在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我要留住的日子作文，希望對大家有所幫助。
我要留住的日子作文1
那年假期，表妹一如既往的來到了我們家里。說實話，我不是很喜歡表妹，甚至還有點討厭她。因為她一來，爸爸媽媽便不會只關心我一個人了。
＂我們要去公園了，你去不去啊？”父親在客廳里大聲問我。我連忙放下筆，沖出房間"去去去！”可我看見父母牽著表妹的手，滿臉微笑地站在門口等我時，我便轉過頭，失望地回答：“算了，我作業還沒寫完，你們去吧。”
我坐在窗邊，一個人默默地哭泣，可當我看見父母拉著表妹一蹦一跳地走出去時，我便忍不住了。我沖進表妹的房間，將枕頭摔在地上，大吼一聲：“憑什么啊！”就在這時，一本日記本掉到了地上。我出于好奇心。擦干眼淚，隨便翻了翻。
“今天我好高興，又可以去表姐家了，終于又可以見到表姐了！但是不知道為什么，表姐似乎不太開心。”看到這里，我的心情似有了些好轉，她原來這么想見到我。
“今天，表姐又生氣了，因為姑姑給我買了一盒餅干，沒有給表姐。于是我就用我的零花錢給表姐買了一盒，還在我房間門口大聲講搞笑故事給表姐聽。可表姐沒有笑，還說我好煩。我好像真的吵到表姐了，那我下次還是少來吧。”
看到這里，用筆寫的字大多都被我的`眼淚打濕了。原來，她每次在外面特別大聲的讀故事，都是為了逗我開心。
我又往后翻了一頁：“今天姑姑從為辦公室給我帶來了好多好吃的糖果，但是又沒有帶給姐姐，她又一個人把自己關到房間里了，我知道她肯定又是生氣。于是我趁她洗澡時，把所有糖果都倒進她的書包里了。不知道她會不會發現，發現了又會不會開心呢。”
我發瘋似的打開書包，把所有的東西都倒了出來，找到了幾顆糖果以后，心滿意足地抱在懷里。我用最快的速度打開糖果紙，把它們全都塞進嘴里。
我仔細地算了算表妹還要待在我們家的天數，含著一嘴的糖，緊緊地將筆記本抱在懷里用記號筆畫出了日期，并在下面小小地用筆備注，“我要留住的日子。”
我要留住的日子作文2
時光荏苒，春秋交替。三年初中生活已可以用倒計時來計算。三個春夏秋冬，三次滿校花香，這便是我要留住的日子。
這是最好的日子。一張張集體獎狀不斷貼上墻，一只只金燦燦的獎杯被我們共同舉起，一次次表揚由我們共同爭得。這是我要留住的日子，因為這里有值得我盡力去為之爭光的班集體，因為這是我們共同取得輝煌的日子。百米賽道上的每一次盡力擺臂邁腿，考試中每分每秒的絞盡腦汁，集體活動中的每一次忙前忙后，不只是為了自己，也是為了這些我要留住的日子。
這是同甘共苦的日子。第一次、第二次月考時，盡管部分同學拖了后腿，盡管兩次敗給了六班，但大家都少有抱怨。共度難關，有榮耀大家共同分享，有失敗大家共同承擔，這就是我要留住的、同甘共苦的日子。
初中三年，這些在這個班集體里生活的日子，便是我想要留住的日子。當那天邁入教室意外收獲了兩枚寫著“生日快樂”的`雞蛋，當看到大家同為勝利而喜悅，同為失敗而心中忍著一口氣默默努力，我突然感覺到這些日子就是美好的代名詞，就是我想要留住的日子。
接下來宣布學習標兵名單：韓崇森……每每拿著一張獎狀和筆記本在臺上居首位時，我都會覺得我在為班爭光，時光是留不住的，每段日子也總會稍縱即逝，與這個班級共度的日子同樣也是。留不住的日子就該多去珍惜，就該再多努把力，加把勁，再爭些榮譽，不在最后留下遺憾。
這是美好的初中生活的日子，這是與班級共渡的日子，這是稍縱即逝的日子，是我想要留住但留不住的日子。
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