在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的悲與喜作文，歡迎大家分享。
悲與喜作文1
我孤獨地狂奔在黑暗的雨夜之中。
風在怒吼著，雨在肆虐著，夜黑的怕人，全身衣服濕透的我狂奔在這無人的街頭。眼前又出現了剛才不愉快的一幕：
“滾，你快滾。”醉酒的爸爸對媽媽怒吼著，只見媽媽在沙發上低聲地哭泣，看著她那瘦小的身體不斷地在抽搐，我不知道哪來的力量，猛地推了爸爸一下，不防備的爸爸他跌倒了，雙目怒視著我，“你，你不要爸爸，你也滾”。
我猛地推開門，向著這黑深深的雨夜奔去。
兒時的我很幸福，在爸媽的庇護下，愉快地成長著。我是爸爸的掌中寶，媽媽的心頭肉，每天在幸福的光環下生活。爸爸周日陪我逛公園，媽媽陪我逛商場，那種無憂無慮的生活讓兒時的'伙伴羨慕不已。
風依舊在呼呼地刮著，雨依然在猛烈地下著。
不知道過了多長時間，我依稀聽見有人在喊我的乳名，“寶寶，寶寶”。是媽媽，她也渾身濕透了，緊緊地抱著我，嘴里還在嘟囔著“你這孩子怎么了，怎么就暈倒了呢？”。我在媽媽的懷里感覺很溫暖，但覺得頭很疼。我強忍著頭痛抬頭看了看爸爸，他也渾身濕透了，酒醒的爸爸卻在一旁蹲著，猛的抽了一口煙，突然走向我，我害怕地向媽媽的懷里挪了挪，爸爸撫摸著我的頭說“孩子，爸爸錯了，爸爸從此不再喝酒了，我對不起你的媽媽，也對不起你。”
爸爸也抱緊了我，我在爸爸媽媽的懷抱里，開心地笑了。
我相信：暴風雨過后的明天，太陽會依然燦爛美麗。
悲與喜作文2
我終于上五年級了從剛剛入校的充滿稚氣的小朋友，到現在低年級同學的大姐姐，與老師同學相處時有感動、有歡聲、有笑語、有汗水、有時也有眼淚……
因為已經上五年級了，每天難免會和卷子打交道，晚上做作業做到八九點才能去見周公。早上七點二十之前就必須到校。上午還勉強過得去，可下午就哈欠連天了。學校體恤我們六年級，特地把中午的'一節課改為午休，讓我們睡覺。可是班上還是有些害群之馬吵得大家不好睡覺。沒辦法，老師只好來教室里盯著。
這天正好是夏老師來班上。誰也不敢發出聲音，免得……可是當夏老師剛出去轉悠一圈，班上便又活了起來。坐在后門旁邊的同學往往是把風的。老師一來，“啪”全班又趴在桌上靜靜的午休。當然，我也不例外。這是，我突然聽到有響聲，難道是老師走了？伴著疑問我抬頭一看。好多人都伸出了腦袋。夏老師突然從講臺地下冒了出來，對全班說：“太了頭的人都站起來。”不一會兒，站起來好多人。我還二丈和尚摸不著頭腦，趕緊問他們怎么回事。原來老師在黑板上寫下“可以起來了！”這幾個字，凡是抬頭看了的人都是沒用心睡覺的。
唉！沒辦法，只好排著隊挨牛可真疼呀！
盼望長大，但有時又隱隱希望自己仍是個小孩盼望友誼，但有時也希望能一個人靜靜的呆著；盼望獨立，但有時也會悄悄地落淚……這就是我的五年級，這就是五年級的我！
悲與喜作文3
在我們的成長道路上，不免會有悲，更不免會有喜，各種形形色色的心態、心情……因為有這些，成長才有形有色，生活才能會聲會色。
對于我來說，看漫畫就是我人生最大的快樂，而相反，不能看漫畫，會使我的人生失去意義和價值。可是，你不想要什么，他就來什么。
二零零九年，3月某日，我和我50多余名兄弟姐妹們——（知音漫客）睡在床上，一起渡過這個美好的假期。我隨手抄起一本，我家大兄弟（新買的54期知音漫客）津津有味的讀起來，不料，敵人老爸來襲。老爸要生氣了，他眼睛直盯著我，嘴角微微顫抖。“不好，大事不妙，快拉警報器”。老爸很熟練的吸氣，3秒后，一股強有力的攻擊氣勢磅礴的襲來：“看什么漫畫，你還小嗎？一點學生樣也沒有，丟臉啊你……”哇，好強的攻勢，不過我還是挺過來了，方發起總攻了“你不要再買那些亂七八糟的書來看了，再買來的.，我就把它撕掉，特別是那本書：知——音——漫——客。”我方徹底崩潰。爸爸說的每一個字都深深的印在了我的腦子里，老爸走后我夫聲的哭了。
一陣痛哭后，我醒悟了：怕什么，我每次買書，他們也是不知道，而且他們也不知道這是我買的書啊！所以，我不必再擔心了。我到了洗手間，擦了一把臉后，又開開心心的打乒乓球去了。
成長的道路上，有各形各色的困難的困苦和煩惱，而這些都不是重點，重要的是你去克服它的過程，你不必問我為什么，因為，這就是多資多彩的生活，這就是形形色色的成長之路！
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