無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的素描之路作文，歡迎大家分享。
素描之路作文1
望著這一張被撕碎的畫紙，心猛地被揪了一下，晶瑩的淚一滴、一滴落下來，打在地上，打在紙上……
第一次接觸素描，是在二年以前。因網上一幅“特級素描”怦然心動，毅然加入了家門口的素描班。開始，我十分認真，每天都使勁兒畫。可是，每天對著那幾乎沒有多少變化的石膏模，時間長了，也就沒什么耐性了，一張一張的草起來，一張一張的差起來了，直到五個月之后--
那一天，我照樣懶懶散散，隨隨便便畫完畫，交到老師手里就準備打道回府。老師一看，臉色馬上變了，“看看，看看!這到底是什么畫，像什么樣子!這樣拙劣的.東西拿出手，讓別人去看，我還沒面子哩!學了這么久哈，你還是……去，再畫兩張!畫不好不要回家!”“刺啦!”“刺啦!”老師三下兩下將我送來的畫撕成碎片，扔在我的腳下……
從那時開始，每一提筆，都會想起老師的話；每一條線，都注入了老師的目光；每一個面，都刻進了老師的教誨。從此，我再不敢忽悠自己、忽悠老師，成績也突飛猛進。
……
閑時，鋪一張紙，握一支筆，只幾步，便成麾下乾坤，回首望去，在我的素描之路上，每一步，都留下了深深的腳印和點點的汗水……
素描之路作文2
我從小就喜歡畫畫，二年級時媽媽就帶我去少年宮學畫兒童畫，接著畫卡通漫畫。
四年級時通過考試進入素描班學習。媽媽問我：“你想學素描嗎？”我大聲回答：“我想學素描，我要學。”
進入素描班，首先學習畫直線，我整整畫了一節課的直線，才達到老師的要求。接著開始學畫幾何圖形。老師說：“球體是從正方體切出來的，因此畫球體要有立體感，而不是描出來的圓形。”接著老師給我們做示范。老師畫的球體真像啊，就像真的一只球要滾動起來了。
我聽了似懂非懂，好在經過不斷地練習，我逐漸掌握了畫法技巧，能畫出正方體、球體、圓錐等各種幾何圖形了。
隨著學習難度的不斷加大，我也更加勤奮努力，畫出的.靜物素描越來越好。老師說我進步很大可以學習畫人物了。我聽了一蹦三尺高，因為早就羨慕很多的畫家能把人物素描畫得栩栩如生。如果我學會了畫人物素描，以后就可以給別人畫像了，那將是多么了不起的事情啊！在老師的精心指導下，我從學習畫人物的五官，一直到完整的石膏頭部像，都能熟練地掌握了。
現在我的素描已經考過了七級。我要繼續努力畫畫，成為一名了不起的畫家。
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