憶的轉軸上，站在大自然的琴弦上，站在自我心靈的鐘磬旁！
站在項脊軒的門口作文2
我愛吉翔軒，愛站在吉翔軒門口。
愛她明月下的半墻，愛她三十五夜的寧靜，愛她狹隘單純。
每當我打開一本滿是學術書籍的中文書，我都會看到一個低低但很實用的小軒。追求和平寧靜的真傳老師，就住在這里，一顆從容不迫的靈魂在這里綻放。站在季翔軒門口，我的心被這安靜的氣息所陶冶，浮躁消失了。所以，我只敢站在季翔小軒的門口，抬頭看著不高但很高的他，看著這里的一切，聽著大自然演奏的音樂。
站在軒門口，想著滿是書的場景，聽著唱著歌的癲狂，感受著滿是書的幸福，然后回憶著充滿淡淡惆悵卻又美好甜蜜的過去，回憶著父母朋友同學老師甜蜜的笑容，沉浸在每個人都有卻漸漸遺忘的回憶的幸福里！然后輕哭輕笑！
站在軒門口，想著那種端坐的神態，在寂寞的庭前，那個學會了喂奶的姑娘，捋著袖子，揮著手，撒著小米，吸引著那個男人不曾去過的小鳥。然后靜靜地站在那里看著，看著，用跳動的旋律融入這個安靜的庭院，等待著光明和黑暗的黃昏，等待著夕陽西下，鮮花盛開在庭院前的那一刻。然后，鳥兒可愛的表情涌上心頭，在跳動的`旋律中學會享受來自大自然的和諧。
難怪真傳先生一個人愛著這個腐朽卻長壽的小軒，也難怪真傳先生能想到宮廷前明月下綿綿的愛和持久的感動，也難怪真傳先生有如此細膩的心思寫出如此細膩的文章。這份愛，這份感動，這份美味，來自甜蜜的回憶，來自自然的和諧，來自心靈的寧靜！
站在軒門口，望著冉冉升起的月亮，望著月光下朦朧的，想著的空中樓閣，想著朱自清的荷塘月色，這不是我心中追求的空中樓閣，還是我欣賞的荷塘月色。這沉默，這和諧！
站在軒門口，在回憶的轉軸上，在自然的琴弦上，在自我靈魂的編鐘旁邊！
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