在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的海底漫步作文，歡迎大家分享。
海底漫步作文1
今年寒假，我們一家去了泰國旅游，看見了金碧輝煌的大皇宮，有趣的水上市場，風光秀麗的格蘭島……其中讓我印象最深刻的就是在格蘭島的“海底漫步”了，我永遠也不會忘記它！
“海底漫步”是要去到大海中間，我們從岸邊坐著“突突快艇”，一路顛簸到海中一艘巨大的、上面有無數條橡膠管子的船上。天空晴朗，碧藍的海水波光粼粼，船舷邊一排潔白的頭盔在陽光下閃著光。我望著那些像宇航員一樣的頭盔，心里升起了一陣陣期待——我很快就能看見色彩繽紛的小魚兒了，而且還能親手摸到哦！
教練開始給我們講手勢了，因為在水里聽不見別人的講話聲，只能靠手勢溝通。我聽得格外認真，尤其是那個“有事兒需要上去”的手勢，我牢牢地記住了，因為我總有一種“我一定會有事兒”的不祥預感……
要下水了，我被戴上連著長長的氧氣管的沉重頭盔，上面還栓著一塊大石頭，上面寫著：40KG。我慢慢地沉入水中，一種恐懼感緩緩升起。我的呼吸變得非常急促，面罩里充滿著熱氣騰騰的霧。面罩里的水咕嚕咕嚕地冒著氣泡，我感覺自己好像在一個沸騰的茶壺里，空氣都不夠用了。我的'耳朵里像是有針在刺一樣，很不舒服。我看到了爸爸媽媽，他們變得如此高大，像兩個宇航員一樣站在水里，我要抬頭仰望能能看到他們的臉。媽媽對我做了個“OK”的手勢，我連忙擺擺手，做出“要上去”的手勢。教練把手伸進我的頭盔，捏住我的鼻子，比劃著讓我憋氣，咽口水�？晌姨o張了，連氣都憋不住，感覺自己缺氧快死掉了！我再次做出要上去的手勢，教練好像還想再教我一下，我使勁戳他的潛水鏡，教練無奈之下，只好帶著我向上浮。一出水面摘了頭盔，我才能正常呼吸。涼涼的海風迎面吹來，我頓時感覺身輕如燕，異常輕松，啊！我活過來啦！
這次的經歷太可怕了，那種在沸騰茶壺中的感覺我永遠不會忘記！
海底漫步作文2
“冷……啊……冷……！”我打著哆嗦，用腳趾試探了一下海水的溫度，涼！然而在爸爸鼓勵的眼神中，我咬了咬牙，緩慢地踏著臺階一步一步走進了海水中。
春節，我跟著爸爸媽媽和姑姑來到了旅游勝地——越南芽莊，過了一個有時差的新年。隨后，在珍珠島上，和爸爸體驗了一把海底漫步的滋味。
我們坐在前往小島的快艇上，海上凜冽的風吹亂了我的頭發，就像一個鳥巢一般。一朵朵浪花拍擊著周圍的小島礁石，涌起一陣陣“嘩嘩”的聲音，但更多充斥耳邊的卻是快艇馬達的“轟轟”聲。從未潛過水的我此時十分的忐忑：這次去潛水萬一氧氣不夠了怎么辦？萬一我潛下去上不來了怎么辦？萬一水中的生物咬了我一口怎么辦……我越想越擔心，越想越害怕，擔心這一切真的會發生。坐在一旁的爸爸好像看出了我的不安，一個勁兒地想辦法安慰我，一會兒拿大手蓋住我的腦袋搖晃，一會兒又指引我看遠處島上的風景，企圖分散我的注意力，可這一切都是徒勞，我仍舊蒼白著一張臉，一言不發。終于，快艇到達了目的地，我心不甘情不愿地下了船，心里卻一直在給自己壯膽：沒關系的，沒關系的，這么多人都在潛，安全一定不在話下……
“這個小朋友，你叫什么名字？”教練用生疏的中文說著�！叭~……葉許哲�！蔽揖o張得舌頭都打架了，全身都在發抖�！芭�，葉許哲小朋友，先去穿好指定衣服，然后可以下水了。”教練親切地說著。
我一邊打哆嗦一邊穿好了衣服，一步一個臺階地慢慢地往下走，浮在海上的教練早已準備好了氧氣瓶和防水眼鏡，見我下來了，急忙游到我身邊，幫我帶好氧氣瓶，把氧氣瓶的“嘴巴”塞到了我的嘴里，手把手地教我怎樣使用。我仔細地學著，帶好眼鏡，慢慢地潛入水底……一時間，一個新奇的世界向我敞開了大門：五顏六色的'小魚在海里無憂無慮地游來游去，有時還停在蓮蓬似的植物上棲息；在植物的旁邊，隱約可以看見幾只小烏龜在遮陰避暑，小巧玲瓏的爪子在海里翻騰著，可愛極了；岸邊浸在海底的礁石上長滿了青苔，隨著海浪左右搖擺，像是在向我招手呢！淺海真是一個五彩繽紛的世界，奇異可愛的貝類、海星、水母以及各種顏色的海草,在波浪涌動下翩翩起舞，構成一幅美麗的圖畫。陽光投射在寧靜的海底，仿佛是透過光譜被曲折分析的光線一般，美不勝收，連帶著海底的生物，也都染上了陽光的七彩，令人驚訝……
快樂的時光總是這么短暫，我隨著教練依依不舍地上了岸，心卻還沉浸在剛才的漫步中。
所以，未知雖然會令人恐懼，但當我親自感受未知、認識未知、欣賞未知，卻往往能發現一個全新的世界。穆勒曾說過：“青年的朝氣倘已消失，前進的好奇心已衰退以后，人生就沒有意義”。時刻保持一顆好奇心，才能不斷體驗生活的樂趣。
海底漫步作文3
在泰國帕提亞的海灘，幾個人正興奮地等待著。我們來到帕提亞期待著“海底漫步”這項活動。
我們脫下鞋子，踩著軟軟的沙子，登上一艘快艇，前往那艘在海面上十分平靜的大游輪，我們團隊的人，一個個都下去了，有的不肯松手被硬生生地推了下去。我懷著忐忑的心，慢慢沿著階梯爬了下去，只露了一個腦袋在水面上，工作人員把“太空帽”戴在我的頭上，接上氧氣管，讓氧氣源源不斷地輸送到我的“太空帽”里，工作人員用悲催的中文發音對我說：“怕不怕？”我堅定地說：“不怕！”其實心里想著：“下面是不是很恐怖�！蔽乙还淖鳉獾刈约核砷_了手，本想馬上就要著地了，可我卻渾身感覺輕飄飄的，一直往下降。終于，雙腳踩到了軟軟的.沙子。教練做了“你OK嗎”的手勢，我擺出了“OK”的手勢，我們一群人手牽著手來到了簇擁著的珊瑚邊，美極了，我們擺起了各式各樣的造型，拍起了照，他們有拿給我們一個渾身是刺的東東讓我們參觀參觀，摸一摸，我抓著一根刺，那東西懶懶地動了動，樣子十分可愛，之后又捉了一只蚌殼來讓我們逗逗它，我把手伸進去，軟軟的，我媽媽也伸進一個小拇指，跟它玩玩，可是不幸的是，那小家伙，硬是咬著我媽媽的手不肯放了，工作人員廢了好大的勁，才把它拉了下來，它戀戀不舍離開我媽媽的手。他們又給我們面包讓我們分給魚吃，魚兒們紛紛游來，我頓時眼花繚亂，它們長得各式各樣，但都十分漂亮，十分鮮艷。他們吃面包時，發出“呲呲呲”的聲音，我想摸他們可還沒摸著，它們便紛紛落荒而逃，我好像很不受歡迎��！我又看了海底千奇百怪的生物，可愛極了。終于，到了上去的時候，教練把我的氧氣管拔了，輕輕提了下我的腋下，我便飄了上去，好爽的感覺。
平常的海底景象我只在電視里看到過，如今親眼看到了，果然很美。
海底漫步作文4
黃金周，我們去泰國普吉島旅游。那里風景秀麗，物產豐富，吸引了無數來自世界各地的游客。特別是那湛藍的天空，清澈的海水，以及海水中遨游的魚兒，給我留下了深刻的印象。
普吉島上的海底漫步是最吸引游客的地方之一。在那兒排隊的人可真多，等了好久才輪到我。教練讓我戴上一頂“太空帽”，然后“撲嗵”一聲跳入海中。“啊呀，我的耳朵好疼呀”，我不禁大叫起來。教練說這是正常反應，由于水的壓力，使耳膜有一些不適反應，過一會兒就會好的。幾分鐘后，我的耳朵果然不疼了。教練帶著我們在海中走路，因為海水的浮力，兩條腿就不像在地上走路時那樣好使，一點兒也不聽使喚。人在海底，就像在太空中一樣，飄飄悠悠的，好不容易才站穩腳跟，然后跨出第一步。這步看似那么輕盈，那么優雅，但其實是多么的吃力。我想加快速度，拼命的用力，誰知這一蹬，我的身體立刻騰空而起，幸虧教練及時把我“拯救”，免遭掉隊之苦。
我們邊走邊看，不知不覺闖入了魚的家園。我們的頭上、腳邊、眼前、身旁全都是魚。魚兒們十分的靈活，在我們身邊快樂地躥來躥去，好奇地打量著我們這些不速之客。哈，真不知是我們在觀賞魚，還是魚兒們在觀賞我們。這些魚兒的身上有許多鮮艷的條紋，好像穿了件迷彩服。有許多的魚兒閃閃發亮，如夜間城里星星點點的燈火。這時教練塞給我一塊面包放在我手中，還沒等我回過神來，我的手好像磁鐵一般，魚兒蜂擁似的向我的手沖來，用嘴不停地啄我的`手，像抓癢癢似的。我被魚兒簇擁著，被魚兒親吻著，感覺自己像在夢境里，又像是在童話中。教練按下快門“咔嚓”，拍下了這張有趣的照片。接著教練又把一只珊瑚交給了我，只見這只珊瑚上有一個紫色的�？�，觸須隨著水流擺動，像一個翩翩起舞的美少女。幾條小丑魚在�？凶矫圆�，真有趣。出于好奇，我想伸手去摸�？叹毩⒖逃檬謩葑柚沽宋�。哦，我一時高興，竟然忘記了�？且环N有毒生物。
時間過得真快，盡管我一千個不舍，一萬個不愿，可海底漫步的行程還是結束了。我想：要是能把這湛藍的海水，還有海水中多姿多彩的小精靈帶回家鄉，那該多好啊！
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